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精選三年級(jí)下作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)下作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下作文 篇1
今天，爸爸，媽媽都去上班了，我在家寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得非常的沒(méi)意思，就在房間了轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)候，奶奶看見(jiàn)我很無(wú)聊，就對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@玩吧，”爺爺又說(shuō)：“還是去超市吧，那里也涼快，”于是，我說(shuō)：“公園，超市我都要去。”最后，爺爺和奶奶同意了我的要求。
我們一路上邊走邊聊，很快就到了人民公園。天氣太熱了，我們順著太陽(yáng)照不到的路上走，“哇，”這里的花可真多呀，每朵都飄著花香，漂亮極了。后來(lái)我們又來(lái)到飛椅旁邊，看到那么多的人坐在上面飛來(lái)飛去的，我真的還害怕。心想，如果我坐在上面會(huì)是什么樣呢？會(huì)不會(huì)被嚇哭或者掉下來(lái)呢？等到飛椅停下來(lái)的時(shí)候，我的顧慮被打消了，每個(gè)飛椅上都有一個(gè)安全帶系著呢？我也真想嘗試一下，可是奶奶擔(dān)心，不讓我坐。我們又走到了跳舞的地方，爺爺和奶奶看別人跳舞，我就在噴水澆花的地方玩水，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階的兩側(cè)都有一個(gè)斜坡，可能是為了讓做輪椅的.人上下方便吧。于是，我拿了一張廣告紙，放到斜坡上，我坐在上面往下滑，真好玩。
從公園出來(lái)，我們直接去了南陽(yáng)路上的丹尼斯超市，一進(jìn)去，就感覺(jué)非常的涼快，我們上了二樓�？吹胶枚嗳嗽谂抨�(duì)，奶奶讓我看看賣什么東西的，這么多人，我過(guò)去一看，是南瓜，很便宜，0.68元一斤，于是我也去排隊(duì)抱了個(gè)大南瓜，爺爺又買了一瓶洗發(fā)水，這時(shí)，我一看表，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我們趕快去結(jié)賬走出了超市。
回到家，爺爺趕快做飯，我和奶奶坐在沙發(fā)上看電視，這一下午，過(guò)得真是又快又過(guò)癮呀！
三年級(jí)下作文 篇2
學(xué)習(xí)是一件非常有趣而快樂(lè)的事情，我就非常的喜歡嘗試新事物的學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期里，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是下五子棋。
五子棋是一個(gè)開(kāi)拓思維的.游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過(guò)，想要擺成五連珠，還是要逃過(guò)對(duì)手這一關(guān)。如果對(duì)手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對(duì)手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會(huì)了，所以爸爸就找我測(cè)驗(yàn)了一下，結(jié)果可把我難死了：我開(kāi)通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時(shí)候擺成五連珠。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強(qiáng)能力呢！
過(guò)了幾天，我終于學(xué)會(huì)了下五子棋。通過(guò)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，我明白了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持做到底，而不是半途而廢，就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣。知識(shí)是無(wú)邊無(wú)跡的，只要你努力去學(xué)，就一定會(huì)有收獲。
三年級(jí)下作文 篇3
“五一”假期里，我跟著爸爸媽媽回老家看望奶奶，奶奶家有個(gè)小院子，院子的周圍圍著一圈的籬笆。里面有只母雞媽媽和十幾只母雞娃娃。我看到后欣喜若狂，在城市里哪兒有這么可愛(ài)的.小精靈喲！
