關于三年級作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　星期五的晚上，我躺在床上還沒有睡著，突然聽見桌角的書包那邊傳來了一陣聲響，我悄悄的睜開眼睛，發(fā)現我的書包動了一下，拉開了一條縫。我驚奇的睜大眼睛，一動不動的悄悄觀察著后面到底有什么名堂！

　　鉛筆盒被推開了一條縫。從里面陸續(xù)跳出來了我的綠尺子，黃鉛筆、花鉛筆、自動水筆、彩色鉛筆等學習文具。只見他們一個個站的筆直，像在等待誰的檢閱。胖胖的黑鋼筆最后從里面走出來，清了清嗓子，慢吞吞地說：“現在大家都到齊了，我們開始點名了�！�

　　綠尺子、黃鉛筆，花鉛筆，自動水筆，全到應聲而到，只有藍橡皮不知道去哪兒了？大家面面相覷，都說沒看見。這時侯，花鉛筆用細細的`聲音說：“肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方，它生氣不回來了”。學習用具們都覺得她說的有道理。黃鉛筆說：“我們把他找回來吧，否則明天小主人上課就沒法用了�！庇谑俏木邆兎謩e跳下桌子去找藍橡皮了，不一會兒，他們就把藍橡皮抬了回來了。原來它被我這個粗心的小主人遺落在桌子底下了。藍橡皮委屈的說：經常把我亂丟，上次是床底下，這次又把我丟到桌子下面，要是她再這樣粗心的話，我們都躲起來吧，不為她服務了�！睂W習用具們都很贊同，紛紛吐槽我這個粗心的主人平時丟三落四的毛病。

　　在這個寂靜的夜晚，躺在床上的我，無意中聽到了文具們的對話，心里慚愧極了。我在心里暗下決心，一定要改掉這個學習時的壞習慣，用完后把文具收好放好。

　　小朋友們，你們是不是也像我一樣時常四處亂丟文具呢？如果你也有這個壞習慣，讓我們一起改正吧！

三年級作文 篇2

　　每當我吟誦“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”這首古詩的時候，我就不禁想起上次奶奶買過一只大白鵝，還在家里飼養(yǎng)了一段時間哩！

　　那只大白鵝渾身長著雪白的毛，扁扁的嘴巴，頭戴一頂大紅冠，就像一頂小紅帽，非常的可愛，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起來的時候的風比風扇還大呢！扇子形的腳丫子，走起路來一搖一擺的`，可神氣了。它走路的姿態(tài)，真是搞笑，就好像一個大腹便便的老爺一樣，總是從從容容的，大模大樣的走在路上，好一副高傲的樣子。

　　每當有旁人經過的時候，它總會“嗷嗷嗷”地叫著，那聲音洪亮極了！嚇得人都不敢靠近。有時候，它總是傲然地站著，看到有人經過，它也不會讓路，有時候，它非但不讓，它還會伸出它那長長的脖子來啄你一口哩！讓你望而退步。它就像一條狗那樣，看管著自家的門戶，好一只忠實的鵝呀！

　　大白鵝雖然看起來很高傲，讓人覺得難以靠近，但對于主人來說，它卻是一只看管門戶的好鵝呀！

三年級作文 篇3

　　勇氣往往體現在一件件小事之中。小草為春天的到來努力探出腦袋，花兒敢于微笑著面對陽光，……這些都是勇氣的來源。

　　夜色己經漆黑一片，一輪明月噴薄欲出，路邊稀稀拉拉的亮著幾盞路燈，天空中點點星光。出來散步的人越來越多，有的才剛出來，有的慢慢走回家，好不快活呢，仿佛己恢復了白天的歡歌笑語。

　　我和爸爸媽媽也加入了散步的隊列中，我走得最快了，一會工夫己經看不到爸爸媽媽了，我獨自走在了一座烏黑無比沒有燈光的大橋上，伸手不見五指的我很害怕，越走越膽怯，憑著腳下的感應走下了大橋，爸爸媽媽己經不見蹤影，我只能繼續(xù)前進，來到了燈光閃亮的梅龍湖大橋，爸爸媽媽去哪兒了，我一遍遍地喊叫著：“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽�！币贿吅耙贿呍谌巳褐袑ふ抑瑏y了方寸的我在梅龍湖大橋上來回走了兩遍，兩只腳己經起泡了，可是那親愛的`爸爸媽媽到底在哪兒呢，我的心里無法平靜下來。

　　當害怕和勇氣在我的心里門檻上徘徊，糾結時，一股莫名的勇氣讓我不由地站了起來邁開了起滿水泡的雙腳，雖然走每一步都是痛得揪心，但我還是依然咬牙摸黑往回走去找爸爸媽媽。又來到了那座可怕的沒有路燈的大橋。我使勁不讓害怕再重返腦海里，于是，我坐了下來，靜靜地等著，等著奇跡的發(fā)生。

