三年級烏龜的作文匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級烏龜的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級烏龜的作文 篇1
每個人小時候都聽過龜兔賽跑的故事吧!
在森林里，兔子和烏龜要舉行一場跑步比賽。動物都說兔子贏定了，這話傳到兔子耳里，兔子自然是很洋洋得意：烏龜聽了，但沒有為此而放棄。
到了比賽的那天，動物們都在起點為兔子加油，烏龜只能孤軍奮戰(zhàn)!獅子吹響了哨聲，兔子就猶如一只離弦的箭一般沖出了起點，一溜煙就看不到“人影”了�？蓱z的烏龜只能邁著它那結實卻很短的腿，一步一步緩緩地向前爬去。快到終點的兔子突然停了下來，向起點望去，可也沒見到烏龜，這時兔子便心想：烏龜這么慢，太陽下山了，它也到不了終點。我還不如就躺在這涼爽的樹蔭下，睡個覺，做個美夢再跑到終點去!想完，兔子躺在一棵大樹下，打了一個哈欠，便“呼�！钡厮X了。烏龜仍然在繼續(xù)向終點爬去，雖然烏龜很累，但它心中卻有一種信念：堅持就是勝利，哪怕我輸了也沒關系!就這樣，烏龜懷著這種信念滿頭大汗地前行。
就在烏龜快堅持到終點時，它看見了在一旁睡覺的兔子。烏龜明白：勝利就在眼前!于是烏龜悄無聲息地爬到了終點。動物們都很奇怪，為什么勝利的不是“飛毛退”——兔子,而是這只慢得出奇的烏龜呢!不過，終究還是烏龜贏了，就在所有動物們?yōu)闉觚斶M行發(fā)獎典禮時，兔子仍然在睡大覺，做美夢，連口水都流出來了呢!
當兔子醒來時，已經是黃昏了。它迅速跑向終點，還大聲呼喊：“我贏了!我贏了!”這下，兔子才發(fā)現終點沒有一只動物，除了自己以外。兔子連忙跑去問動物們，可動物們都告訴兔子：“你輸了，烏龜贏了，連發(fā)獎典禮都舉行完畢”!兔子這時才恍然大悟，明白了自己的.錯誤，可是已經太晚了!兔子現在后悔也晚了!
雖然兔子比烏龜跑步速度快得多，但這表示的只是它們之間跑步的距離而已。烏龜是因為堅持不懈，懷著一種信念和腳踏實地而贏得了這場比賽的，而兔子是因為偷懶，小看了烏龜、得意自大才輸給了烏龜。這才是烏龜和兔子之間的真正距離!
所以，這個故事是告訴我們：驕傲使人落后，謙虛使人進步這個道理。
三年級烏龜的作文 篇2
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的.龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結結實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是，這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強悍。有一次，我喂食時，帶回一個它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態(tài)瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發(fā)現里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團，我又找來螺螄，發(fā)現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。
三年級烏龜的作文 篇3
在我家里，有一直我十分喜愛小烏龜。它有著一個深綠色的外殼，上面有很多的斑點，它還有一個虎頭虎腦的頭，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張大大的嘴巴，最奇特的是：它還有一條似如長頸鹿一樣的長脖子，它的爪子鋒利無比，用處也極大，小烏龜高興的時候尾巴軟如糖，生氣的'時候硬如石。我那只小烏龜啊！
脾氣非常得急！
