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精選三年級(jí)人的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)人的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)人的作文 篇1
萬(wàn)象山風(fēng)景優(yōu)美,是我最愛(ài)去的地方。
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,春風(fēng)吹來(lái),好像在點(diǎn)頭,又似乎在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)!被鸺t的杜鵑花綻開了笑臉,一簇挨著一簇,遠(yuǎn)運(yùn)望去,就像披上了一件火紅的衣裳;金燦燦的迎春花開了,在春姑娘的撫摸下翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿,使人著迷。
夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的`枝葉把森林遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就像一把把綠色的大雨傘。早晨,霧從山上升起來(lái)了,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧中,太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像劍一樣的金光穿過(guò)樹梢,照射在草地上。隨著枝頭鳥兒的鳴叫,萬(wàn)象山熱鬧起來(lái)了。
秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。萬(wàn)象山上的樹葉變黃了,秋風(fēng)姐姐輕輕一吹,一片片葉子像小扇子似的搖了起來(lái),有的離開了樹媽媽的懷抱,時(shí)而在空中翻跟斗,時(shí)而在地上打著滾兒,像一群調(diào)皮的娃娃。地上積滿了樹葉,踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
冬天,下雪了,樹上積滿了雪,就像穿上了一件雪白的衣裳,偶爾能看見(jiàn)幾只松鼠在枝頭歡蹦亂跳。
萬(wàn)象山,可真美!
三年級(jí)人的作文 篇2
在我的腦海中,一直住著一座美麗的島嶼,那就是位于舟山的嵊泗列島。
“嗚……”隨著一陣?guó)Q笛聲響起,輪船靠岸了。下了船,我直奔嵊泗列島上最美的基湖沙灘。我迫不及待地?fù)Q上泳衣,向大海飛奔過(guò)去。沙子不時(shí)滲進(jìn)腳趾縫中,癢癢的,軟軟的,感覺(jué)舒服極了。
看,大海一望無(wú)際,海面波濤澎湃,不時(shí)有浪頭迎面撲來(lái),拍打著岸邊的礁石,但時(shí)而溫柔得像一位少女,輕吻著我的'小腳丫。小朋友們有的在游泳,有的在堆沙堡,有的在撿貝殼、尋找海螺……聽,海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)耳旁,海浪“啪啪”地?fù)舸蚝C,和著小朋友歡快的笑聲,像是在演奏一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。突然,一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái),我還來(lái)不及躲閃,就已經(jīng)被“淹沒(méi)”在海水中了,這真是一次驚險(xiǎn)又刺激的體驗(yàn)。
下午,我又登上了美麗的六井潭。放眼望去,大大小小的島嶼,一覽無(wú)余,美不勝收。不遠(yuǎn)處,高高矗立著一座白色燈塔,它照亮了漁民們回家的路!
