小學(xué)生三年級作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生三年級作文 篇1
今天,吃完晚飯后,我們一家打算去超市購物?墒俏覀冇檬裁捶绞饺コ心兀课沂紫忍嶙h說:“開車去吧!既方便,又省力,多好!”媽媽卻不這樣想,說:“超市離我們家不遠(yuǎn),開車去還不如走路去哪呢,而且現(xiàn)在油價那么貴,走路去還能健身,一舉兩得!卑职衷谝慌月犎×宋覀兊慕ㄗh,說:“開車去省力,但浪費油,而走路去能鍛煉身體,但很費力。不如,我們騎車去吧,三個人每人一輛自行車,不但低碳,環(huán)保,還省力!”于是,我們一家終于達(dá)成了共識,騎車去超市是最好的選擇。
現(xiàn)在,人人都說要保護環(huán)境,低碳環(huán)保,然而,我們應(yīng)該如何在現(xiàn)實生活中做到做好呢?其實,保護環(huán)境,低碳環(huán)保就在我們身邊,少開一次車,少開一天空調(diào),都是低碳環(huán)保!叭蜃兣本褪怯扇祟愒谏a(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的,其中,最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的。有人說:“全球變暖多好啊,糧食能增產(chǎn),冬天會溫暖!笨墒牵@只是有利的.方面,更多不利的方面并不有利與我們的生活,到時候,南極冰川會融化,導(dǎo)致海平面會上升,還會影響、危及到沿海人們的生活和生命財產(chǎn)安全,F(xiàn)在,許多大洋島嶼,美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒的倒計時。還有科學(xué)家預(yù)計,未來我們?nèi)祟惖闹魇,將是熱帶水果——香蕉?/p>
“全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問題之一,而解決問題的方法,便是低碳環(huán)保,其實,低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習(xí)慣,隨手關(guān)燈,兩面用紙,少開汽車,多坐公交。只有這樣,我們才能保護我們的地球,有效避免全球變暖。
為了我們賴以生存的地球,為了保護我們的家園,讓我們行動起來,低碳環(huán)保,從我做起!
小學(xué)生三年級作文 篇2
我的同桌叫張晴爍,她是老師的得力助手,也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無表情,不管是上課還是下課。她有些近視,但她從不戴眼鏡和接受治療,所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個難以猜測的`人。為什么難以猜測呢?因為她心情、動作、表情、目標(biāo)變化都很快,幾乎就在眨眼間進行完了,所以她想干什么你根本猜不到。
我來給你講講她難以猜測的具體吧。
有一次她弄丟了錢,是一元,心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣,可過了一會兒,我問她:“還生氣嗎?”她說:“不了,都過去了!逼届o的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。
還有一次她沒帶鉛筆,她原本想借我的,可是我也沒帶,她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的,她朝我的文具盒看了看,發(fā)現(xiàn)沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她:“你干啥呀?”她說:“本來想借你鉛筆呢,結(jié)果你也沒帶!
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個問題,我好奇她在思考什么就問她:“你在想什么呢?”她回答說:“我在想語文老師今天又沒來,會有什么作業(yè)呢?”我說:“你的心思跑哪兒去了,那你的課堂習(xí)題別抄我的了!蔽艺f完之的她就繼續(xù)聽課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
小學(xué)生三年級作文 篇3
在多彩的人生路上,有人將琴棋書畫當(dāng)作樂趣,有人將吟詩作對當(dāng)作樂趣,而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當(dāng)媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時,我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木,自己化身為無所不能的工程師,忙得熱火朝天。一會坐著,一會趴著,一會發(fā)呆,一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大,我對積木的熱愛越燒越旺,恰似一團烈火,將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等;氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌保瑢φ請D紙,將零件一一組合,夾雜著不知名的興奮,心里樂開了花。在我眼里,一個個零件是有靈魂的,這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明,一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休,早已將吃飯置之度外,此樂無窮!每當(dāng)完成一件作品,我就像喝了幾兩白酒,小臉通紅,渾身發(fā)熱,暈頭轉(zhuǎn)向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有盡而趣味無窮也!
