【必備】小學(xué)三年級的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　隨著世界的發(fā)展，我認(rèn)為未來的衣服具備了很多的功能，比如：“調(diào)熱或冷，自動清洗、修復(fù)功能等等。

　　春天的時候，天氣變化無常，你早上出門的時候很冷，上課時你又覺得很熱，這時你就可以按第一個按鈕，讓衣服冷起來，這樣哪怕中午很熱的時候，我們依然感覺很涼爽。冬天小女孩都穿很漂亮的衣服，但又怕冷，穿的衣服也很多，如果你穿上可以調(diào)節(jié)溫度的衣服，即使不用穿厚厚的棉衣也很溫暖，而且運動起來也很方便。

　　如果你長大了，衣服太小了你穿不上，扔掉又很可惜，這時你按下第二個按鈕，衣服就會自動變化到你能穿上的合適大小。像我這樣的.男孩特別愛玩，總是把你衣服弄得臟臟的，現(xiàn)在只要按下第三個按鈕，就可以自動清洗。多方便�。�

　　如果不小心把衣服劃破了，這個時候的你一定很傷心，現(xiàn)在你只要把第四個按鈕按下去，衣服就可以自動修復(fù)得跟新的一摸一樣。

　　你說一下我這個想法好不好呀！如果有意見，我們兩個可以把這個衣服的功能再改的好一點。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　星期天，由于霧霾，媽媽帶我去鄉(xiāng)下“避難”。

　　我們開著車去鄉(xiāng)下，一路上看見黃黃一片，有高高矮矮的稻桿子和正在掉著葉子的大樹；只有農(nóng)家菜地的蔬菜還偶偶泛著綠。車直接停在了雞窩旁邊，好想馬上看到雞呀！我箭一般沖向了雞窩。雞兒們看見了我，又飛又跳、嘰嘰喳喳，感覺它們的身體又變強壯了，又感覺它們向我要好吃的。我扒來了幾片菜葉準(zhǔn)備扔進雞窩時，雞兒們一擁而上，撲閃著翅膀猛啄過來，快要碰到我手時，說時遲那時快，我“啊”的一聲，扔下菜葉倒退了三步，才免于被啄。我后來再喂食時就學(xué)乖了，這次我站得遠遠的'將很多菜葉一下子扔進了雞窩。哈哈！這下你們該能吃飽了吧！

　　這時，我又發(fā)現(xiàn)雞兒們在撿石子吃，我問媽媽為什么它們要吃石子？會不會不衛(wèi)生引起消化不良？媽媽笑笑說：“錯，吃石子有助于消化�！闭�說著話只聽得“咯咯咯`````````”隨著母雞的叫聲，我發(fā)現(xiàn)原來是兩只母雞完成了生產(chǎn)任務(wù)。我連忙數(shù)了數(shù)：“1，2，3，`````。”共八個��！

　　“奶奶，我的晚餐有啦！”我要將雞蛋炒著吃，燉著吃，煮著吃，感謝雞兒們?yōu)槲疑�了這么多的雞蛋。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我實在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺，彷彿是意外的得到天上掉下來的禮物，讓人陶醉、懷念，覺得這份情誼因時間的流逝而更加彌堅，彼此都能想到對方了！

　　劉星——我的好朋友。在升上五年級時我們還是個死對頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開學(xué)的中午老師說。偏偏劉星就盛那么一丁點，要是給我享用只能塞牙縫�！肮�！貓吃的！貓吃的！哈哈！”當(dāng)他回座位時，我就嘲笑的說了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對頭了。

　　俗話說：“不打不相識。”“不是冤家不聚頭�！庇捎诿啃瞧趽Q的座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你�？墒�，老天好像會捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時間久了，彼此互動比較多，發(fā)覺對方都有許多優(yōu)點，漸漸覺得對方不是這么的討人厭，所以以前的“死對頭”標(biāo)志就在心中消失了。

　　我生日的`那天早上，一切都很平常，當(dāng)進了教室時，我的桌上，居然多了個盒子，仔細(xì)一看，原來是85度C的盒子。我想是哪個人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時，劉星開口說：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂！”哇！原來這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動了！“謝……謝謝你�！薄鞍�，好朋友！不用計較這些啦！”脫口而出的話語讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當(dāng)下的我，心里有一種說不出的快樂。因為我也想和他成為好朋友。

　　劉星，我的好朋友，能不計前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟，這真是我該學(xué)習(xí)的好品格。有機會，我會讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動和驚訝！讓那時的他，在心田這一刻，也充滿了感動。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我的家庭成員很多，有54個兄弟姐妹，有兩個大家長。你猜出來了嗎？這個大家庭就是我們?nèi)��?）班。兩個家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師，兄弟姐妹們當(dāng)然是我那一群可愛的同學(xué)。我愛我的這個家。

　　我們的班主任杜老師，她就是家里的“爸爸”。她不笑的時候，有一點嚴(yán)肅。同學(xué)們就老老實實地坐在座位上認(rèn)真地聽課。當(dāng)杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學(xué)來個“武藝大比拼”，有的在“智斗口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對我們又氣又愛，有時我們真的讓她傷透了腦筋。

　　簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也經(jīng)常關(guān)心，幫助我們。就拿我來說吧，我有一個最大的缺點就是膽怯，簡老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫到辦公室，語重心長地說；“你要多鍛煉自己，積極參加學(xué)校開展的各項活動，要努力克服自己的.缺點，老師相信你一定行�！本瓦@樣在簡老師的鼓勵和幫助下，我踴躍參加班級和學(xué)校開展的各項有意義的活動。漸漸地我的膽子大了起來，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

　　說到我的那群小伙伴們，在學(xué)習(xí)中大家互相幫助、鼓勵，私底下又是非常好的朋友。

　　瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。

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