小學(xué)三年級(jí)作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　星期五的下午是我們?nèi)�年�?jí)的'課外活動(dòng)時(shí)間也就是我們?nèi)�三年�?jí)最快樂的一天。

　　李老師先讓我們拿來了六個(gè)球和四個(gè)呼啦圈把三個(gè)球放在一個(gè)呼啦圈里，再拿出兩個(gè)不放球的呼啦圈老師一說開始第一排的人拿著三個(gè)球跑到另一個(gè)呼啦圈里，下一個(gè)同學(xué)再把第一個(gè)同學(xué)放球的地方再拿起球再放到原位，到了我的時(shí)候我感覺非常的緊張怕如果我輸了別人會(huì)怪我的說我跑得慢不跟我玩兒，我就拿起球閉著眼睛把球放進(jìn)呼啦圈里，結(jié)果我們贏了我和我們組的同學(xué)都高興得跳了起來，真開心。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　家是每個(gè)人溫暖的港灣，家是在暴風(fēng)雨中溫暖的小船。家里有我們所愛的親人，讓我們駐足留戀，一個(gè)和諧美好的家，就是一個(gè)最能讓人感到幸福的天堂。

　　我的家里有嘮叨的媽媽，聰明的爸爸，隨和的爺爺，慈祥的奶奶和勤奮的姐姐。

　　嘮叨的媽媽是最讓我受不了，她長(zhǎng)著一雙大眼睛和一頭濃密的黑發(fā)。媽媽一天至少要對(duì)我嘮叨幾百遍。有一天，我剛吃完早餐，正想下去和表哥一起玩，媽媽就發(fā)話了：“今天風(fēng)特別大，要穿多一件衣服，聽見了嗎？還有，鞋帶不要系那么長(zhǎng)……”我耳朵都快出繭子了，媽媽還在喋喋不休。我捂著耳朵，說：“知道了，知道了�！�

　　媽媽又說：“還有，下去玩不要走太急，別玩那么長(zhǎng)時(shí)間，跑的時(shí)候要小心，不要跌倒了……”我急了，說：“您別說了，表哥都等我快半天了！”媽媽生氣地把鍋鏟扔在鍋上，還說：“你那么急干什么？說話好像機(jī)關(guān)槍一樣，做事總是風(fēng)風(fēng)火火，又不是在趕末班車……”趁著媽媽不滿地嘟囔時(shí)，我趕緊跑下樓去了。

　　嘮叨的媽媽讓我的耳朵不堪重負(fù)，但聰明的.爸爸就讓我敬佩。他是一名教師，高高的個(gè)子，瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂觀，每天樂呵呵的。有一次，我遇到一道難題，它就像一個(gè)迷宮，一不小心就落入它的陷進(jìn)里面。雖然我絞盡腦汁，但總是找不到出路。這時(shí)爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我頓時(shí)豁然開朗，真是有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感慨！

　　我愛我家，那里有溫暖懷抱，那里有著至高無上的親情與幸福。我在我那小小的家里，感受到了愛的滋潤(rùn)，我愛我家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　在家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。

　　開學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為大家的開學(xué)而慶祝，知了在樹上為大家的開學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽(yáng)光擋不了大家的好奇心。

　　懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢？

　　看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚，現(xiàn)在沒有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來，依舊沒什么人，我東張西望的`動(dòng)來動(dòng)去，突然看見一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書。

　　我走過去和他打招呼，他抬起頭對(duì)我笑了笑，我立馬認(rèn)出了他，我以前的校友，大家一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。

　　校園一個(gè)多美好的詞��！也是大家的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使大家不再孤單。

　　開學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對(duì)自己說那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油！”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　武當(dāng)山之旅 問道武當(dāng)山，養(yǎng)生太極湖。這個(gè)暑假，我和媽媽還有她的同事一起去武當(dāng)山游玩。 武當(dāng)山位于湖北省的北部，是道教名山，也是世界自然文化遺產(chǎn)之一，最高的天柱峰海拔1612米。 我們住在湖北省十堰市的燕良大酒店。

