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    小學生三年級作文

    時間:2023-07-29 17:53:29 三年級作文 我要投稿

    小學生三年級作文精華[4篇]

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學生三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學生三年級作文精華[4篇]

    小學生三年級作文 篇1

      上個星期五,春光明媚。學校組織我們?nèi)ブ猩搅甏河巍?/p>

      我們來到了游樂園。放眼望去,首先映入眼簾的是一個小湖,小湖里的湖水碧綠碧綠的,湖面上還不時蕩起層層波紋。小湖上有幾座橋,有醉橋、晃橋、立網(wǎng)橋、鋼絲橋。橋上已經(jīng)有不少人,還不時傳來歡聲笑語。湖岸上長了一棵棵高大的樹木,它們都長出了一層層嫩綠的葉子,一陣微風吹來,柳枝隨風飄蕩,好象在向我們點頭微笑。你瞧那櫻花樹開出了一朵朵可愛的櫻花,它們有的是紫色的、有的是粉白色的,還有的是粉紅色的,一朵朵、一簇簇、一棵棵、一片片,遠看仿佛是一片片彩霞。再看看地上,冒出了一棵棵綠油油的小草,開出了一朵朵小小的.野花。那些野花有大有小,顏色也不一樣,有黃色的、有上面藍下面白的……那些草和花就像給大地鋪上了一層青綠色的錦毯。

      我們又來到了音樂臺。那里的樹真多!有柏樹、松樹、桂花樹……真是綠樹成蔭,還有葡萄架呢!中間有一大片一大片的草坪。草坪上也有一些鴿子,它們有的三五成群地在草坪上覓食,有的在嬉戲,還有的在展翅高飛。再看看那些小朋友在干什么?他們有的在喂鴿子,有的在互相追打戲鬧……

      我們要回學校了。我想:以后有空我還要來玩。

    小學生三年級作文 篇2

      那天狂風暴雨,烏云滿天,我的心情像天空一樣,沒有一點兒陽光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知識淵博的數(shù)學老師依然叫我去他的辦公室,,但這次和以往不同。

      我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),老師用那獵鷹的眼睛看著我,這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,他從桌上拿起早以放久的數(shù)學作業(yè),他翻了幾頁說;“我發(fā)現(xiàn)你比以前進步了,我聽前幾任的數(shù)學老師說你是常常得B+的,上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習慣!崩蠋煂⒈咀舆給我。當我回到教室,漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時,我大吃一驚,因為每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體,以及幾句振奮人心的話語。

      突然我的心里不是很舒適,感覺我對不住老師。因為我在欺騙著自己,也在欺騙著老師。

      其實這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案,我只是把爸爸說的`,寫在作業(yè)本上,我根本沒有檢查,但老師卻選擇了相信我。

      我慚愧極了,內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時,我不知道從哪來的一股力量,讓我發(fā)誓以后一定要認真學習!

      從那以后,我是最早來到班級的,也是最晚離開班級的。從此,我去到老師辦公室也不再是接受批評,而是向老師問問題。

      我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過我的努力,學習不再是難事。但是,每當我超過一位又一位的同學時,同學們卻開始懷疑我,甚至懷疑老師給我答案,懷疑老師給我......

      老師您像一盞燈,照亮著我前行的道路,老師,您是一位園丁,每天辛勤料理著祖國的花朵......

      老師,請您記住我!也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名!而那時,我會對大家說:我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵!

      謝謝你!我親愛的老師!

    小學生三年級作文 篇3

      今年1月,我國哈爾濱發(fā)生了一起火災,三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思:未來的我們可不可以發(fā)明一個安全機器人呢?

      這個機器人身材小巧,攜帶非常方便:你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

      它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處:它可以變成一個智力玩具,讓你玩?zhèn)夠。而且,你也不用擔心拼不回去,只要你按下“恢復”按鈕,它就會恢復原狀。如果你按一下“變形”按鈕,它就可以變成任何一個輸入的.圖形或東西。

      當然,最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個地方發(fā)生火災,只要按一下“火災”按鈕,它就會馬上啟動火災保護裝置,去火災現(xiàn)場救人。如果有人落水了,你也不用擔心,只要按一下“下水”按鈕,它就啟動安全裝置,下水救人。不僅如此,如果有地方地震了,只要按一下“地震”按鈕,它就會去廢墟中尋找幸存的生命。

      啊,我真希望科學家們能盡早發(fā)明這個安全機器人,減少一些因意外事故而離去的生命!

    小學生三年級作文 篇4

      “過年嘍!過年嘍!大家一起放鞭炮。””砰””砰”幾聲炮轟響了整個小區(qū)。每到過年的時候,小區(qū)就成了小孩的天地,而鞭炮也就成了我們的樂趣。

      我拉著妹妹還有爸爸一起,一起到樓下放鞭炮。妹妹拿出一款叫哆來咪的鞭炮,我點燃它,鞭炮蹦出了許多小火花,緊接著,就聽見“砰”的一聲,里面射出五色的光伴著一聲聲爆竹聲,還發(fā)出稀奇古怪的`聲音。

      細細一聽:有的像小鳥清脆的鳴叫;有的像從高空往下扔東西的聲音;還有的像劇烈爆炸的聲音,叫人十分膽顫,令人毛骨悚然。我不禁情不自禁的大喊道“過年了!過年了!”雖說聲音有些聽不見,但愉快的氣氛還是濃濃的。緊接著,我們又放了一個名字叫單響的鞭炮。

      盒子里一共有四十個,在盒子的另一側(cè)有一個火柴盒,用小鞭炮在盒子上輕輕擦拭,就會產(chǎn)生火光,要趕緊把鞭炮扔出一米遠,過五六秒之后就會迅速爆炸。最有意思的要數(shù)“甩甩花”了。這根“甩甩花”大約有五十厘米吧!用打火機將它點燃,立刻會跳出小火花,我把它提到了空中,在空中畫了幾個完美的弧線,我用它一直在寫“新年快樂”

      祝福我馬年過得快快樂樂的。最后一個是喜洋羊羊轉(zhuǎn)盤,他是旋轉(zhuǎn)鞭炮中最好玩的一個了。先把導火線引燃,然后用力一扔,它會在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還會發(fā)出不同的顏色,從粉色變?yōu)榫G色,從綠色變成了紫色,又從紫色變成了黃色。當我們放松了警惕時,“喜羊羊”突然“叫”了一聲,把我和妹妹嚇了一大跳,原來“喜羊羊”也會“;^”啊!

      “砰!”“砰”那邊又有人在放鞭炮了,我得過去看看,我趕緊拉上妹妹,一起跑去看煙花……

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