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【精品】三年級(jí)快樂作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)快樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)快樂作文 篇1
今天，我們盛大花園小學(xué)全體老師，同學(xué)去顧村公園春游，踏青。
經(jīng)過路上的一人多小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。我們走在櫻花大道上欣賞櫻花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花道上鋪滿了一層層的花瓣，象一條花的小溪。細(xì)細(xì)的春雨淅淅瀝瀝的打在花瓣上，發(fā)出沙沙的響聲。小道旁邊的櫻花實(shí)在是太美了，粉紅的花瓣，害羞地躲在綠葉的后面，像一個(gè)小姑娘嬌羞的臉蛋。
這次的春游不僅是賞花，游玩，還是一種煅煉，對(duì)體能的.考驗(yàn)，我們走著走著就忘記了時(shí)間。后來，我們聽說自己走了幾公里，都驚呆了！
經(jīng)過“千里跋涉”，我們班級(jí)終于“千里迢迢”地來到了巧克力DIY工坊和游樂場(chǎng)。我們先去做巧克力。首先，要先洗凈手，接著每個(gè)人拿了一個(gè)的模子，然后把事先調(diào)配好的巧克力汁倒進(jìn)模子，最后把它們交給工作人員冷卻。當(dāng)我們和幾個(gè)已經(jīng)把巧克力做好的同學(xué)從巧克力工坊出去的時(shí)候，遇到了中興電視臺(tái)新聞聯(lián)播的。
終于，輪到游樂場(chǎng)了，我選擇了海盜船和搖擺傘。它們都非常的刺激，好玩。我在海盜船上的座位是在最旁邊，搖得最高。我往下面一看：哇！太高了！好害怕�。∮X得毛骨悚然，看著看著，我情不自禁的大喊：“救命��！”坐搖擺傘還可以，在它甩的最高時(shí)，閉上眼睛就不覺得害怕了。
接下來就是我們班的美食活動(dòng)了。我?guī)Я伺Ｈ猓案�，同學(xué)們帶了好多好吃的食物，有壽司，巧克力，餅干等，我們大家都互相分享美食。這些美食中最爆棚的是史天堯同學(xué)的可樂雞翅，大家都搶著吃。
這次春游非常有意義，既強(qiáng)健了體魄，煅燒了身體，又玩的很開心。
三年級(jí)快樂作文 篇2
我以前從不喜歡學(xué)彈鋼琴，可是現(xiàn)在卻不一樣了，下面我就告訴你，我為什么轉(zhuǎn)變了吧？因?yàn)槲铱磩e人學(xué)了彈鋼琴，給他們勞累的媽媽彈首曲子，被媽媽表揚(yáng)了，我非常羨慕，所以我就纏著媽媽讓我學(xué)彈鋼琴。于是，媽媽就給我找了一個(gè)鋼琴班，并給我報(bào)了名。
第二天，我就去學(xué)彈鋼琴了，那里的環(huán)境干凈又漂亮。來到教室里，老師把鋼琴書發(fā)給我，然后教我認(rèn)音符，接著再教我怎么彈。我認(rèn)真地邊聽、邊看、邊記。
下課后，我找個(gè)琴行練習(xí)，覺得很簡(jiǎn)單�？墒�，又過了一些時(shí)間，感覺越學(xué)越難，我就想放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽開始鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就能成功！”
過了幾個(gè)月后，開始考級(jí)了，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我又想到上一次媽媽給我說過的鼓勵(lì)的話，于是，我就一點(diǎn)也不害怕了，很快鎮(zhèn)定了下來，彈著優(yōu)美的樂曲。彈完之后，我心里就完全平靜了下來。從考場(chǎng)出來之后，媽媽問我彈得好不好，我說還行吧，媽媽不相信�；氐郊�，媽媽讓我再給她彈一遍，媽媽聽過之后連聲夸贊“很不錯(cuò)！”
又過了幾個(gè)星期，老師告訴我，我的鋼琴考級(jí)證書下來了，一看，我通過考級(jí)了！我高興得又蹦又跳，像活潑可愛的.小白兔一樣。我把我的考級(jí)證書拿回家給媽媽看，媽媽也高興地說：“之前我給你說的那句話還真有用��！”
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：努力堅(jiān)持就能成功！所以，我覺得我彈鋼琴，我快樂！
三年級(jí)快樂作文 篇3
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫，在寫中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜�，并指�?dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的'事情表達(dá)出來，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。
[導(dǎo)寫過程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說不定烏龜還能贏。
(學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見解)
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)
二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?