上了中學(xué),我對拼插積木的'興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨:功課這樣緊,你還有空玩積木,不就是一攤破塑料嗎?我笑而不答。樂由心生,心中有熱愛,樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢?每次我去買各種各樣的模型時,售貨員也一臉的驚奇與迷惑,仿佛在說:你都多大了,還玩這東西?東西交到我手上,一溜煙跑回家,將售貨員的不解丟在身后,又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木,不僅給了我敏捷縝密的思維,而且鍛煉了我的動手能力,更讓我學(xué)會了做事堅持、有耐心。現(xiàn)在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型,不由感慨萬千。昔者,歐陽修以民為樂,陶潛以飲酒歸隱為樂,而現(xiàn)在我以拼插積木為樂,無論別人如何質(zhì)疑,我只堅信:這里也有樂趣。這真是:
自小拼積木,模型亦頗多。
都云玩者癡,誰解其中樂!
小學(xué)生三年級作文 篇4
今天老師怎么要我們帶玉米來?原來老師要教我們包餃子呀!
老師會包好多種餃子呀!有四角餃,有三角餃,有小鳥餃,有太陽餃,還有普普通通的餃子……
老師教我們包太陽餃,先把一張餃子皮放在手心,然后把餡料放在皮的.中間,再沾點水在皮的周圍,最后再拿一張皮蓋上原來那張皮。
到我們自己包餃子的時候,老師把我們分成兩組比賽,看哪一組包得快。比賽開始了,我馬上開始包餃子了。我按照老師教的方法來包餃子,我本來想包一只小鳥餃的,可是一不小心就包成了四角餃。比賽結(jié)束了,我們輸了。不過我們沒有很傷心,因為包餃子的過程實在是太有趣了。
老師開始煮餃子了,我們吃著自己親手做的餃子,覺得實在是太美味了。
我學(xué)會了一項新本領(lǐng)——包餃子,我真是太高興了!
小學(xué)生三年級作文 篇5
早上起來,望著天空燦爛的陽光,明亮的照射著大地,給大地帶來啦一個溫暖的世界。我要去踏青,還有家人們,即將我們要進入的是奇妙的大自然,看他在春里的一出。
我歡快的.換衣服和鞋子,跑出家門,第一眼,就發(fā)現(xiàn)啦春天美妙的生機;▋憾涠溟_,小草呼呼長,樹木結(jié)新葉,小河嘩嘩流。像是在向我們傳送一個信息----春天來啦!看著周圍茂盛的柳樹,讓我想到啦賀知章的一首詩----《詠柳》。乘著溫暖的陽光,享受著春風(fēng)的吹拂,靠著大樹,靜靜的聆聽春天的聲音……
這是一次既美好又快樂的踏青!
小學(xué)生三年級作文 篇6
我的伙伴有很多,但我有最要好的伙伴---龍鴻屹,因為她品學(xué)兼優(yōu),腳踏實地,而且對人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格,有時活潑,有時愛安靜。下課了,她就靜靜的坐在教室里看書,從來不跟同學(xué)打鬧,她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚,她的字跡工整,做事很認(rèn)真,老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的.小事情,我很羨慕她的這種待遇,夢想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好,但是她卻從不驕傲。她很愛哭,雞毛蒜皮的小事也要哭,我時常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強,一般別人把她摔到在地上,她不要別人扶她起來,她自己慢慢的從地上站起來,我很敬佩她這種堅強的意志。我的學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹,要向她學(xué)習(xí),而且要克服我的缺點,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。我相信有朝一日,經(jīng)過努力我也會成為老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因為在學(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?砂子塘天華寄宿制學(xué)校五(3)班我的伙伴有很多,但我有最要好的伙伴---龍鴻屹,因為她品學(xué)兼優(yōu),腳踏實地,而且對人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格,有時活潑,有時愛安靜。下課了,她就靜靜的坐在教室里看書,從來不跟同學(xué)打鬧,她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表揚,她的字跡工整,做事很認(rèn)真,老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的小事情,我很羨慕她的這種待遇,夢想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好,但是她卻從不驕傲。她很愛哭,雞毛蒜皮的小事也要哭,我時常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅強,一般別人把她摔到在地上,她不要別人扶她起來,她自己慢慢的從地上站起來,我很敬佩她這種堅強的意志。我的學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹,要向她學(xué)習(xí),而且要克服我的缺點,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。我相信有朝一日,經(jīng)過努力我也會成為老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因為在學(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?