嵊泗列島真是一個(gè)迷人的地方。
三年級(jí)人的作文 篇3
人要讀三本大書,有字之書,無(wú)字之書,心靈之書。
以我認(rèn)為,有字之書是我們眼中看的,能夠引發(fā)思考的書;無(wú)字之書是我們的思考,去分析這些思考,就是閱讀它;心靈之書是我們的一些自我認(rèn)知,讀懂它,就能有很大的收獲。
有字之書是看得見(jiàn),摸得著的。能夠發(fā)掘我們的潛質(zhì),點(diǎn)出新的知識(shí)與作者的觀點(diǎn),會(huì)給予我們能量、知識(shí)、勇氣、成功的方法、與生活中的機(jī)會(huì)和對(duì)友誼的認(rèn)知等等。它能教會(huì)我們一些具體的`方式,去實(shí)施;蛘哂泄适聲、童話書等講述一些事情的,讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到很多道理。
無(wú)字之書是我們對(duì)一些事情、書籍、文章的理解和思考。思考完了,去反復(fù)的讀、想,再次確定或改正原先的想法,并去在生活中踐行。這些思考讓我們更加深刻地了解、得知一些道理。
心靈之書便是我們自己對(duì)自己的認(rèn)知與了解。在心靈之書上找到“我是誰(shuí)?”、“我要干什么?”、“我的理想是什么?”、“我是怎樣的人?”等等一系列問(wèn)題的答案。了解自己,清楚自己容易犯的錯(cuò)誤,以及自己的優(yōu)點(diǎn)。這些就是心靈之書的內(nèi)容。
這三本大書包括了知識(shí)、思考和自我認(rèn)知。有了這三本大書,并把它看完,人生就無(wú)憂無(wú)慮了。
三年級(jí)人的作文 篇4
人人心中都有個(gè)家,讓你的心靈時(shí)刻充滿陽(yáng)光,讓人不懼任何困難,如果一個(gè)人失去了這份陽(yáng)光,那么幸福終究只是夢(mèng)想。
而這份陽(yáng)光一直隱藏在小事中,只有用心才可找到這份陽(yáng)光。
那一個(gè)夏天,我感冒了,雖然外面陽(yáng)光明媚,但我仍覺(jué)得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些,在我閉目時(shí),門被悄悄的推開了,媽媽捧著一萬(wàn)騰著熱氣的粥來(lái)到我的面前,然后認(rèn)真的一勺一勺喂近了我的嘴中,粥里有一顆花生,這正是我愛(ài)吃的,看著媽媽認(rèn)真的臉龐,我心中十分感動(dòng),身體也仿佛不那么冷了。
某一天,我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶,只好向媽媽求助,我靜靜地呆在樓梯上,周圍萬(wàn)籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲,忽然聽到熟悉的剎車聲,接著是急促的腳步聲,我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來(lái),幫我開了門后,她又準(zhǔn)備出門,我不禁有些心痛,便叫住了她,從房里拿了一杯水給他,在她喝水時(shí)我對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起,他卻只是笑笑,安慰我,讓我別擔(dān)心
某一天放學(xué),我背上全濕了,不斷有汗從我臉上留下來(lái),媽媽見(jiàn)我這狼狽樣,不由笑了笑,帶我去洗了把臉,媽媽的'手指冰涼冰涼的,他一定有在涼水中洗衣服了,媽媽打開水龍頭,我便偷偷的調(diào)高了溫度,讓媽媽更溫暖點(diǎn)洗完臉后,我覺(jué)得母親臉上少了一絲疲勞,我十分開心。
幸福就藏在各個(gè)小事當(dāng)中,幸福就在我們身邊,只要多用心,就一定能找到幸福。
三年級(jí)人的作文 篇5
我的弟弟叫盧加偉,我和她可是無(wú)話不談的鐵哥們兒,他皮膚很黑,烏黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著肉嘟嘟的小嘴,兩個(gè)深深的小酒窩,印在那活潑可愛(ài)的小面孔上,他已經(jīng)上三年級(jí)了,但還是吐字不清,像個(gè)三四歲的.小孩嘟囔著嘴卻什么也聽不清。
弟弟非常頑皮,每當(dāng)見(jiàn)了我,他總要摟著我的腰,大聲說(shuō):“陪我玩電腦!蔽倚南脒要寫作業(yè)的。便說(shuō):“不行!眿寢寘s說(shuō):“他好不容易來(lái)一回,你陪他玩吧!
三年級(jí)人的作文 篇6
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴:
你們好哦!
我是你們的朋友佳佳。伱們目前情況怎樣?學(xué)習(xí)生活還好吧.
5.12,那是一個(gè)令人悲痛萬(wàn)分的日子,一個(gè)令人震驚而無(wú)法忘記的日子,突如其來(lái)的大地震,覆蓋了原來(lái)美好的一切。高樓,風(fēng)景區(qū),公路一下了被夷為平地,幾輩人創(chuàng)造的財(cái)富隨著這場(chǎng)災(zāi)難而付之東流,所剩的只有許許多多無(wú)助而絕望的人們,還有幾萬(wàn)失去的無(wú)辜生命,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向那些逝去的`生命表打我最沉痛的哀思!