毛茸茸的羽毛，嫩黃色的嘴巴，“嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“你好呀，我們可以做朋友嗎？”我忍不住想上去摸一把，但是母雞媽媽“咕咕咕”的叫起來(lái)，驚恐地展開(kāi)翅膀來(lái)保護(hù)她的一窩孩子。
這時(shí)，爸爸走來(lái)了，責(zé)備了我?guī)拙洹?/p>
晚上，四周一片寂靜，我又偷偷地跑出來(lái)，拉開(kāi)圈門，鉆進(jìn)雞窩……。這時(shí)，母雞媽媽和小雞娃娃大聲地狂叫。向四周亂飛，我在后面使勁地追趕著。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，一把抓住我的手臂，問(wèn)我：“你想要干什么？你這孩子怎么就這么的調(diào)皮呢？
我垂下頭，眼淚順著臉頰止不住的往下流，大顆的淚珠落在剛剛抓住的母雞身上。爸爸問(wèn)：“怎么啦？”
我哭著說(shuō)：“我想進(jìn)去親一下母雞呀�！蔽亦卣f(shuō)，“我想請(qǐng)求母雞媽媽原諒我，因?yàn)槲易蛱祗@嚇到她的家人了，不過(guò)我不敢告訴你！”
三年級(jí)下作文 篇4
今天，老師讓我們“下軍棋”比賽。
老師面前的講桌上，放了塊白乎乎的東西。我想：這是木塊嗎？是不是讓我們劈開(kāi)？我可是跆拳道綠帶，小意思！后來(lái)才知道，這是軍棋。
老師笑著說(shuō)：“會(huì)下的，舉手�！眱芍蛔ψεe了起來(lái)�！澳悄銈儍蓚�(gè)分在一組吧，”老師嘿嘿笑道“想和他們一組的，舉手�！彼械男∈纸佣B三的舉了起來(lái)，大家覺(jué)得肯定跟會(huì)下的同組比較靠譜。老師的眼里露出邪惡的笑容：“不跟他們一組的，或許可以跟我一組哦�！痹捯魟偮�，立刻就有三位同學(xué)棄暗投明，把手放下，選擇了要跟老師一組。
我還是堅(jiān)持自己的選擇，怎么都覺(jué)得老師不靠譜。況且，我們現(xiàn)在人數(shù)比老師組的人多。老師看看自己組的人少，又把我們組的兩位同學(xué)給強(qiáng)拉過(guò)去了。嗚嗚，好不講理。分好組后，大家分別給自己的隊(duì)取了名字，我們Ａ組同學(xué)都很想勝利，我們就取了隊(duì)名叫“必勝客隊(duì)”。
Ｂ組也不甘示弱，他們?nèi)〉年?duì)名叫“肯定贏隊(duì)”。哈哈，看來(lái)大家都想贏得比賽。
老師讓我們每人上臺(tái)拿３顆棋子。輪到我時(shí)，前面的大子基本都沒(méi)有了，好在我的隊(duì)友拿到了不少好棋。一會(huì)，老師又拿出了一個(gè)杯子，倒放在桌上�！笆裁垂恚萝娖逡痈墒裁�？”只見(jiàn)老師拿出了１０個(gè)軍棋，疊羅漢一樣疊在杯子上，然后讓兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)交替排隊(duì)，把手上的軍棋繼續(xù)疊上去疊成一個(gè)塔。哪隊(duì)的隊(duì)友疊上去的時(shí)候，棋塔倒掉，哪隊(duì)就算輸了�！鞍�！”原來(lái)不是下軍棋，那剛才挑大子來(lái)有什么用啊？大家都覺(jué)得被耍了。
不過(guò)同學(xué)們馬上還是進(jìn)入了新的游戲狀態(tài)。每一個(gè)上臺(tái)的'同學(xué)都是提心吊膽地上去，一臉安心地下來(lái)。棋子越堆越高，氣氛越來(lái)越緊張了，大家都怕自己疊的時(shí)候棋塔會(huì)倒下來(lái)。
第二次輪到我們組的周宇宸的時(shí)候，他走得著急，腳不小心碰到桌子，還沒(méi)開(kāi)始疊呢，棋塔就“嘩”的一下，全倒了！我們組同學(xué)的心也跟著一起碎了。
比賽輸了，不過(guò)這次活動(dòng)還是蠻好玩的。
三年級(jí)下作文 篇5
學(xué)會(huì)下跳棋是我的一個(gè)心愿，因?yàn)椋郧绑w育老師總會(huì)拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個(gè)暑假，一定學(xué)會(huì)下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見(jiàn)媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過(guò)來(lái)打開(kāi)蓋子玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開(kāi)始下棋�！焙玫�，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)可以開(kāi)始走棋了�！薄翱墒窃趺醋吣�？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看下棋盤上面有通往每個(gè)方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格�！