(學(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試)
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來。以此類推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽到的，看到的、想到的說一說。
三年級(jí)快樂作文 篇4
以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。
那天上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳繩，沒有帶跳繩的罰跑十圈。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)馬上開始往口袋里搜來搜去，好像丟了跳繩。我心里想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎么辦呢？我左思右想，最后我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場(chǎng)去練習(xí)跳繩了。
雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃惑w力不足的同學(xué)，事實(shí)上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的.乞丐、路上的殘疾人士······
啊！那天我體會(huì)到了快樂的含義，也插上了快樂的翅膀！原來快樂是每一個(gè)人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會(huì)收獲更多的快樂。
三年級(jí)快樂作文 篇5
暑假的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下最紅最甜的那顆講給大家聽吧！因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍业氖罴俣际窃诶ッ鞫蛇^的.。
踏著清晨的陽光，媽媽帶著我和哥哥步入了景色怡人的昆明大觀公園游玩。滿池的荷花葉，你擠著我、我擠著你，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的游客。我游玩了大觀公園，欣賞了風(fēng)景優(yōu)美的撫仙湖，觀看了浪花飛騰的九龍群瀑布，還去參觀了云南師范大學(xué)。
這個(gè)暑假我不僅去了很多好玩的地方，還閱讀了許多書籍。比如：《魯濱遜漂流記》、《天藍(lán)色的彼岸》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等等。從閱讀當(dāng)中我懂得了做人要學(xué)會(huì)關(guān)愛、要珍惜生命、懂得感恩、遇到困難永不放棄。暑假就像一個(gè)神秘的百寶箱，里面裝著各種趣事�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間暑假生活就要結(jié)束了，我會(huì)吧這些快樂時(shí)光留在我的記憶里，漫漫體會(huì)、細(xì)細(xì)品味！
三年級(jí)快樂作文 篇6
今天是學(xué)作文的日子，我早早地來到青少年宮上課。
上課了，“腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲正式開始！”汪老師響亮的聲音在教室里響起，她故弄玄虛地說，“金、木、水、火、土，誰的腿最長(zhǎng)？”我在心里暗暗說：“嘿嘿！我知道這個(gè)謎底，它不就是火腿腸（長(zhǎng)）嗎！”這時(shí)，老師環(huán)視了一下我們，請(qǐng)周嘉烙來回答。周嘉烙也許沒想好，他慢慢地站起來，想了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐地說：“我……我認(rèn)為水的腿最長(zhǎng)，因?yàn)樗囊晦嗑拖襁~出去的一條腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的`�！焙俸�，說得倒是有根有據(jù)，可離答案差了十萬八千里呢！我差點(diǎn)沒笑出來。周嘉烙剛坐下，應(yīng)家煒就把手舉得高高的，果然，老師讓他回答�！拔艺J(rèn)為木的腿最長(zhǎng)，因?yàn)槟敬順洌瑯浜芨吆芨��！边@回我可忍不住啦，咯咯地笑了起來。頓時(shí)，汪老師瞄準(zhǔn)了我：“宋玄燁，就請(qǐng)你說吧�！蔽倚判氖愕亓脸鰜泶鸢�。
隨即教室里響起一陣熱烈的掌聲，我向同學(xué)們笑了笑，心里那得意勁可是飛上了天！
三年級(jí)快樂作文 篇7
今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動(dòng)，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng)，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會(huì)的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū)，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的`臉，哈哈，我是個(gè)巫師！
