小學(xué)三年級(jí)的作文(熱門(mén))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
您還記得昨天的事情嗎?
是的,我非常想要那個(gè)文具盒。您知道我為了這個(gè)文具盒跑了多少家店嗎？您一次又一次的提出借口，一次又一次地把我的要求取消；還把我?guī)У揭髮?shí)書(shū)屋，和那個(gè)阿姨合伙說(shuō)那個(gè)文具盒是壞的，我知道你們其實(shí)是在騙我
您把我拉上車(chē)，走了。媽媽?zhuān)耗菚r(shí)我的心徹底碎了您不是一直都在教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？媽媽?zhuān)笄竽耍?/p>
兒子：名曦
�。玻埃埃改辏冈拢保度�
媽媽?zhuān)哼@是兒子以紙條的.方式給我寫(xiě)的信，他有了三個(gè)文具盒，現(xiàn)在要買(mǎi)的這個(gè)非常貴，也不實(shí)用，所以但是看了他的信心里還是酸酸的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸中等個(gè)子，稍微有點(diǎn)瘦，眼睛有點(diǎn)小，但還是蠻帥的！
我的爸爸脾氣很大。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸給我出了一道奧數(shù)題。但是我不會(huì)呀！我就問(wèn)爸爸，爸爸讓我讀三遍題目，我有點(diǎn)不耐煩，爸爸怒氣沖沖地訓(xùn)了我一頓，我忍不住流下了眼淚，悲哀極了。但是此刻想想，養(yǎng)成認(rèn)真讀題思考的好習(xí)慣，還是對(duì)我很有幫忙的。
爸爸常常給我講他小時(shí)候的.故事。過(guò)大年才能吃上一次肉，平時(shí)還吃樹(shù)葉呢！我此刻要想吃什么，就有什么。比爸爸小時(shí)候幸福一百倍。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
哦，對(duì)了！爸爸像女生一樣臭美。每一天早上，他都要梳頭打扮，我和他搶梳子他都不給，真是一個(gè)臭美的爸爸。
但是，爸爸也是很愛(ài)我的。如果我惹媽媽生氣，媽媽要打我，爸爸就會(huì)當(dāng)我的“擋箭牌”。
我喜歡我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文我最熟悉的人（四）：
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小城鎮(zhèn)，那里有廣闊的龍翔廣場(chǎng)、有熱鬧的外灘、有壯觀的歐南大橋，現(xiàn)在你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)�？�?dāng)熱就是經(jīng)濟(jì)繁榮的龍港鎮(zhèn)。
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的早晨，當(dāng)你踏上一節(jié)節(jié)臺(tái)階，一片廣闊的龍翔廣場(chǎng)映入眼簾。首先你會(huì)看到一盞盞奇特的燈柱，在夜晚，會(huì)為你照明前方的路。再往上走幾節(jié)臺(tái)階，你會(huì)看到一排九龍住，九龍住上還有雕刻著形態(tài)各異的'龍，有的龍身子妞妞歪歪的，看起來(lái)真頑皮！有的龍張開(kāi)血盆大口，仿佛要吃什么似得！還有的張開(kāi)鋒利的爪子，要抓什么一樣。九龍住又高又壯，像一個(gè)站崗的衛(wèi)兵，顯得特別引人注目！
晚上，大家都喜歡到渡口的外灘逛逛，外灘上不僅能玩一些娛樂(lè)的東西，還可以去光賞江，江邊還有一片片碧綠的蘆葦。江上停著一艘艘輪船。觀賞好平靜的江面，下幾節(jié)臺(tái)階你會(huì)看到一條用大理石鋪成的走道。走到左側(cè)，有一片草坪，草坪上有一棵棵小樹(shù)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。走到右側(cè)，有許多的花草樹(shù)木，有的像一個(gè)球、有的像一把大雨傘、有的像一個(gè)大蛋糕。
觀賞完外灘，我們來(lái)到壯觀的歐南大橋，橋上車(chē)輛川流不息。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室，把書(shū)準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來(lái)上課。
這節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師來(lái)了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會(huì)，唱得亂七八糟的，只有一個(gè)扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動(dòng)聽(tīng)，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
你瞧，她多會(huì)唱歌。她還很樂(lè)于助人呢!如果，別人沒(méi)帶練習(xí)本，她會(huì)大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習(xí)本，給這個(gè)同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時(shí)，她卻皺起眉頭，說(shuō)：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂(lè)的`好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué)，看見(jiàn)了同學(xué)就說(shuō)：“早上好�！笨匆�(jiàn)了老師，就說(shuō)：“老師好�！辈⒕狭艘粋�(gè)躬。因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書(shū)。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加，原來(lái)鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她把手舉起來(lái)，老師微笑著走到她的身旁，對(duì)她說(shuō)：“你有信心嗎?”她天真地說(shuō)：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識(shí)大全》拿起來(lái)讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評(píng)委們問(wèn)的問(wèn)題，她都流利地答了出來(lái)。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號(hào)：“知識(shí)大王”。
還有……唉，她的優(yōu)點(diǎn)、外號(hào)、特征太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。如果，你還想知道更多的事情的話(huà)，就去拜訪(fǎng)她吧!
對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天晚上，爸爸一到家里就看電視。
我一直在做作業(yè)，等到我做完作業(yè)，爸爸還在看電視。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)要吃西瓜？”我吃了一塊，爸爸吃了4塊。吃完西瓜，媽媽叫我拿西瓜盤(pán)子，我說(shuō)：“我了一塊，爸爸吃了4塊，應(yīng)該讓爸爸拿�！笨墒前职肿屛胰シ牛抑缓冒驯P(pán)子拿給媽媽了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，它們每天都在森林自由自在玩耍。
有一天，一群拿著大鋸的人類(lèi)來(lái)砍樹(shù)了，動(dòng)物看見(jiàn)了，十分害怕，撒腿就四散而逃。過(guò)了一會(huì)，小松鼠看見(jiàn)沒(méi)人了就大叫起來(lái)：“伙伴們，沒(méi)人了，都快出來(lái)吧！”大家都紛紛跑了出來(lái)，可眼前的一幕把他們驚呆了。
原本郁郁蔥蔥美麗無(wú)比的大森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)空蕩蕩的森林�！翱蓯旱娜祟�(lèi)，居然把我們美麗的家園給破壞了！”大獅子傷心地說(shuō)：“唉！要不行的'話(huà)，我們就找神筆馬良來(lái)幫助我們畫(huà)一些樹(shù)吧！”動(dòng)物們聽(tīng)了紛紛表示贊同，齊心協(xié)力地加快腳步向馬良家跑去。
很快便來(lái)到了馬良家，小動(dòng)物們大聲請(qǐng)求：“馬良先生，請(qǐng)你再多畫(huà)一些樹(shù)給我們吧！”“我畫(huà)的再快也沒(méi)有他們砍得快呀！”“那，那我們的家園該怎么辦呢？”“就是，就是�！毙�(dòng)物們異口同聲地回答�！拔�?guī)筒涣四銈�，你們走吧！”�?tīng)了馬良的話(huà)，小動(dòng)物們只好垂頭喪氣地走了……
小朋友，小動(dòng)物會(huì)想到辦法嗎？
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