【必備】三年級(jí)神奇的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)神奇的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的地方。但是，我多么希望有一間神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么樣子的嗎？下面就讓我來(lái)告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的`神奇之處是會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，窗臺(tái)上還會(huì)有自動(dòng)生長(zhǎng)的鮮花，每天都會(huì)變換不同的顏色，散發(fā)出不同的香味。再說(shuō)上課的時(shí)候吧，老師的手中會(huì)有一根神奇的魔法棒，只要對(duì)著黑板一指，要傳授給我們的知識(shí)就會(huì)顯現(xiàn)在黑板上，這樣既節(jié)約了時(shí)間又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)教室的桌椅吧，教室的桌椅都會(huì)隱形，因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的遙控器在掌控著它們。同學(xué)們每人都有一個(gè)密碼，上課的時(shí)候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會(huì)現(xiàn)形，課間玩耍的時(shí)候，再輸入一次密碼，桌椅就會(huì)隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動(dòng)的時(shí)候就不怕被碰到或摔倒了。
這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個(gè)這樣的神奇教室呢？
三年級(jí)神奇的作文 篇2
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
我們的教室也是學(xué)習(xí)的好地方，教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語(yǔ)文老師在上面寫出生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題，黑板像知識(shí)的寶庫(kù)，要我們?nèi)ゴ蚶�，文像知識(shí)的.海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧，黑板的左上方是投影幕，右上方是臺(tái)29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書櫥分為兩屋，上屋是同學(xué)的制作的五花八門的小工藝品，下屋分別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺(tái)飲水機(jī)。北墻上是我和兩個(gè)中隊(duì)干部精心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào)，黑板報(bào)是我們班的驕傲，因?yàn)樗舟E端正整芳，內(nèi)容豐富多彩，圖案漂亮生動(dòng)，經(jīng)常受到大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)。
每天我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)開心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。
三年級(jí)神奇的作文 篇3
二十年后，我成為了一名鞋子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣的鞋子，這鞋子的功能可神奇啦！
每當(dāng)看到殘疾人走路一瘸一拐的，我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子，他們穿上這鞋子，也能和正常人一樣走路，一樣玩耍嬉戲，一樣爬山涉水。
巡警們?yōu)榱司S護(hù)鄉(xiāng)村的安定，晚上都要出去巡邏，漆黑的夜晚走路很不方便。有時(shí)候遇見小偷，因?yàn)橐购谧分鸩坏剑簿瘋冎荒苋斡山苹男⊥靛羞b法外。經(jīng)過(guò)研究，我設(shè)計(jì)出一雙神奇的鞋子，鞋子底下安裝著夜光燈和加速器，巡警們穿上它，既不用擔(dān)心夜黑也不用擔(dān)心小偷被跑掉了。從此，人們的生活更加穩(wěn)定了。
調(diào)溫的鞋子也很神奇，春夏清涼舒適，秋冬保暖干燥，人們?cè)僖膊挥没ㄙM(fèi)那么多錢去更換鞋子了。一年四季，一雙調(diào)溫的.鞋子足夠啦。
瞧！這是我新研發(fā)的鞋子—療養(yǎng)鞋子。醫(yī)院里的病人那一聲聲痛苦的呻吟，讓我心痛無(wú)比，于是我專門研發(fā)出療養(yǎng)鞋子。病人們穿上它，馬上就會(huì)減輕病痛。這鞋子只能消除病痛，去無(wú)法根治疾病，我要繼續(xù)潛心研究，盡快研發(fā)出一款能根治百病的鞋子來(lái)！
我要繼續(xù)研究探索，設(shè)計(jì)出更多功能的鞋子來(lái)，在世界的每個(gè)角落開上神奇的鞋店，讓人人都能穿上所需要的鞋子，讓人人都健康快樂(lè)地生活著！
三年級(jí)神奇的作文 篇4
我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？請(qǐng)聽我慢慢給你介紹。
神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時(shí)空。老師常常說(shuō)“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過(guò)書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室里，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會(huì)立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認(rèn)真地聽著老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，贊嘆著大自然的神奇。
神奇的教室，可以根據(jù)春夏秋冬來(lái)調(diào)節(jié)溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室里的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學(xué)習(xí)不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會(huì)調(diào)節(jié)溫度讓教室的.氣溫成春天般的溫暖。教室調(diào)節(jié)氣溫的同時(shí)還有自動(dòng)殺菌作用，可以將教室里的有害細(xì)菌在我們不經(jīng)意之間消滅，使我們?cè)趯W(xué)校遠(yuǎn)離疾病的侵害。在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你會(huì)感到特別的舒適和安心。
神奇的教室里有56張課桌，每張桌子都是圓形的屏幕。上學(xué)的時(shí)候不用帶任何學(xué)習(xí)用品，因?yàn)槠聊簧峡梢燥@示各種資料，也不用寫課堂作業(yè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)屏幕可以完成。如果中午有同學(xué)提前來(lái)學(xué)校，困了，想休息，就按下保護(hù)鍵，書桌的四周就會(huì)出現(xiàn)玻璃罩，桌子上也會(huì)出現(xiàn)柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。
神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立體投影，上課時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景變換各種模式，當(dāng)然課余時(shí)間還可以看電影、視頻聊天……你瞧！下課時(shí)，同學(xué)們正在和全國(guó)各地的小朋友互動(dòng)。如果你想跟美國(guó)的朋友練習(xí)對(duì)話，屏幕就立刻出現(xiàn)美國(guó)三年級(jí)的學(xué)生，你就可以和他盡情的練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
