三年級同學(xué)作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級同學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級同學(xué)作文 篇1
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們在烈日下上課。
同學(xué)們排著隊(duì)轉(zhuǎn)著操場，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的人圍著楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時(shí)同學(xué)們簡直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步并作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。時(shí)間一分一秒地過去了，我們圍成一團(tuán)在門口焦急地等待著。終于診療室的'門開，醫(yī)生走了出來，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對我們說：“別急，她只是中暑了，沒什么大礙，讓她在多休息一會就好了”。聽了這話，大家都會心地笑了，有的同學(xué)拿出來濕毛巾敷在她的頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來白糖水讓她慢慢喝下。
不一會，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過來，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了�？吹竭@種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。
三年級同學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間會有彼此幫助的經(jīng)歷，有時(shí)也難免會有一些小小的誤會，但更多的`是真摯的友誼。
有一次，我去上階梯英語提高班，上課那天，因?yàn)閯傁逻^雨，地上比較滑。上了一個(gè)小時(shí)的課后，老師讓我們休息十分鐘。同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長長的一道口子，血流了出來。我想要站起來，可是膝蓋太疼，沒辦法站起來。我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺突出的地方，勉強(qiáng)站了起來，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時(shí)，Carol從教室里走出來，看見我這副模樣，馬上扶我進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我說：“別怕，一會兒就好了�！币贿呌眯∶迗F(tuán)站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長長的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動(dòng)作就像醫(yī)院里的護(hù)士阿姨，一點(diǎn)也沒有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對Carol說了聲：“謝謝！”而她卻說：“沒什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛，我倆開心地笑了。
同學(xué)之間的友誼是多么珍貴��！
三年級同學(xué)作文 篇3
老師常說：同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要向兄弟姐妹一樣的真誠，這句話雖不是名言，但它卻是生命的真諦。
這是一件真實(shí)的小事，它使我至今難以忘懷。那是四年級下學(xué)期的一天下午，自習(xí)課上，我的頭突然痛的很厲害，肚子里像翻江倒海似的`要嘔吐。我強(qiáng)忍著，怕吐在教室里，那多不好意思��！但最后還是忍不住了，不小心吐在我身邊的賀麗祥的身上。我害怕極了，因?yàn)榍皫滋煳液退l(fā)生過爭執(zhí)，一直沒有說話。這下不知將有什么情況發(fā)生。我連忙道歉：“對不起，我不是故意的�！蔽冶隳眉垘退�。她很平靜地說：“沒關(guān)系，你不舒服，我自己擦吧�！毕抡n了，她還幫我把吐的打掃干凈，我心里非常感激她。
第二天，我雖然吃了藥，打了針，但還發(fā)著高燒，不能上學(xué)。一個(gè)人躺在床上翻來覆去，擔(dān)心功課落下了怎么辦；想著以前對賀麗祥得理不饒人的情景，我開始后悔了。
下午放學(xué)，賀麗祥來我家看望我，還問長問短的，親熱極了。我望著她哭了。心里酸酸的，很不是滋味。
這一病就是一個(gè)星期，每天下午放學(xué)，賀麗祥就到我家給我補(bǔ)習(xí)功課，她講的那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，總是等到我完全理解后才肯回家。每次望著她離去的背影，淚水就忍不住順著面頰淌了下來。
期末考試，我取得了優(yōu)異的成績，我忘不了賀麗祥給我的幫助，忘不了她那份濃濃的情誼。
三年級同學(xué)作文 篇4
他叫xxx，今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（6）班的學(xué)生。他身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，喜歡穿深綠色的衣服，小小的'腦袋，理著帥氣的小平頭，眉毛彎彎的，像小月亮似的，眼睛如寶石般清澈明亮，鼻梁上還架著一副黑框的小眼鏡，顯得很有學(xué)問。他特別愛說話，一開口就跟打開的水龍頭似的，關(guān)也關(guān)不住。別看他長得文質(zhì)彬彬的，其實(shí)很調(diào)皮。
要說起他調(diào)皮的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)。比如有一次，他一蹦一跳地跑進(jìn)教室，隨手就把書包扔到地上，一腳勾來旁邊的椅子，一下子站到椅子上神氣活現(xiàn)地大聲叫道：“我就是班上的大王，誰也比不上我�！闭l知，上課鈴一響，他卻變了一個(gè)模樣，老師在臺上還沒講幾分鐘，他就無精打采地趴到桌子上。老師溫和地說：“姜清源同學(xué)，請坐直了。”但他像是沒聽到一樣，趴著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛睡著了一般，老師生氣地把話重復(fù)了一遍，他這才伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地坐直了身子，可是沒過一會兒又趴在桌上了。這下老師更加生氣了，怒氣沖沖對姜清源說：“到教室后面去！”他站到了后面，依舊不安分。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫字的時(shí)候，他就故意扭來扭去，還時(shí)不時(shí)地對著老師的背影做鬼臉，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師聽見了笑聲，一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們立刻安靜了下來。老師奇怪地問：“剛才的笑聲是怎么回事？”有一個(gè)同學(xué)回答道：“姜清源剛剛對著您做了一個(gè)鬼臉。”老師忍無可忍，最后只好讓他站到門外面去了。