薄昂玫�，我明白了媽媽�！蔽覀冮_(kāi)始走棋了，剛開(kāi)始，因?yàn)槲也粫?huì)，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會(huì)觀察，只有通過(guò)觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來(lái)我按照媽媽的.話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會(huì)亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個(gè)學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個(gè)人呆在旁邊了，加油哦！
三年級(jí)下作文 篇6
星期三中午放學(xué)后，同學(xué)們都快速?zèng)_出教室站路隊(duì)，忽然，從天上掉下了一個(gè)“小石頭”，砸在我的頭上。
同學(xué)們也都被砸了一下，于是紛紛開(kāi)始用手接那“小石頭”，有個(gè)同學(xué)第一個(gè)接到，他仔細(xì)一看，下的`不是雨，而是冰雹，便大聲喊了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，怎么還會(huì)下冰雹呢？
同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)的話，一下子炸開(kāi)了鍋，班長(zhǎng)急忙大聲喊道：“不想回家了吧！不想回家就在這兒讓冰雹砸吧！”有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔道：“誰(shuí)怕誰(shuí)，這小冰雹算個(gè)什么臭東西�！�
這時(shí)，老師出來(lái)了，看到混亂的場(chǎng)景，生氣地說(shuō)：“下午來(lái)學(xué)后把第十五課的生字抄寫(xiě)十遍！”同學(xué)們心里一驚，聲音頓時(shí)消失了。過(guò)了一會(huì)兒，老師又發(fā)話了：“下午第二節(jié)課我檢查，誰(shuí)如果沒(méi)寫(xiě)完，再抄二十遍。”老師表情嚴(yán)肅，聲音洪亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得都不敢吭聲了。
回到家，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你猜一猜，現(xiàn)在外面在下什么？”媽媽十分疑惑：“不是在下雨嗎？”“不對(duì)，外面下著冰雹！”媽媽一聽(tīng)，也不由愣了一下。
哥哥回來(lái)后，我把被老師罰寫(xiě)的事情告訴了他，哥哥不僅沒(méi)有安慰我，反而哈哈大笑說(shuō)：“你們也有今天啊！”
三年級(jí)下作文 篇7
媽媽和我搭車來(lái)到蒲園。蒲園門口到處都是五顏六色、五彩繽紛的菊花，可漂亮了！花的顏色也各種各樣，白的如寒霜初蓋，黃的如金谷飄香，紫紅的濃艷無(wú)比，淡綠的玲瓏剔透……真是千姿百態(tài)，鮮艷奪目！我深吸一口氣，有絲絲的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，好香��！
進(jìn)了蒲園，到處是菊花擺出來(lái)的造型，什么孔雀、雙蝶戀花、雙龍奔飛、年年有“魚(yú)”……一個(gè)個(gè)逼真極了，吸引了不少游人駐足欣賞，很多人都拿出相機(jī)，合影留念。
每種菊花都有自己的“芳名”，如：“劍沖天”、“春日見(jiàn)山”、“晚霞”、“汴梁紫玉”、“岸的'赤星”，等等。其中，“劍沖天”最有特點(diǎn)：它長(zhǎng)得像一把劍，花瓣一根根如細(xì)絲絲似的，朝同一個(gè)方向長(zhǎng)，像一把把利劍插在一起。又如“春日見(jiàn)山”，它有一個(gè)皮球大小，滿身金黃，花瓣呈葉子狀，幾十片花瓣“貼”在一起，真是好看！還有“岸的赤星”也不錯(cuò)，它小小的有一個(gè)大拇指指甲蓋那么大，通體純黃，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。
這些美麗的菊花，生機(jī)勃勃，艷麗奪目，都是園林工人們通過(guò)辛勤勞動(dòng)種植出來(lái)的，他們用辛勤的汗水，澆灌出多彩的菊花，換來(lái)了美麗的金秋，贏得了游人的稱贊。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)精心培育菊花的辛勤的園丁！
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