　　就在這時，有個身影向我走來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想努力去看清面孔，啊，原來是爸爸，我立馬撲到了爸爸的懷里，努力不讓淚水流下來，因為我要做個勇敢的孩子。爸爸扶著我一瘸一拐地走到了媽媽面前，媽媽激動地抱住了我：“寶貝，我和你爸爸找不到你都急死了，原來你還能這么鎮(zhèn)定，你真勇敢，真棒！”我不滿地小聲嘀咕：“我本來就是個勇敢的孩子嘛！”

　　雖然這只是一件小事，但我的勇氣己經表現出來了，我會加油，讓勇氣這個詞永遠出現在我生活里。

三年級作文 篇4

　　風兒 風兒~ 你是個無憂無慮的小孩， 在空中自由自在的飛舞。 風兒~ 你是個運動員， 你在草地上奔跑， 別的運動員總跑不過你。 風兒~ 你還是個送信的`使者， 別人把信寫在葉子上， 你將送到很遠很遠。

三年級作文 篇5

　　放假第一天晚上，我和朋友們一塊開了一個燭火晚會。人員是：黃文博，袁邢，我

　　我們策劃晚會時，我提議：“每個人把自己的鞭炮都拿來。一邊燒火，一邊放鞭炮�！蔽业奶嶙h立刻得到了他們倆的積極響應。我們決定，我?guī)оl(xiāng)（放一些難度較高的鞭炮），黃文博帶炫彩煙花，袁邢帶火機。

　　天漸漸地黑了，四周慢慢地暗了下來。我們也如約到了黃文博家的門口。晚會開始了，我先讓他們找燃料來，我把火生了起來，他們能找了很多燃料，我說夠用了，不需要了。于是，我們便開始了晚會，黃文博帶了煙霧彈，他用煙霧彈，把火圍了一圈，他用我?guī)淼?鄉(xiāng)轉了一圈便都著了，頃刻間，白的、黃的、紅的和藍的煙霧噴涌而出。

　　這一次我也是有備而來，我把旋轉陀螺也放了一圈，我也用鄉(xiāng)全部點著了，一會兒后，陀螺全都轉了起來。呵呵！這都頂得上小型眼花了。

　　快樂的時間總是這么短。這一次燭火晚會，就在我們的歡笑聲中結束了。

三年級作文 篇6

　　“收鋒，回鋒�！蔽野V迷地望著學書法的哥哥姐姐們那跳躍的筆尖和留在紙上的那一個個鋼勁有力的大字，便也纏著媽媽要學習書法，于是，我就在書法的海洋開始遨游。

　　剛步入書法的大門，難免有些不適應。老師先教我學握筆姿勢，兩指在前，兩指在后，一指緊貼比干，要求堅持二十分鐘。剛開始我覺得這個動作十分簡單，可不一會兒我就發(fā)現我小看了這個動作，變得又酸又痛，好像關節(jié)也在吱吱作響，耳邊好像有天使與惡魔在斗嘴，改放還是不放呢，我想起了王羲之一生艱苦奮斗，每天堅持練好幾個小時的書法，最終練完八缸大墨，成為了世界書法歷史上最有名的大書法家。一想到這個故事，我就咬咬牙，決定堅持到底。

　　經過一次又一次的'握筆練習，我終于可以學習寫字了。只見老師端來了一個裝滿墨的硯臺，拿來了一張黃色的毛邊紙，然后把起我的手，沾了沾墨，把筆移到了紙上。我好奇地看老師的筆輕松地在紙上跳躍著，一會兒停頓，一會兒向下按，一會兒向左平移，筆尖像一只小燕子歡快地嬉戲著，沒幾秒鐘，一個端正秀美的“一”就出現了。我心里早就癢癢的，一等老師指導完畢，就開始動手了，我把毛筆左抓抓，右抓抓，不知如何下筆，只好胡亂地找了一個起點，用力地按了下去，可因太用勁，把“一”的一頭變成了一個大錘子，我這次吸取了教訓，開始輕輕行筆，結果“一”的四周出現了“鋸齒”，我心灰意冷，但又想起了老師說過“寫書法心要靜”，接著又細心地練了好幾個“一”，終于練出了一個自我感覺不錯的字，得到了老師的表揚，于是我開始樹立了信心。

　　現在我已經在學各種結構復雜的字了，此時的我才真正意識到學書法不能三心二意，也不能輕易放棄，而應一絲不茍，持之以恒。

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