關(guān)于游三年級作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的游三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級作文 篇1

　　今天是我上小學(xué)的第一次秋游。昨天晚上，我就非常期待了�？稍缟掀鸫玻�我一看窗外，居然下雨了。我有點(diǎn)郁悶。因為我今天是值日班長，所以要早點(diǎn)到學(xué)校。到了學(xué)校，班級里才來了三四個同學(xué)。我把全班同學(xué)的椅子往下翻，擺好位置，好讓他們一來就可以坐。嘿喲嘿喲，可把我累死了。我流了好多汗。終于完成了。

　　到了七點(diǎn)四十左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了�？斓桨它c(diǎn)的時候，個別遲點(diǎn)的同學(xué)慌里慌張地跑了進(jìn)來，大聲喊道：“鄭老師來了！”大家聽到這事，趕緊坐得非常端正。鄭老師進(jìn)來了，她告訴我們，要等廣播播送完畢之后再去秋游。沒想到，過了一會兒，校長發(fā)短信給鄭老師，說由于天氣原因，秋游不去了，改在班級里活動。

　　在班級里，我們第一件事是跳繩比賽。我一分鐘跳了七十下，而楊雍華跳了第一名，他跳了一百多下呢。我跟他的成績差了三十多下。不過，這個成績對我來說應(yīng)該還算不錯了。第三節(jié)課時，我們開始吃起東西來，鄭老師還給我們放電影呢。我吃了許多東西，而且還有很多同學(xué)拿東西和我一起分享。

　　今天的'秋游那么快就過去了，雖然沒有在野外秋游，但我還是覺得很開心。我很期盼著下一次的春游。

游三年級作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�家到白馬泉游玩。一大早，我們坐上爸爸的車就出發(fā)了。

　　車駛出了雅安北面，公路兩邊地勢開始比較開闊，公路兩邊有良田，農(nóng)民伯伯種了很多的綠油油的蔬菜。不久，路的兩邊慢慢狹窄起來。兩邊的`山越來越陡，因為上坡，車速也沒有剛才快了。經(jīng)過一個叫狹口的地方后，前面又開闊起來。就這樣，過了近一個小時后，我們到達(dá)了目的地-----白馬泉。

　　白馬泉是雅安的風(fēng)景名勝古跡。從唐朝時修建，距今已經(jīng)有一千多年了。廟宇不是很大，也沒有什么特別的地方，但它非常出名的是那潭泉水。它非常奇特，每天到了一定的時間，泉水就不停的往上冒，當(dāng)?shù)厝私凶鳚q朝。池里的泉水就很快上升，淹沒了池里的臺階。過了一會兒，泉水又慢慢的退去，臺階又露出來了。退潮時，它還發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，就像馬蹄聲慢慢遠(yuǎn)去。白馬泉因此得名。據(jù)說要運(yùn)氣很好的人，才能聽見這種馬蹄聲。實際上，它是世界上數(shù)目不多的間歇泉。

　　大自然真是奇妙，一千多年的時間，泉水不干也不澇，始終保持著神奇的狀態(tài)，每天漲潮又退潮，真是不可思議��！

游三年級作文 篇3

　　這個寒假，我來到了沈陽，沈陽跟溫州比起來，也就是多了這一樣?xùn)|西，那就是雪。

　　為了看雪景，我和家人來到公園里。對于一些耳熟能詳?shù)难┲杏螒颍�莫過于打雪仗、堆雪人和滑雪了，我們也就玩起了這樣的游戲。首先我們想先去玩堆雪人，可是這兒的雪不夠粘，不能堆成雪球，所以我們改變?nèi)プ鲅┑瘛Ｓ谑俏译S手拾起了一塊木板，來到一個高高的雪堆旁，用木板將多余的雪鏟掉，不一會，小雪人的腦袋就顯現(xiàn)出來了。我又接著鏟出身子，我用心將雪人更加立體、生動。在我的精心加工下，一個活靈活現(xiàn)的'小雪人，雙手重疊躺在雪坡上，那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神，一副悠閑自在的樣子。

　　看著這個鏟雪用的木板，奶奶突然想到了，在這個公園里有一個大雪坡，有許多小孩子，在那拿著木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看著他們一個個從雪坡上開心得滑下來，我們也按耐不住自己的心情，我們也爬到了坡頂。雖然這個游戲很簡單，但是我第一次玩還是有些緊張。我學(xué)著別人的樣子，將木板放在坡上，接著坐在上面，然后用手撐住木板，用腳將自己往下拽，一下子，我好像被拉下去似的，迅速向下滑，鞋子與雪地的摩擦飛濺起許多雪花，濺在了我的臉上，冰涼涼得，沒想到在這樣寒冷的冬天，也有這么令人快樂的游戲。我滑了一次，又滑了一次。