神奇的教室還具有自動(dòng)清潔功能。下午放學(xué)后，同學(xué)們不用留下來(lái)打掃衛(wèi)生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會(huì)自動(dòng)隱藏，教室里空蕩蕩的，這時(shí)吸塵器就會(huì)自動(dòng)清理起來(lái)，把教師打掃的干干凈凈，一塵不染。第二天老師再按復(fù)原鍵，桌子就會(huì)自動(dòng)擺好。
聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？
三年級(jí)神奇的作文 篇5
20xx年，所有的事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)飛的房子，會(huì)抓壞蛋的保險(xiǎn)箱……今天就讓我來(lái)給你講一講未來(lái)的神奇的筆吧！
這種筆的功能可多了。如：自動(dòng)換筆油，可以報(bào)警，可以查看未來(lái)事物。這些都不算什么，接下來(lái)我要說(shuō)的功能才會(huì)讓你大開眼界。
記得有一天，老師留了很多的作業(yè)。我愁眉苦臉地想：呀！寫這么多作業(yè)不得累死人呀！我又趕緊寫起來(lái)，寫得手都酸了，才想起來(lái)：對(duì)了，這支筆可以自動(dòng)寫字呀！于是我把筆放在桌子上，心里想著答案。筆就自動(dòng)在本子上寫出了答案。不一會(huì)兒，所有的作業(yè)都寫完了。怎么樣？這個(gè)功能不錯(cuò)吧！
還有，你聽說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事嗎？這已經(jīng)不是什么新鮮事，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)了！一天，我正在回家的.路上，看見前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經(jīng)之路，怎么辦呢？看見其他人都從別的路回家了，可是我回家的話，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫了一架飛機(jī)。一眨眼的功夫，一架飛機(jī)誕生在眼前，我開著它成功地飛過(guò)了工地，回到了家。這筆真厲害！
這個(gè)筆可不止這點(diǎn)功能哦。它還可以自動(dòng)換筆的功能。上數(shù)學(xué)課時(shí)，筆就自動(dòng)換成了油筆；上語(yǔ)文課，筆就自動(dòng)換成了鉛筆；上美術(shù)課，筆就自動(dòng)換成了水彩筆；上書法課，筆就換成了毛筆。
哇！這個(gè)筆的功能可真多。未來(lái)的世界還有更多神奇的東西，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)神奇的作文 篇6
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來(lái)像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的'蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來(lái)，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來(lái)。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
三年級(jí)神奇的作文 篇7
夏天的一個(gè)傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線，使我出于本能地抬頭看。哇，原來(lái)有這么多蜻蜓，完全不計(jì)其數(shù)。
一只蜻蜓飛了下來(lái)，讓我可以仔細(xì)觀察。只見它修長(zhǎng)的身體兩側(cè)“插”著一對(duì)翅膀，翅膀上的.條紋像葉脈似的。觀察一番后，我想：嘻嘻，長(zhǎng)得這么好，不知道厲不厲害，就讓我來(lái)嚇唬嚇唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進(jìn)，可是蜻蜓就像知道我要嚇?biāo)频�，�?dāng)我剛剛伸手時(shí)，它就跑了。不服輸?shù)奈矣衷嚵藥状�，但每次都以失敗告終。咦，它反應(yīng)怎么這么快呢？于是，好奇心驅(qū)使我馬上回家查資料。
通過(guò)查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來(lái)是兩只，其實(shí)那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線里，同一個(gè)物體密密麻麻地分散在各個(gè)眼睛里，所以它反應(yīng)才會(huì)這么快。
通過(guò)查資料，我明白了一個(gè)道理，在我們的生活里，到處都有事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成仔細(xì)觀察，勤讀書勤動(dòng)腦的好習(xí)慣吧！
三年級(jí)神奇的作文 篇8
在一個(gè)傳奇的世界里有一個(gè)美麗而又神奇的花園，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。今天我非常慶幸，因?yàn)槲液蛬寢尠职謥?lái)到了這神奇的花園。
我們一進(jìn)去，一朵朵美麗的花瓣像一朵朵美麗的蝴蝶從天而降，原本是鵝卵石的道路鋪成了五顏六色的神奇道路，我興奮的往里走，我發(fā)現(xiàn)有許多游人像我一樣往里走，好像一進(jìn)去就覺得非�？鞓�(lè)，一進(jìn)去我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫的是花園的景點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)按鈕，一按頓時(shí)有幾千個(gè)氣球飛上了天，五光十色好看極了！我走著走著發(fā)現(xiàn)里面的大樹一年四季都結(jié)著香噴噴的'果實(shí)，有芒果、蘋果……
更好玩的是還有餅干樹呢，有小熊餅干、字母餅干等，我走著走著，一顆大似橄欖球的小水滴滴在我頭上，真舒服。繼續(xù)往前走發(fā)現(xiàn)有一條小溪，小溪里有許多魚，但小溪外有一條籬笆上面寫道禁止洗手，禁止抓魚。我又繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)花壇，花壇里散發(fā)出一股淡淡的清香，花壇里有許多鮮花，黃、紅、藍(lán)、綠等顏色，爭(zhēng)奇斗艷，真漂亮。許多蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)采蜜。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一片草地，草地上的小草碧綠碧綠，草地上的小草被園丁修剪的奇形怪狀，千姿百態(tài)，小草長(zhǎng)的那么肥壯，土地應(yīng)該也有一份功勞。我又看到一個(gè)小朋友在吹泡泡，泡泡飛上天，借著太陽(yáng)的光五彩繽紛好看極了。
我走到了出口，出口前站著一個(gè)不倒翁，抱著一個(gè)金雞蛋，上面寫了一句話：歡迎親愛的朋友們下次光臨。神奇的花園下次再見。
三年級(jí)神奇的作文 篇9
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的.課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁(yè)書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。
這本書使用起來(lái)也很方便。你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內(nèi)容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!
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