【實用】三年級文明作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級文明作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級文明作文 篇1
在一個森林里有一只小熊貓。一天，小熊貓出去散步，它看見小鹿在摘花，它走過去很嚴肅地說：“不能摘花！大自然多美麗呀！你不能破壞它�！毙÷购芎π叩貙▋赫f：“對不起，我錯了�！�
小熊貓歡快地唱著歌走進公園里，它看見一只受傷的`小兔子躺在草坪上，小熊貓連忙跑快去問：“是誰把你打傷的？”小兔子略帶悲傷地說：“我被小狗打傷了”。小熊貓很生氣地追上小狗說：“大家都是好朋友，要相互幫助，相互關愛，不能以大欺小�！毙」返拖铝四X袋，很不好意思地走到小兔子跟前說：“對不起，小兔子，我錯了�！毙」窊椒鲋軅男⊥米铀腿チ酸t(yī)院。
小熊貓得到了森林里所有小動物的鼓掌，并被大家評為“愛心小天使”。大家都快樂地與小熊貓一塊兒玩耍，一塊兒做游戲！
三年級文明作文 篇2
文明，舉手之勞；文明，微不足道。文明無小事，小事見文明，一些隨手做的文明事，可能會使那個被你幫助過的人受益終身
那，是一個淺草還未沒馬蹄的春天，爸爸媽媽因有事出差，讓我一個人去奶奶家，生來便有些膽小的我在心里嘀咕著：哼，明知道我膽小還讓我自己一個人去奶奶家，路上被代表拐走了怎么辦？
正想著，一輛公交車開了過來，我投了一枚硬幣便被人流擠上了公交車。
車上的座位都坐滿了人，我急得眼淚都快掉出來了，提著這么重的`行李，又要擠公交，偏偏車上又一個座位也沒有，唉這時，一位戴著黑帽子、黑墨鏡，穿著黑衣服的男子站起了身，對我說：小姑娘，你坐這兒吧！我上下打量了一下這位好心人他全身黑不溜秋的，看起來像老大，老大給我讓座，不就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心嗎？我不敢坐，可車顛簸的太厲害了，我只好坐了下來，緊緊抱住我的行李，生怕被他從偷。
車到站了，男子給我打了一輛出租車，臨走前還再三叮囑出租車司機：一定要把這位小姑娘安全送到她奶奶家喔！
車子越開越遠，我望著那位好心人的背景，一股熱淚涌上心頭：他是個瘸子！
那位好心人的文明之舉，令我受益終身，以至于時隔多年，那位好心人的身影依然清晰的刻在我的腦海里
三年級文明作文 篇3
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的和睦；是見到師長時的一聲親切的問侯；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。今天的我們要做優(yōu)秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀遍布我們的社會。古人說的好：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
文明禮儀是無處不在的'，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路歡歌地走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天放學我們在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明禮儀現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學�；胀浥鍘Я�，紅領巾碎成了紅帶條，課間時草坪上還會有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會傳出一些不和諧的聲音來。在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，卻不忙著回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應該遵紀守法，尊師重道，衣著得體，同學間和睦相處，讓我們充分體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，讓文明禮儀的和諧之花開遍我們的身邊。
當我們和同學相處的時候，有時會埋怨一些同學的“不拘小節(jié)”。盡管只是學習上還有生活上的一些小事，可能是說了關于誰不好的話，也可能是借了東西沒還回去，又或者是對同學做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會那些不夠自律的“小節(jié)”，甚至自己也會犯這些毛病。請問我們還要去埋怨誰呢？其實只要對彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會變成空談了。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；可當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時將眼神故意望向窗外，可如果有一天當我們都變成了老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個座呢？會不會對那望向窗外的眼神投來鄙夷的目光呢？人們?yōu)榱藞D一時之快，而丟了自己的人格和尊嚴簡直是太得不償失了。試想一個連自己都不尊重的人，別人又怎么會尊重你呢？隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知水平的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個新風校園。
三年級文明作文 篇4
20xx年12月5日晚上7時15分左右，一名農(nóng)民工在上海2號線地鐵車廂內(nèi)因身體不適嘔吐，地鐵內(nèi)的兩名好心人伸出援手給予農(nóng)民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車廂；直到紙巾最后用完了，他也沒有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚，但并不因為他是農(nóng)民工的身份，而是因為他應該是你，也應該是我，更應該是所有人！”
這位師傅用他無聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個細微的動作，是每個人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無關，與財富多少也無關。他用最簡單的動作贏得了滿車廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國人的尊敬。
然而,與之相反,我也常常聽到身邊的人講起：中國游客給外國人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國門的.中國人都是國家的“形象大使”。當我們在享受異國風情的同時，到底給所去的國家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問題值得我們每個人思考。
不走出國門不知道國恥,在泰國,一些比較著名的旅游景點的標牌提示語言赫然寫著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛(wèi)生間里都用中文寫著類似：“衛(wèi)生間是給大家用的，請您保持衛(wèi)生間的干凈”的標語，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?
