（優(yōu)秀）三年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
到了二十三世紀(jì)的南昌，那是它已經(jīng)非常干凈有秩序了。一臺(tái)臺(tái)掃地機(jī)器人用萬(wàn)能機(jī)器掃把把大街到打掃得干干凈凈。汽車也不用燒汽油在地面上跑了，而是用一種環(huán)保氣體在天空飛行，再也沒(méi)有從發(fā)動(dòng)機(jī)的管子里冒出的濃煙，也沒(méi)聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲。所有的`車上都有一個(gè)小球，你只要腦海里想讓前面的車讓開(kāi)，小球就會(huì)把你想的事情用電波發(fā)到那輛車上，那輛車就會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。不會(huì)再有交通事故了。
地球的資源我們會(huì)保護(hù)得很好。我們用的紙張不再用木頭造了，而是用廢品通過(guò)高科技造出的可以自由涂改不留痕跡的紙張。筆也是用廢品通過(guò)高科技造出自動(dòng)筆，筆芯可以自然合成永遠(yuǎn)用不完，更神奇的是還可以把你腦子里想的事自動(dòng)記下來(lái)。
勤勞的南昌人還發(fā)明了臟水清洗機(jī)，長(zhǎng)樹(shù)機(jī)……讓南昌美麗無(wú)比！
三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我正在一家餃子店里吃餃子，菜還沒(méi)上之前，我盯著道路上來(lái)往的人。幾分鐘后，一對(duì)父子引起了我的注意，仔細(xì)一看，那位父親竟然是一位盲人。走路必須經(jīng)過(guò)兒子的攙扶，才可以正常的步行。
父子倆人走進(jìn)了我所在的.餃子店，男孩一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)筋疲力盡，再加上風(fēng)大雨大，使他那瘦小的身體似乎馬上就要被大風(fēng)刮倒。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩點(diǎn)了一份白菜餃子和一份鮮肉餃子。我本以為鮮肉餃子是給他自己的，可結(jié)果出人意料，他把白菜餃子給自己吃，鮮肉餃子給父親吃，還從自己這挑了幾個(gè)給父親吃。
我看了這幅場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，店長(zhǎng)也看到了，并叫廚師煎了幾個(gè)荷包蛋，還跟他們說(shuō)，：“今天的餃子，不收錢�！备缸觽z人連忙道謝。
吃完了餃子，我問(wèn)男孩：“你在哪里讀書？”
男孩，含著淚說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)書，媽媽很早就被車壓死了，只能靠我撿廢品才能養(yǎng)活一家人�！�
聽(tīng)到這句話，使我大吃一驚又感動(dòng)萬(wàn)分，這件事過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，在我遇到困難時(shí)，在我心情低落是，總是會(huì)溫暖和鞭策著我。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，飯桌上開(kāi)啟了一個(gè)“大戰(zhàn)”。因?yàn)�，媽媽買了排骨，讓爸爸和我口水直流三千尺。于是，便有一場(chǎng)戰(zhàn)斗要開(kāi)始了。
大饞貓，小饞貓出來(lái)吃飯啦！媽媽在廚房喊道�！昂�，來(lái)了！”我和老爸異口同聲地說(shuō)。剛洗完手，我們就看見(jiàn)了桌上那香噴噴的排骨。我和爸爸忍不住了，就用手去抓排骨。剛碰到排骨，“哎喲，疼死我了”我和爸爸狼哭鬼叫地喊道�！昂撸钤�！叫你們敢偷吃”。媽媽生氣地說(shuō)。原來(lái)，是媽媽用筷子打了我和爸爸，怪不得那么疼。唉，真是一波未平，一波又起。我和爸爸鬧翻了，因?yàn)樗治耶?dāng)時(shí)為什么不叫他，害得他挨打。我狡辯道：“我也不是被打了嗎？再說(shuō)，以前你也不是沒(méi)提醒我嗎？”爸爸被我說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了，一場(chǎng)“嘴上大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
終于可以吃飯了，我和媽媽爸爸拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我和爸爸盯上了排骨，搶了起來(lái)。吃著吃著，只剩下了最后一塊。我眼疾手快，立即用筷子去夾菜。誰(shuí)知，爸爸也夾到了排骨。我倆就這樣你爭(zhēng)我搶，互不想讓。忽然，我想到一個(gè)好方法。我對(duì)爸爸說(shuō)：“從前，有一個(gè)農(nóng)民對(duì)一個(gè)小孩子講：有一只驕傲的兔子和一只烏龜比賽跑…。那個(gè)小孩聽(tīng)了哈哈大笑。”爸爸也被我逗笑了，我趁機(jī)夾走了排骨。爸爸知道后，臉氣得都紅了。