小伙伴們,也許你們還沉浸在無(wú)盡的悲痛之中,生命如此美好卻又如此脆弱,快爬起來(lái)吧!樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去,人生難免有劫難,但你們要慶幸自己好有一顆跳動(dòng)的心,慶幸自己還活在這個(gè)世上。我知道,你們也許你們失去許多朋友,你們的生活一下子被打亂了,有的甚至終生殘疾,你們肯定很難接受這個(gè)事實(shí),我也為你們感到痛心,但這是無(wú)法改變的事情。小伙伴們,你們一定要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì),走過(guò)這艱難,光明將會(huì)在前頭等著你們。
小伙伴們,別哭!小伙伴們,別怕! 因?yàn)橛形遗惆橹銈,給予你們勇敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的力量。你們要知道,在你們背后有13億華夏兒女為你們撐腰!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,大災(zāi)后必有大愛(ài),相信你們明天一定會(huì)更加好!
祝
平安快樂(lè)!身體健康!
友:雨佳
20xx年12月26日
三年級(jí)人的作文 篇7
小草家喻戶曉,各處都可見(jiàn)到,它代表綠色,就是春天的象征。對(duì)于人類而言,它就是渺小而平凡的,它只但就是就是一株綠色的草。其實(shí),人類的認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)誤的,它不僅僅就是一株綠色的植物,還就是春天的象征。
小草就是春天的使者,在春天到來(lái)之前,隨眼可見(jiàn)遍處都就是綠草,眼前都就是一片綠的世界。作家筆下的小草描述的`生動(dòng)形象,為小草寫下了一篇篇頌章,綠草就就是富有生命力的。的確,每一株草,不,應(yīng)就是每一種事物都富有生命力。
小草就是裝飾者,它裝飾了美麗的春天,打扮了廣大的大地,心靈上的也就是一片綠色,一棵小草就是一道風(fēng)景,幾棵小草相互依偎在一齊就是一道獨(dú)特的風(fēng)景,那一大片一大片的綠,才就是獨(dú)特的風(fēng)景,綠了田野,綠了小路,綠上人們的心田。
詩(shī)人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,”更顯示了小草頑強(qiáng)的生命力,那一股向上的鉆勁正就是我們務(wù)必具備的品質(zhì)。
草雖然渺小,但它代表的那種精神就就是它的生命價(jià)值。
三年級(jí)人的作文 篇8
對(duì)我們來(lái)說(shuō),家人的愛(ài)是最無(wú)私的。
回想二年級(jí)時(shí),我得了腮腺炎,爺爺每天都帶我去看病,因?yàn)椴⊥从行﹪?yán)重。有時(shí)是媽媽帶我去看病,每當(dāng)我打吊針時(shí)媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備些好吃的零食與好喝的牛奶,因?yàn)槲沂菋寢尩膶氊,媽媽心疼我。在我的病還沒(méi)有好時(shí)的一個(gè)夜晚,我發(fā)起了高燒,爸爸嚇得急忙背著我往醫(yī)院奔跑……
在家人無(wú)微不至的.照護(hù)下,我的病終于好了。想著可以回到校園見(jiàn)可愛(ài)的伙伴們,我的心是無(wú)比的雀躍,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養(yǎng)后我的病終于好啦,明天我就可以高高興興地去上學(xué)了,我也可以見(jiàn)到我那群可愛(ài)的小伙伴啦!
而且在每年的生日時(shí),爸爸都會(huì)給我買生日蛋糕,媽媽會(huì)給我買禮物……全家都給我唱生日歌,吃生日蛋糕,祝福我快高成長(zhǎng)。
過(guò)年時(shí),媽媽會(huì)給我買新衣新鞋,家人和親戚朋友都會(huì)給我準(zhǔn)備壓歲包,爺爺會(huì)做我愛(ài)吃的紅燒肉。
這些都是家人對(duì)我的家,以后我一定要回報(bào)他們!