我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩”trick ｏｒ treat“的游戲。嘴巴里說：trick ｏｒ treat，別人才會(huì)和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！
后來還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！
這次的萬圣節(jié)活動(dòng)真開心！
三年級(jí)快樂作文 篇8
一路上，小鳥對(duì)我們唱歌，花兒對(duì)我們笑，柳樹向我們彎腰。成排的路燈像哨兵一樣為我們站崗，馬路也很寬闊，真像我們的胸懷，耳高聳的樓房也像巨人一樣向我們招手。我們的心情格外的舒暢，只覺得不一會(huì)兒就到了東山腳下。
東山的腳下格外泥濘，用腳輕輕一踩，就能出現(xiàn)一個(gè)小腳印，為此，我么都謹(jǐn)慎小心，生怕鞋里面進(jìn)泥�？墒俏以叫⌒模镌蕉际悄�，沒辦法，只好大步向前走。
經(jīng)過環(huán)城路的一段，史老師發(fā)現(xiàn)了一種透明的石頭，它是淺紅色的，像一個(gè)假山。對(duì)面，我們又發(fā)現(xiàn)了兩塊不同大小的、中間有一個(gè)紅傘尖形的石頭，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著它，說出了了自己的各種不同的'猜測(cè)。我為了逗他們樂，故意拿了一塊木頭，大步向他們走去，大模大樣地走到他們面前，舉起木頭，咳唆了一聲，大聲說：“這塊石頭多么稀奇！”這句話果真把他們都得哈哈大笑。
我們又看了環(huán)城路的一段，工人們把大山劈開了，把沙子和土當(dāng)鋪路的材料。這條路有15到16米寬，有一個(gè)壓路機(jī)正在壓路，工人們也站在添沙子。
過了不到十分鐘，我們便看的不耐煩了，從另一條下山的路“飛”了下去，老師在后面緊跟不舍，可我們加快了速度，不一會(huì)兒，便把老師拉下了很遠(yuǎn)。老師在后面招呼著我們，我們聽不進(jìn)去，一氣“飛”到了新華廣場(chǎng)，給我們累得氣喘吁吁。老師又追來了，我們只好又和他玩起了捉人游戲。又一氣慢“飛”到了一中門口。經(jīng)過了艱難的步行，我們終于回到了作文班。
老師隨后就到了，他批評(píng)了我們，但我們覺得很高興。
三年級(jí)快樂作文 篇9
國(guó)慶節(jié)期間爸爸、媽媽帶著我到姥姥家住了幾天，雖然只住了幾天，我的收獲可不少��！姥姥家種了各種蔬菜還有花生，在家沒事時(shí)我總是吵著要姥姥帶我到菜地里玩，姥姥說：“太臟了不要去，弄臟你的衣服。”我笑著說：“沒事，我就是想去玩玩�！崩牙涯梦覜]辦法只好牽著我的手慢慢走來了，幸好菜地就在屋后面拐個(gè)彎就到了。
哇！姥姥家種了好多菜呢，有白菜、茄子、缸豆、南瓜、黃豆、毛豆、芹菜，姥姥跟我講這些菜都長(zhǎng)的是什么樣子，什么時(shí)候才可以摘，我看著姥姥正在摘毛豆，好奇的問：“姥姥，這豆豆上面怎么有毛呀！這茄子怎么是紫色的？然后，姥姥笑著對(duì)我說：”這豆豆上面長(zhǎng)毛叫毛豆，這茄子是本地的所以它長(zhǎng)的'是紫色，現(xiàn)在知道了吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
姥姥家門口有一大堆花生還沒摘，我看姥姥在那里低著頭摘，就跑過去坐在旁邊說：“姥姥，這花生怎么摘呀，我要學(xué)你�！崩牙颜f：“你這孩子就是坐不住，你看我的樣子學(xué)吧！我就坐在旁邊摘呀，這花生真大呀，還有三四粒米的，不一會(huì)我弄得身上臟夸夸的，但是籃子里有好多花生呢，這時(shí)爸爸在一旁偷著給我拍照呢，我今天任務(wù)完成了，收獲不少呀！爸爸媽媽抱起我笑著說：”珊珊，今天表現(xiàn)不錯(cuò)超級(jí)棒！回家后我們要好好獎(jiǎng)勵(lì)你喲！珊珊笑著拉著我和她爸爸的手說：“拉勾勾，說話算數(shù)，伸出大拇指還要蓋印章！
我在姥姥家渡過了一個(gè)快樂有意義的國(guó)慶節(jié)，讓我小小年紀(jì)體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，以后要好好讀書，聽大人老師的話，做個(gè)聽話愛勞動(dòng)的好孩子！
三年級(jí)快樂作文 篇10
今天早上，我早早地起了床，開開心心地穿上我的鋼鐵俠服裝，因?yàn)榻裉煲接⒄Z班過萬圣節(jié)。
剛到英語班，我推開門“哎呀媽呀！嚇?biāo)缹殞毩�！”我拍著心臟說。同學(xué)們穿著五花八門的服裝，有的穿著復(fù)仇者聯(lián)盟的服裝；有的穿著白雪公主的服裝；有的`穿著巫師的服裝；還有的穿著忍者武士的服裝等等。最可怕的就數(shù)恐怖鬼和僵尸了，恐怖極了。
萬圣節(jié)活動(dòng)開始了，老師說要我們排隊(duì)到別的班級(jí)表演、搗亂，我看到別的班級(jí)同學(xué)們的心臟都要被我們嚇出來了，同學(xué)們紛紛把糖給了我們。我們高高興興地回到了班級(jí)，老師開始領(lǐng)我們做游戲了。我們?nèi)艘唤M，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，我和王相霖?fù)尨稹?比賽開始了，我搶答的比王相霖多。老師給了我十塊兒糖的獎(jiǎng)勵(lì)，給了王翔零五塊糖的獎(jiǎng)勵(lì)。猜字游戲真是太有趣了！還能得到糖果。
萬圣節(jié)是一個(gè)可怕的節(jié)日，不給糖就搗亂。我可不想再過了，我把分到的糖都被分給了其他的同學(xué)，今年的萬圣節(jié)真有意思�。�
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