嘿，朋友，你們家吃飯時(shí)有什么趣事嗎？有的話不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喲。
三年級(jí)的`作文 篇4
路，是每個(gè)人都常見(jiàn)的�？墒�，你們注意到這些路的種類嗎？知道它能通往那里嗎？你們尊重它了嗎？大多部分人應(yīng)該沒(méi)有。
路是一個(gè)通往人生的大門，當(dāng)我們把路給‘走歪的話’，路就會(huì)提醒我們，把我們的路給改成直路。讓我們懂得做人的道理，讓我們一個(gè)個(gè)的減去走歪的路。
路是一個(gè)‘美麗的姑娘’，怎么稱為‘美麗的`姑娘’呢？因?yàn)樗粸樗ㄋ┤烁冻�，不要回�?bào)�，F(xiàn)在，詩(shī)人為了它，用了很長(zhǎng)時(shí)間，才把路編成了一個(gè)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。讓人類深深地為她陶醉。
路，只是在偷偷地為人們付出，不讓人們知道她干得一切事情。我聽(tīng)但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”假如我們失去了路，地球上將一片混亂，一片寂靜。每一天，路的身上都會(huì)留下草鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、涼鞋........的印。但她還是微笑著對(duì)待這經(jīng)過(guò)的每一人。
啊！路，你可真?zhèn)ゴ蟀�！為人們做出巨大貢獻(xiàn)，你真善良！
三年級(jí)的作文 篇5
人生有許多快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。
有一次上體育課，老師讓我們玩"打鴨子"游戲。我們一聽(tīng)，火了，我們從來(lái)沒(méi)玩過(guò)"打鴨子"這個(gè)游戲，一個(gè)個(gè)問(wèn)題向老師問(wèn)去，有的說(shuō)："老師，這個(gè)游戲怎么玩啊?我們從不來(lái)沒(méi)玩過(guò)啊!"有的說(shuō)："老師，這個(gè)游戲好玩嗎?"還有的'說(shuō)："老師，快開(kāi)始吧!我都等不及了!"老師慢條斯理地說(shuō)："別急，游戲馬上就開(kāi)始。"
老師讓我們女生當(dāng)"野鴨"，讓男生來(lái)打我們這群"野鴨"，我們女生東躲西閃，總是有幾個(gè)女生掉隊(duì)，一不小心，就被男生打中了。這時(shí)，男生提出了抗議："老師，她們女生太多了。"吳野說(shuō)："這樣玩到下課也輪不到我們男生玩。"老師聽(tīng)了，減去了幾個(gè)女生，我當(dāng)然要參加了，趕緊跑進(jìn)圈內(nèi)。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我是再最后一個(gè)的，"打鴨子"專門打最后一個(gè)。我只好提高警惕，以免她們趁人之危。不好，一個(gè)球過(guò)來(lái)，我起身一跳躲過(guò)了。
"叮玲玲 "，下課鈴響了，我只好依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)游戲。
啊!"打鴨子"這個(gè)游戲玩得真高興!
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我和院里的幾個(gè)小朋友到院外（一塊空地）去玩踢球游戲。我們只走了十多分鐘就到了那塊空地。到了以后，我們就按事先已經(jīng)定好了的計(jì)劃玩：分成兩隊(duì)，每隊(duì)三人，還要選兩個(gè)裁判，一個(gè)正的，一個(gè)副的.。每隊(duì)還要選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，每隊(duì)還要選一個(gè)代表（決定權(quán)在隊(duì)長(zhǎng)），向天空踢球，踢兩輪，每輪十次，比誰(shuí)踢得高（裁判判決，以秒表上用的時(shí)間為準(zhǔn)），一次一算，最后累計(jì)起來(lái)。
比賽開(kāi)始，裁判員一聲令下，我們就正式開(kāi)始比賽了。由敵方先踢，他先把球用手扔向天空，等球快落下來(lái)時(shí)，他猛的一上腳，將球踢上天空兩米開(kāi)外，最后用時(shí)0。34分。于是便輪到我方上場(chǎng)了，經(jīng)我方評(píng)選以后由我來(lái)，于是我便上了�？烧l(shuí)會(huì)想到，我踢玩，用時(shí)卻是0。21分，這就代表我第一局輸了，于是我請(qǐng)求休息，經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)整之后，我又重新上場(chǎng)了，經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我方贏了。
這雖然是一件小事，可也體現(xiàn)了我不服輸?shù)木瘢皇菃幔?/p>
三年級(jí)的作文 篇7
一張紅撲撲的小臉，一雙明亮的大眼睛，細(xì)細(xì)的劉海，再加上圓圓的大腦袋，就合成了我可愛(ài)的弟弟。
一天，我得到了哈利·波特的“魔杖”，忍不住向弟弟炫耀：“哈哈，你看，這 是超級(jí)神奇魔杖，可以一下子打敗打怪獸！”我一邊說(shuō)一邊配上了夸張的`動(dòng)作。