姜清源真是一個(gè)調(diào)皮的小男生，雖然他平時(shí)給我們帶來了不少歡樂，但我真希望他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再這么調(diào)皮。
三年級同學(xué)作文 篇5
同學(xué)，可以在你最困難的時(shí)候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時(shí)，我到車棚時(shí)，就驚呆了——因?yàn)槲业淖孕熊嚥灰娏��！皩W(xué)校離家又遠(yuǎn)，我又沒有自行車騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車搬到其他地方�！蔽覗|找找，西找找，最后也沒有找到我的自行車。我非常著急，居然碰上這種運(yùn)氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒多久，好運(yùn)來了——我碰到原來小學(xué)和我在一個(gè)班的同學(xué)，他問我怎么了。我說我的車找不著了。他說讓我打車回去并給我十塊錢。此時(shí)，我不由得一陣感動(dòng)，他在我最困難的時(shí)候幫助了我。因此，我很感激地說了聲“謝謝”。我又往公交車站走去。結(jié)果，我沒有等到車。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車的.計(jì)劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒有放棄——那便是錢。錢是我同學(xué)一門心思給我送來的。
過了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說：“不是，我的車丟了�！北疽詾閶寢尵痛藭R我一頓。沒想到她平靜地說：“有可能是別人搞惡作劇把你的車藏起來了�！蔽矣终f：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的事，他給了我十元錢。”媽媽說：“同學(xué)嘛，在你最困難的時(shí)候，可以給你幫助�！蔽衣犃藡寢寗偛潘f的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說的“仁”。
我會將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生啊！
三年級同學(xué)作文 篇6
同學(xué)之間有快樂，有矛盾，也有關(guān)愛，下面就跟隨我的腳步，看看同學(xué)們對我的關(guān)愛吧！
記得三年級的時(shí)候，我去玉皇山公園玩，不小心在蹦蹦床上崴了腳，哎! 害得我一周沒來學(xué)校上課，落了許多課程。當(dāng)我一瘸一拐來到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一下子圍了上來，親切地問:“好沒好點(diǎn)兒？能自己走路么？” 當(dāng)我看到四年一班的一個(gè)小姑娘是爸爸背進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我心里想：她應(yīng)該也是崴腳了，還好，我沒有她那么嚴(yán)重。
過了一會兒，又來了許多同學(xué)，他們有的幫我拿書包，有的幫我拎飯盒，有的一直攙扶著我，還有的追著我問：“疼不疼？腳腫不腫？可以上下樓了嗎 ？” 聽了同學(xué)們的'問候，一股暖流涌上心頭。我既開心，又幸福。
好不容易走進(jìn)了教室，同學(xué)們不是先放自己的凳子，而是幫我把凳子放下來。班主任席老師看我來了，關(guān)切地問：“周爽來了，恢復(fù)得怎么樣?” 然后老師安排了幾個(gè)女孩，成立了一個(gè)愛心小組，讓她們打理我在學(xué)校的事務(wù)。幫我打飯，扶我去廁所，送我上下樓梯，幫我背書包、拎飯盒。
間操、體育課我基本不出去，留在教室里。老師見了說 :“你答一答卷子吧！”我寫完后，老師幫我批改，把錯(cuò)的字給我打上字頭讓我再練習(xí)寫一寫，給我講錯(cuò)的題，還給我補(bǔ)落下的課程 。
放學(xué)了，老師叮囑我路上要小心，還讓補(bǔ)習(xí)班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個(gè)書包，拎著兩個(gè)飯盒，也不說一聲累，還告訴我慢點(diǎn)兒走。一路上，我倆嘻嘻哈哈，有說有笑，腳上的疼痛似乎也減輕了許多。就這樣，愛心小組的同學(xué)一直照顧我，直到完全好起來。
昨天，我又流鼻血了，逄顏赫陪我到水房，王彩婷和王藝瑾也跟來了，王彩婷一直在我腦門上拍水，我也努力把嘴里的血吐出去，逄顏赫趕來了，她把衛(wèi)生紙卷成細(xì)長條，塞進(jìn)我的鼻孔，結(jié)果，鼻血真地止住了。
生活在這樣的一個(gè)班集體中，擁有著這樣一群關(guān)愛他人的同學(xué)們，我又怎能不快樂，不幸福呢？
我愛我的同學(xué)們，更愛這個(gè)班集體。
三年級同學(xué)作文 篇7
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽，我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長讓四年級大姐姐給我們做示范，伴著老師有節(jié)奏的口令，大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡單的動(dòng)作怎么那么難做啊？校長看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們別著急，我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的'�！甭犃诵ｉL的話，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí)，我們更加努力了。
晴天，我們在操場上練；陰天，我們在教室里練。
終于，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢想：一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績！我們一定可以！
奔跑吧，同學(xué)們！
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