　　雪中的游戲，使我讓這一天深深留影在我的腦海中。

游三年級作文 篇4

　　今天，我們早早的起了床，吃完早飯就坐著大游艇去看富、新、錢三條江匯集成一起的樣子。開出去不遠(yuǎn)空氣就變得很清新，還有一些蟲子。水上有酒店的'鴨子、天鵝和漂出去的水葫蘆。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛。離我們很近的山腳下有個新葉古村，就是爸爸去哪兒中的那個。我們還上去玩了一下。

　　突然，有一個人提議去釣魚。到了釣魚地點(diǎn)，我先去搶了一把魚竿和魚食。我把魚食搓成一團(tuán)，再小心翼翼的搭在鉤子上，拋了出去。我很快就收回來，發(fā)現(xiàn)魚食不見了，這是怎么回事？我又釣了幾次，原來是我拋出去的時候用力過度。我又拋出去了，等了一會兒，眼看小魚就要上鉤了，可惜大人們叫吃飯了……

游三年級作文 篇5

　　聽到游樂園，大家都很熟悉，而數(shù)學(xué)是一個奇特的游樂園，因為這所游樂園有很多條“河”，又沒有“橋”，所以我們必須積極動腦，否則會在里面大吃苦頭的。

　　“＋——×÷”它們是數(shù)學(xué)國王，而數(shù)字們就是數(shù)學(xué)士兵。如果哪一個人掉進(jìn)了“＋——×÷”它們的“陷井”里，比如：430÷3，哪個倒霉蛋落入了“÷”的“陷井”可就錯了，你別以為被除數(shù)有0，商就一定有0，仔細(xì)一算：竟得143……1，如果你有0的.話，那可就錯了�！啊痢焙汀啊隆狈浅Ｏ矚g戲弄別人，常常連手“對付”我們這些小朋友，比如，前面全部是“÷”，突然變成了“×”，你就做錯了�！埃�”和“——”也不一般，一會兒你忘了借位，一會兒忘了進(jìn)位。

　　“＋——×÷”它們還有一個朋友，也是數(shù)學(xué)王國的“大臣”，它叫“應(yīng)用題”，可能是因為被傳染了吧，“應(yīng)用題”也很喜歡戲弄人，不是漏了答，就是漏了單位，不是漏了除數(shù)，就是忘了比較大小。最后就是四位“宰相”了，它們和“應(yīng)用題”是好朋友，它們是“＝”和“≈”還有“＞”、“＜”，在這里面“≈”可以說是最調(diào)皮的了，比如：你忘了看“大約”，你就吃虧的。你如果把“≈”寫成了“＝”，你就錯了。

　　數(shù)學(xué)是愛動腦筋孩子們的游樂園，也是不愛動腦筋孩子們在數(shù)學(xué)王國這里做“虧本生意”的地方。

游三年級作文 篇6

　　以前我還上一年級的時候，我就想學(xué)游泳了，可是又不是很敢嘗試。有一天我下定決心要學(xué)了，爸爸告訴我這太危險了，我卻回答：“爸爸不用擔(dān)心，只要有大人在邊上看著點(diǎn)我就行了。”爸爸無奈的同意了，并囑咐我一定小心。

　　我開始要準(zhǔn)備下水了，活動了一下筋骨，往水里一跳感覺就快被淹死了，爸爸急忙下水把我托起來。爸爸不開心的說：“以后你別學(xué)了，太嚇人了！”我卻堅持要練習(xí)，而且在一個暑假我都每天下水練習(xí)憋氣和劃水，還要手腳的動作……可是頭剛想浮出水面就要沉底，我想放棄了，很灰心�；丶姨纱采暇筒幌雱恿�。

　　媽媽走到臥室問我怎么了，是不是被欺負(fù)了，我把訓(xùn)練游泳的'事情跟媽媽說了。媽媽又開始安慰我，并且讓我掌握方法后反復(fù)練習(xí)，我又開始找到信心，連續(xù)練了2個月終于會游泳了。爸爸說：對不起，我開始小看你了。

　　從那時起，我發(fā)現(xiàn)越來越多的事情對我也不是很難，因為我知道了一個非常重要的道理，就是掌握方法堅持到底。

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