弟弟眨巴著兩汪明如秋水的眼睛，放出了無(wú)限渴望之光。伸出稚嫩的小手，奶聲奶氣地說(shuō)：“我也要玩，給我嗎！”
這下子，我可更來(lái)勁了，不提不停地說(shuō)：“無(wú)敵魔杖來(lái)了！、、、、、、哈哈，真好玩！、、、、、、哈哈，攻擊！”我一面說(shuō)一面蹲了個(gè)馬步，雙手握住魔杖，豎在鼻前；一會(huì)兒重心靠后，去前腳點(diǎn)地，擺出日本劍道的姿勢(shì)使魔杖，玩得津津有味。
“我下次有了玩具也不給你玩了！”弟弟大吼聲，滿臉通紅，脖子上青筋暴起，一副鹿死誰(shuí)手的架勢(shì)，卻還緊盯著我的魔杖。
這一切都被我看在了眼中，我心里暗道：想跟你老哥玩心理戰(zhàn)，沒(méi)門兒！
“這可不是什么玩具，這是無(wú)敵魔杖，是不能給普通人玩的！”說(shuō)完，便“驕傲”地晃了晃手中的魔杖。
“我才不是普通人呢！”弟弟一側(cè)身，一插腰，一撅嘴，嘟囔著說(shuō)，“我是杭州人！”
我立即啞口無(wú)言，不知不覺(jué)把魔杖給了他，弟弟呀，我實(shí)在被你的天真給打敗了！
三年級(jí)的作文 篇8
今天早上我和媽媽之間發(fā)生了一些不愉快，我傷心極了，這件事有可能讓我記住一輩子，但是經(jīng)過(guò)老師的一番耐心教導(dǎo)，讓我明白了媽媽的一番苦心。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，早上媽媽讓我吃早飯，幾乎每天早上都是雞蛋和牛奶，我已經(jīng)吃膩了，就沖著媽媽打發(fā)脾氣，還氣沖沖的說(shuō)：“我就是不吃飯，大不了我餓著就是了”。媽媽先是耐心的跟我講道理，后來(lái)媽媽也生氣了，讓我三分鐘內(nèi)吃完，不然就打我。我一聽(tīng)就大哭起來(lái)，媽媽也不理會(huì)我就徑直去上班了，媽媽走后我特別生氣，就把一雙木筷子給折斷了，拿著書包就去上學(xué)，路上我遇見(jiàn)了我的好朋友，她一直問(wèn)我怎么了，我知道我不能再哭了，我害怕她看見(jiàn)我的眼淚，就以飛快的速度跑到了學(xué)校，坐在座位上我還是忍不住大哭了起來(lái)，別的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，還勸我不要再哭了，班長(zhǎng)也把這件事告訴了老師，老是讓我過(guò)去說(shuō)一說(shuō)心里的.委屈，我悄悄的把這件事告訴了老師，老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“你媽媽是為了你好，你的個(gè)子本來(lái)就不高，要是再不吃雞蛋也不喝牛奶怎么長(zhǎng)高��！而且早上不吃早餐對(duì)身體也不好呀！”老師還給我講了她的一個(gè)學(xué)生的媽媽在睡夢(mèng)中離開(kāi)了人世，這個(gè)學(xué)生再也沒(méi)有了媽媽，沒(méi)有了媽媽的愛(ài)，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，最后老師對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回去和媽媽好好的談一談。”聽(tīng)完以后我就覺(jué)得不太難過(guò)了，中午媽媽也因?yàn)樵缟系氖虑閷ｉT請(qǐng)了假回來(lái)和我談心，我也原諒了媽媽對(duì)我的態(tài)度，并且每天早上都好好的吃飯，而且第二天早上想吃什么飯都會(huì)提前給媽媽說(shuō)，媽媽也都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備。
通過(guò)這件事讓我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，一種嘮叨的有時(shí)候又有些蠻不講理的愛(ài)！
三年級(jí)的作文 篇9
在陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的.一天，小羊蹦蹦跳跳地出去玩。正玩得高興時(shí)，草叢中忽然蹦出來(lái)一只饑餓得大灰狼，小羊嚇壞了，他把眼睛瞪得大大的想：“絕不能讓大灰狼吃我，得想個(gè)辦法�！边@時(shí)大灰狼抬起前爪向小羊張開(kāi)血盆大口沖過(guò)來(lái)。小羊靈機(jī)一動(dòng)，急中生智躺在地上，抱著肚子打著滾說(shuō)：“哎呦，狼大哥，快救我，我中毒了，快死了，剛才不知吃了什么東西。”說(shuō)完四腳一蹬，假裝被毒死了。
大灰狼想：既然小羊吃了有毒的東西死了，我要是再把它吃掉不是也活不成了嗎？最后他惋惜地說(shuō)：“這么肥這么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！還是在到別處找東西吃吧。”說(shuō)著大灰狼走了。
小羊見(jiàn)大灰狼走了，高興的回家去把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你真聰明！”
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