　　第二天一早，我們乘車去武當(dāng)山景區(qū)，到了景區(qū)，就換乘武當(dāng)山景區(qū)的旅游車，由于這里的`盤山公路蜿蜒起伏，所以司機(jī)練就了高超的駕駛技術(shù)，我們坐在車上東倒西歪，像坐過山車一樣刺激。第一站是紫霄宮，紫霄宮是武當(dāng)山最著名的景點(diǎn)，里面供奉的是真武大帝，傳說真武大帝是一位太子，經(jīng)高人指點(diǎn)在武當(dāng)山修成正果。在武當(dāng)山上的一塊巖石上有一個(gè)巨大的腳印，相傳就是他留下來的。

　　來到紫霄宮前，只見宮殿依山傍水，雄偉壯觀。當(dāng)年，武當(dāng)拳的創(chuàng)始人張三豐曾在此練武，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外對(duì)武術(shù)有興趣的人還慕名前來學(xué)藝。 下午，我們又去另外一個(gè)景點(diǎn)金頂，因?yàn)榻痦斕貏e高，所以我們選擇做纜車上山。這里的纜車是今年新?lián)Q的，每輛纜車能乘坐八個(gè)人，以每秒六米的速度前進(jìn)，我雖然沒有恐高癥，但是往下看，還是覺得很害怕。到達(dá)停靠站，離金頂還有一段路，我們拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，我爬得氣喘吁吁、汗流浹背，終于爬上了金頂，上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，往四周望去，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　第三天，我們乘船游覽了太極湖，這次武當(dāng)之旅給我留下了美好的回憶。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于烏魯木齊市光明路的教育學(xué)院里。一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，你就能看見我們寬闊而干凈的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一棵茂盛的大榆樹，操場(chǎng)四周有許多鮮艷的花草，格外的耀眼。

　　穿過操場(chǎng)，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓里有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、形體教室，教學(xué)樓的三樓有一個(gè)閱讀室，里面放滿了書，供同學(xué)們閱讀。這些教室可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干。

　　每天早晨，金色的'陽(yáng)光照亮了我們的校園。我們坐在明亮的教室里，開始了我們快樂的學(xué)習(xí)。在這里有我們爽朗的讀書聲，有我們悅耳的歌唱聲，有我們清脆的歡笑聲。

　　在我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師會(huì)給你母親般的關(guān)懷；同學(xué)們會(huì)給你兄弟姐妹般的幫助；小草、小花會(huì)給你朋友般美麗的微笑。

　　我愛我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們每天在這所充滿生機(jī)的校園里，像欣欣向榮的花草樹木，在辛勤的園丁培育下，健康快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　星期六早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我一起床，就來到廚房做實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了兩個(gè)橢圓形的雞蛋、兩個(gè)透明的玻璃杯、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木筷子、一些食鹽和一個(gè)勺子。

　　準(zhǔn)備工作做好了，開始做實(shí)驗(yàn)了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個(gè)杯子里放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來越少，最后消失得無影無蹤，我百思不得其解，好奇的問爸爸：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了。”我恍然大悟。

　　我把一個(gè)生雞蛋放在沒加食鹽的水杯里，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來了，像一個(gè)貪睡的小孩子。我把另一個(gè)雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見水杯里的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來了，我不敢相信自己的眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來了。哇！真不可思議。難道是因?yàn)殡u蛋輕了才會(huì)浮起來嗎？說著，我把一個(gè)大的'雞蛋放到水中，可它還是浮起來了。我驚訝地問爸爸。爸爸說：“這全是食鹽的功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來了，就不會(huì)沉下去了。”我聽了一蹦三尺高，哦，原來是這么回事。

　　在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了快樂，又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。

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