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    小學(xué)三年級(jí)觀察作文

    時(shí)間:2023-06-30 15:24:54 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察作文4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)觀察作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察作文4篇

    小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1

      我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我非常喜歡它。

      仙人掌的外表是圓形的,渾身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。

      仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中,所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子,這樣,就不會(huì)讓仙人掌死掉了。

      仙人掌和別的植物不同,別的植物需要每天都澆水,可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,早已習(xí)慣了干旱,水分多了,它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水,不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。

      我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的'天氣,不管有多熱,它仍然在堅(jiān)持,絕不放棄。慢慢地,它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱,使我非常佩服它,它這種精神值得我們學(xué)習(xí),也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

      自從養(yǎng)了仙人掌以后,我明白了兩個(gè)道理:我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事,只怕有心人。任何困難都不怕,只怕你克服不了。

    小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2

    今天上午的語(yǔ)文課陳老師先在教室讓那些有帶胖大海的同學(xué)統(tǒng)一把胖大海放到講臺(tái)桌上的杯子里,然后就開(kāi)始上課了。陳老師一本正經(jīng)地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)觀察日記!标惱蠋煱l(fā)下杯子,把胖大海放到了杯子里,又加上了熱開(kāi)水。

      我發(fā)現(xiàn)胖大海的上面有許多條皺紋,像老爺爺頭上的皺紋,也像小船上、金元寶……尖尖的兩頭像兩個(gè)鉆頭。我開(kāi)始繼續(xù)觀察胖大海,可是,它一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,過(guò)了一節(jié)課以后,再拿出來(lái)看,“哇!”同學(xué)們發(fā)出了驚奇的叫聲,只見(jiàn)胖大海從皺眉頭的老爺爺變成了一個(gè)胖胖的小伙子。它的身體全部舒舒展了開(kāi)來(lái),成了一朵棕色發(fā)“咖啡花”,真是和它的'名字一樣啊。突然,胖大海尖尖的兩角破開(kāi)了,慢慢的浮上了水面,兩邊蛻皮了,綻開(kāi)了像海綿一樣的東西。只見(jiàn)它越來(lái)越大,撐破了自己的“衣服”。

      水的顏色變成了濃黃色,散發(fā)出了淡淡的清香,喝上一口感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的甜,也有一點(diǎn)苦,陳老師跟我們說(shuō)胖大海的作用有:可以讓人的發(fā)燒、感冒、喉嚨不適、口干等好起來(lái)。

      以后家人病了,我也要為他們泡些胖大海。

    小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3

      今天,我在家里做作業(yè)。我無(wú)意中看見(jiàn)螞蟻的“房子”。說(shuō)起它們的“房子”,那可真是螞蟻的天堂啊!“房子”的.外形就像是真的房子,上面有幾個(gè)氣孔和幾扇假窗戶(hù),里面放著一塊五邊形的糖塊,螞蟻們?cè)诶锩娲虻氐馈?/p>

      它們打的地道是四通八達(dá),常常能見(jiàn)到它們忙碌的身影,螞蟻可真是勤勞的動(dòng)物!

      我每次捧起它們的“小房子”,它們好像見(jiàn)到敵人一樣四處逃竄。有時(shí)我想捉弄它們,把“房子”倒過(guò)來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)通道中滑下來(lái)。然后,我又把房子倒回來(lái),它們發(fā)現(xiàn)自己在上面,于是,就四處尋找通道入口,回到下面繼續(xù)忙碌著。

      螞蟻們真有趣!

    小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇4

      幾天前,老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子,要求我們寫(xiě)觀察日記。

      回到家,我小心地將種子們從筆袋里拿出,讓它們好好透透氣,把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開(kāi),在培養(yǎng)土頂上挖出一個(gè)小洞,把種子輕輕放進(jìn)去,蓋上土,它們貪婪的吸著水分,想早點(diǎn)發(fā)芽呢!

      今天早晨,艷陽(yáng)高照,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,空氣中蘊(yùn)含著春季的氣息,真舒服!再看看種子吧,咦,那培養(yǎng)土上白白的.、水靈靈的東西是什么?哦!是種子發(fā)芽了,看,它好像還沒(méi)睡醒似的,把頭緊緊地埋在土里,不肯伸出來(lái),真像早晨我賴(lài)床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子,小腦袋耷拉在葉子上,輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著身子,這是晨起的早操嗎?我輕輕地對(duì)它說(shuō):“你還真是‘春眠不覺(jué)曉’呀!快起床吧!”

      我期望我的黃瓜能快快生長(zhǎng),能與我一起成長(zhǎng),共同在炎炎夏日收獲豐收,收獲喜悅,收獲成功。

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