每到中午，它總是伸長它的脖子，盼著自己的食物落到自己的嘴巴里，我悄悄地走到它后面，放了一塊肉，沒想到他靈敏的鼻子早就聞到了，在我剛剛放下去的那一刻，小烏龜來了個高速旋轉，又用大嘴巴朝肉猛得撲去，而后就發(fā)出了“砸吧砸吧”的聲音，不一會兒，這塊肉就被小烏龜吃得一干二凈，。吃完后的它，開始運動了，它跑進自己的游泳池，開始游泳，“嘩啦嘩啦”，原先平如鏡的水面被小烏龜游泳游得吵吵鬧鬧，一點有序的感覺也被小烏龜弄光了……小烏龜不知疲倦的在水中興奮地游來游去猶如一只天上的小鳥在天空飛翔，慢慢地慢慢地，小烏龜疲倦了，躺在用沙子鋪成的小板凳下休息感受太陽照射的溫暖。我喜愛我的小烏龜，他給我?guī)砹嗽S許多多的快樂！
三年級烏龜的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長得十分可愛。一雙細小的眼睛，滴溜滴溜地轉個不停，脖子長長的，但經�？s進殼里。它的四肢短小，走起路來顯得很笨拙。烏龜的身上有層硬硬的`殼，身后拖著一條小巧玲瓏的短尾巴。
每當我給它喂飯時，它總是很害怕的樣子，把腦袋縮進去，好象不敢出來吃的樣子。于是我躲在一旁偷偸地觀察它，誰知，過了一會兒，它才慢慢地把頭伸出來，大口大口地吃起東西來，原來小烏龜不想被人騷擾。
小烏龜很貪玩。有一次，我把小烏龜放到客廳里。當我看完電視才發(fā)覺小烏龜不見了，我彎下腰到處找。爸爸對我說：“不要怕。它肯定是藏在家里哪個角落，當你不注意的時候，它會慢慢爬出來的�！钡搅顺燥埖臅r候，它果然在廚房里出現了，我把它捉回盆里，故意對它說：“你太調皮了，我以后再也不會把你放出來了。”
我家的小烏龜雖然很調皮，但我還是很喜歡它。因為它給我的生活增添了色彩，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
三年級烏龜的作文 篇5
我家養(yǎng)了一對可愛的小烏龜，我給它們取名叫小寶和小花。
它們背殼上有許多不規(guī)則的花紋，頭是三角形的，兩側長著圓圓的小眼睛像兩顆美麗的黑寶石鑲在上面，粗壯的小腿加上背上一個大大的殼，像一個穿上盔甲的“士兵”，真討人喜愛。
它們吃飯時你爭我搶的樣子真有趣。記得有一次我去喂它們吃東西，它們先伸出小腦袋看看外面有沒有動靜，然后再迅速吃下食物。而且他們跑步時可不像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣跑得很慢，它們跑得可快了，轉眼功夫就跑到沙發(fā)底下去了，害我找了老半天。
還有一次喂食時，一條小魚明明先給的小花，小寶卻跑來搶吃了，小花非常生氣，便去小寶那里要回，可小寶已經把小魚給吃光了，小花更是火冒三丈把小寶給推翻了。小寶也來勁了，翻過身用爪子抓向小花，小花慌慌張張地躲過了一擊，它們打的不分上下，在一旁“觀戰(zhàn)”的我覺得它們的“武打片”拍的已經夠好了，于是我把它們拉開，分別給它們一條小魚和小蝦，它們見了食物可高興了，拿著自己的.“戰(zhàn)利品”各自回到自己的大山——長著草的大石頭。
這就是我家的小烏龜，怎么樣？他們可愛吧！
三年級烏龜的作文 篇6
今天，一上課，張老師就神神秘秘地對我們說，“今天，我們來觀察觀察可愛的小烏龜吧！”張老師的話音剛落，同學們個個都興奮不已，連我都高興得又蹦又跳。
這烏龜長得非常可愛，它的頭就好像蛇一樣，而且，可以隨時自由自在的伸縮。烏龜的眼睛圓圓的、黑黑的，像一個小小的芝麻，還像紐扣。它的鼻子特別小，就好像針孔一樣。它的嘴巴一會兒張開，一會兒合攏，有趣極了。你可別小看它背上背著重重的.殼，只要小烏龜遇到危險的時候，它就會把頭和腳縮到殼里去。
這烏龜可真調皮，有時，它會在魚缸的邊往上爬，可魚缸的邊太滑了，怎么用勁爬也爬不上去，但是它可不在乎，繼續(xù)往上爬。有時，它累得氣喘吁吁的了，就喘了幾口氣，繼續(xù)往上爬，看起來它還挺想出去呢！張老師把它放在窗臺，它就一直慢慢地爬呀爬呀，張老師用棍子打它，它就把頭、腳和尾巴伸出來，東瞧瞧西看看，看看有沒有動靜，接著又會在窗臺上爬來爬去。哈哈，這小烏龜可真是逗人呀！
我真高興，不僅認識了一個好朋友——烏龜，而且還觀察了烏龜呢！
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