梁啟超說過：“少年強則國強......”我想說的是：少年文明則國從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來的我們，該如何接過人類文明的接力棒呢？這位農(nóng)民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學習的榜樣，只要我們從此刻開始約束好自己的的一言一行、一舉一動，時時刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來,中華大地的文明之風就會：“星星之火，可以燎原”。
三年級文明作文 篇5
在我們身邊，有許多文明的人和事，如在車上主動給老人讓座、主動愛護環(huán)境等等，這些文明的事情讓我受益無窮，其中還有我難忘的事呢。
有一次，我去超市買了一包方便面，吃完后就隨手扔到了地上，這時走過來一個小妹妹，對我說：“大哥哥，請你把袋子撿起來�！蔽液苌鷼獾卣f：“你個小孩子，管什么閑事！”她說：“老師說現(xiàn)在地球污染量很大，如果再這么污染下去，世界就會變成一個垃圾場，我們就沒地方生活了！”我聽了很慚愧地低下了頭，把那個袋子撿起來扔到了垃圾桶里。當時，我覺得我還不如她大，我應該叫她大姐姐。如果以后我再見到她，我一定要好好謝謝她，因為那一次她當了我的.一個偉大的“老師”。
在我們身邊，文明行為有很多很多。如果有一天，世界上所有的人都變得文明，我們的世界就會更加美麗可愛，我們的生活就會更加美好。
三年級文明作文 篇6
有了文明，有了互相幫助生活才會變得美好和溫暖。
前年我爸爸生病了，由于行動不方便走路需要拄著拐杖，而且走的非常慢，一天我和爸爸一起出門，走到十字路口要過紅綠燈的時候我和爸爸都猶豫了，站在那好長一段時間都不敢過，爸爸每走一步都很慢，還沒走出去就變紅燈了，馬路上車的來來往往，我們都沒機會過去，等綠燈亮了，大家都開始過馬路了我們還是過不去，沒走兩步就又變燈了，心里很著急，眼看著時間一秒秒過去了，信號燈馬上又是紅燈了，我們這時正好走到馬路的中間，怎么辦？心里好緊張��！就在這時走在最前面的一輛車停在那沒動，從車上下來一位戴眼鏡的叔叔，他下車后指揮其他的車也停下來，我和爸爸才順利的過了馬路，他朝我們微笑著揮揮手，開車走了，我連這位叔叔的.名字都不知道，但我卻深深的把他刻在了心里。
他就是一位名副其實的文明使者，一位最令人難忘的文明使者，我一定要向他學習，幫助更多需要我們幫助的人。
三年級文明作文 篇7
今天上午第二節(jié)課，我去觀摩了湘師實驗小學504班一堂有關“遠離大聲喧嘩，讓文明滿校園”的公開課。
讓我印象最深的是一個小品《乘車風波》。它講述了這樣一個故事：在一輛公交車上，坐著各種人，有玩手機的，有靠著睡覺的，還有認真看報的。到了下一個站點，上來一位抱著嬰兒的母親，選了一個靠窗的座位坐了下來。突然，玩手機的男人電話鈴響起來了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴……”他馬上拿起手機，大聲地說著什么，越說越激動，手舞足蹈起來，還碰到了旁邊睡覺的乘客。結(jié)果，他倆開始吵起來。你一言我一語，你一拳我一腳，誰也不讓誰。這時，看報的男子受不了了，責怪他倆：“這么吵，讓我怎么看報呢？”吵鬧聲越來越響。那位母親一言不發(fā)，無奈地看著他們。司機不由地轉(zhuǎn)過頭來，想要制止這一切。正在這時，一輛大貨車從前面快速開來。司機猛打方向，卻還是硬生生撞上了對面的大貨車。整車人都受了重傷，甚至失去了生命。看到這樣的.情景，真是讓人痛心。大聲喧嘩的危害真是太大了。
中隊活動結(jié)束后，我們采訪了前來參加活動的一位老師——嚴老師。嚴老師讓我們回去和中隊長討論開展類似的活動，倡議我們的爸爸媽媽們、小朋友們不在公共場所大聲喧嘩，做一個有修養(yǎng)的人！
文明是陽光、鮮花、雨露。讓我們告別大聲喧嘩，讓文明滿校園，讓社會更和諧！
三年級文明作文 篇8
每當漫步在小區(qū)里看到整潔美麗的小區(qū)，或是上下樓，雙手觸摸著干干凈凈的樓梯時，我就會不由自主得想起來曾經(jīng)住在三樓的那位老爺爺。老爺爺是位退休保安，八十多歲的他依然神采飛揚，迎面走來時，那一雙慈善的眼睛總是笑吟吟的，他入住我們小區(qū)不久，就給我們小區(qū)帶來了很大的變化。
以前，小區(qū)里沒有固定的垃圾場，有些居民常常隨手就把垃圾袋扔在角落里，整個小區(qū)處處都像個垃圾場。一出門，不是難聞刺鼻的臭味，就是滿地的垃圾袋，大家整天都抱怨個不停，但卻沒有人愿意動手，所以，小區(qū)也就逐漸演變成了“垃圾場”。后來，老爺爺搬到這里，一切都變了。他先是在園子的一個偏遠的角落里圈出一塊空地來，然后，他每天早晨都特意早早的在樓下晨跑，一見到有人準備隨手扔垃圾時，他就急忙跑去阻止，別看他平時慈眉善目的，一談起這件事情嚴肅得不得了，那些人在老爺爺?shù)摹白柚埂毕�，不得不把垃圾集中處理了�?/p>
大家都上班后，他還要把一些飄散的.垃圾運到“垃圾場”去，這樣開頭后，并每天如此，從不間斷。
有時，他還會合理處理一些有機肥垃圾，將它們運到花園里當做花的肥料。于是，小區(qū)在老爺爺?shù)摹罢疹櫋毕�，很快就煥然一新�?/p>
現(xiàn)在老爺爺搬走后大家非常想念他。為了感激他所作的貢獻，大家在他搬走后，一直保持著他住在這時的各種好習慣。真希望老爺爺有空來小區(qū)坐坐，再和我們一起享受這里清靜、悠閑.....
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