小學(xué)生三年級作文 篇7
今天,我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家,我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上,我們踏著荊棘,走得滿頭大汗。來到竹林,只見滿山的竹子密密麻麻的,卻沒有看到一個竹筍。我問爸爸:“爸爸,竹筍哪?怎么一個都沒有看到啊?”爸爸說:“筍寶寶很害羞,它正躲在泥土下面呢!”為了得到竹筍,我們四處尋找。爸爸告訴我,有竹筍的地方,泥土?xí)验_來的。我按照爸爸的指點,繼續(xù)找……“啊,我找到竹筍了!蔽掖舐暫捌饋。爸爸聽見了,連忙跑過來,挖開泥土一看,果然是一個大筍。哈哈,這個竹筍其實是它自己把頭伸出泥土來的`,并不像爸爸說的那樣,躲在泥土下呢!哦,我知道了,它是出來歡迎我呢!
筍挖好了,我仔細(xì)地數(shù)了數(shù),一共有12個。這是我第二次挖筍,真是太有趣了。
小學(xué)生三年級作文 篇8
草兒綠了,花兒開了,春天來了。
一個陽光明媚的早晨,我們?nèi)哪昙壍耐瑢W(xué)沐浴著暖和的春風(fēng),出發(fā)到溪口郊游。一路走去,眼前一座座青山,小溪繞著山腳緩緩流著,遠(yuǎn)處的.山坡上桃花、梨花張開了笑臉,紅的似火,白的似雪,近處的田野,綠油油,金燦燦,引來了蝴蝶、蜜蜂,農(nóng)民伯伯、阿姨在忙著春耕,仿佛進入了一個世外桃園。
沿著公路,同學(xué)們一路走,一路唱啊跳啊,不一會,就到了目的地。溪流的兩岸,巍巍的群山,已經(jīng)披上了一身綠裝,它們肩挨著肩,手拉著手,山峰突起,直上青云,一側(cè)的山好似一座屏幕,峭壁斷崖,直上直下。溪面十分平靜,水清的可以看到水底的石頭,寬寬的水面,溪水由深到淺,銀白、淡藍(lán)、墨綠、深青,我們看的入了迷。
接著,我們玩起了快樂的游戲,同學(xué)們說呀唱呀,開心極了。是什么這么香?哦,原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。
小學(xué)生三年級作文 篇9
“叮鈴鈴!”隨著一陣清脆的鈴聲,我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們都連忙整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品,有序的在教室外面排隊,準(zhǔn)備回家。
隨著陣陣詩歌朗誦的聲音,我們走出了校園。校門口擠滿了來接孩子的家長,差點就將路口圍個水泄不通。
往西走,可以看到幾輛三輪車上擺滿了小學(xué)生喜歡的玩具和零食,引得我們真想把那些東西全都買回家去。
再往西走,看到媽媽在午托班門口等我,想起那些看著就讓我流口水的零食,便央求媽媽給我買一包,本來媽媽是不答應(yīng)的,說那是三無食品,很不衛(wèi)生,但最后在我的軟磨硬泡之下還是買了一包辣條給我。我拿著如愿得到的零食一下子跳上電動車,一邊走一邊吃,真是開心極了!
晚上洗漱后準(zhǔn)備睡覺的.時候,我發(fā)現(xiàn)肚子很疼,媽媽帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說是吃壞了東西的緣故,我想起白天吃的辣條,哼,一定是它惹的禍!我以后再也不吃這些三無食品了!
放學(xué)路上,讓我學(xué)到了很多。
小學(xué)生三年級作文 篇10
我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕,但我還是喜歡這個職業(yè),因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關(guān)心每個孩子,又可以讓許多的孩子得到更多的知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才,讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的`孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè),并且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會給他們一個良好的教育,讓他們覺得上學(xué)是件快樂的事!
我好想成為一名教師,雖然會在工作時受到坎坷、受到指責(zé),但我還是想成為一名對工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會給我的學(xué)生很大的壓力,也不會給他們布置很多作業(yè),更不會批評他們,而是讓他們玩,讓他們回到自己快樂的天地。這樣,他們才會快樂的學(xué)習(xí)。
我想成為一名老師,因為老師會讓那個每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識,我喜歡“|教師”這個職稱。
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