三年級變了作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級變了作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級變了作文 篇1

　　以前我有一個不愛吃菜的壞習(xí)慣，就因為這件事，媽媽不知說了多少回，但我卻聽也沒聽。

　　后來，媽媽給我上了一節(jié)勞動課，媽媽說每一粒米與蔬菜都是農(nóng)民伯伯培辛苦勞動換來的所以我們不可以浪費糧食。這對我的教育很大，我下定決心要改掉這個不愛吃飯的壞習(xí)慣，今天在家里吃飯時不僅把米粒吃的干干凈凈而且還吃了不少的菜，爸爸媽媽都夸我說“女兒變了，變的開始節(jié)約糧食了，你可不要驕傲呀，以后一定要保持這樣的習(xí)慣呀！”我也高興的說“我改掉了這個壞習(xí)慣了我改掉了不愛吃菜的這個壞習(xí)慣了。”

　　改掉一個壞毛病不容易，養(yǎng)成一個好習(xí)慣也不容易，所以我以后要克服更多缺點，做一個全面發(fā)展的好孩子，如果你也有點小缺點那么就和我一起來克服克服缺點吧，怎么樣你一定要好好想一想自己有什么缺點，自己又該怎么樣克服，其實生活中也有許許多多的困難只要你用心去看就一定會發(fā)現(xiàn)的.，真實的希望你擁有一個會發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。

　　祝你們克服自己困難而快樂，開心，也祝你們克服生活中的而快樂，我禮服你們！當(dāng)然也為我改掉壞手毛病而快樂！

三年級變了作文 篇2

　　說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣�？赏ㄟ^老師這學(xué)期對我們讀書愛好的培

　　我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。

　　有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引�！疤詺獯笸酢敝傅牟痪褪俏覇�？我回家第一個小故事，就把我?guī)нM了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時候把書轉(zhuǎn)移到了另一個同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。

　　這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的.注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生

　　這本書，會不會理解我一點呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！

　　讀后 過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感

　　可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來

　　大家，你是個好孩子�！�

　　從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看

　　她說這樣能多理解我。

　　讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。

　　記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分數(shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒有評選上“三好學(xué)生”。可是慢慢的

　　發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關(guān)于她的這個年齡的長

　　心里在想些什么，必竟社會在發(fā)展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了�？墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。

三年級變了作文 篇3

　　如今的我，是個熱愛讀書，成績優(yōu)異，各方面健康、均衡發(fā)展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。

　　還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量著這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領(lǐng)進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講著笑話，逗我開心。我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。

　　我的性格很內(nèi)向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望著別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園里的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地夸獎我干得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導(dǎo)，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業(yè)前，我已經(jīng)成了幼兒園舞蹈隊的領(lǐng)舞，還大大方方地主持了好多節(jié)目�！半x群的孤羊”居然變成了同學(xué)和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。

　　還記得，六歲時，我跟著爸爸爬上樓梯，見到了我小學(xué)里的啟蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。

　　剛?cè)雽W(xué)時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好范字，再發(fā)給我們描紅；為了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啟蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細致！

　　十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的'喜愛。

　　每次我們做完《語文補充習(xí)題》后，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們了解知識的海洋是永遠無邊的。他還經(jīng)常聲情并茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習(xí)作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導(dǎo)，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。

　　老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！

三年級變了作文 篇4

　　中國飛速的變化，但是卻漸漸失去了以往中國人的品質(zhì)。如今的中國，一座座大廈橫立在城市。一輛輛汽車在馬路上穿來穿去。人們會說中國進步了！其實中國已經(jīng)墮落，以往的中國人樸素，擁有愛心。大家不分你我，快快樂樂生活在一個和諧的.國家。

　　但現(xiàn)在人與人充滿疑心，沒有信任，只有無端的猜疑！漸漸失去愛心。大家一定會猜疑我說的是否有點過了，這樣我舉幾個例子：當(dāng)一個老人倒在街上你回去扶嗎？？？當(dāng)你看見街上一個乞丐會慷慨解囊嗎？如果你是那18個路人會去救小悅悅嗎？是什么是我們變了？

　　其實復(fù)雜的社會使我們自我保護意識過高，一件件碰瓷事件令人寒心、一件件詐騙案令人厭惡、一件件食品安全案令人驚奇。中國變了不怪我們只能怪這冷酷的社會，被金錢迷惑心智的人們。他們使我們不在擁有信任，真的希望中國未來再無這些破壞社會秩序的人。中國會變得如天堂一樣的美好！

三年級變了作文 篇5

　　從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績差，怕被批評……所以，遇到什么問題，我總是縮在后面，不敢多說一句話。在班里，成績也普通，所以好像從來沒有關(guān)注過我的老師。就這樣陷入自卑……

　　如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……

　　下課鈴響后，我慢慢地寫著老師布置的作業(yè)。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。

　　突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。

　　我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那里，我不強求，但孩子，從現(xiàn)在開始，你要認真聽我說每一句話，好嗎？”于是她開始進入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什么事呢？”

　　我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個孩子的`心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？

　　這樣做，你會成為什么？一個叛逆的少年？每個孩子都是一個天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴厲。老師的話語中，充滿了對我的關(guān)愛。

　　還記得，老師的最后一句是：“我希望你快樂的成長……”然后手扶著頭，讓我出去了。

　　回到教室，我想了很長時間，想著老師的一字一句。不知為什么，我的心結(jié)好像打開了。我向辦公室跑去，我想我有了答案……

　　臺下傳來熱烈的掌聲，我知道，我成功了。從此總是樂觀的面對一切。

　　這位老師改變了我，讓我成為一個快樂的人，從此我不再懼怕。老師，謝謝，你改變了我的命運。

三年級變了作文 篇6

　　新學(xué)期開始了，我懷著期待又忐忑的心情走進了新的學(xué)校，我不知道新學(xué)校是不是我喜歡的樣子，不知道這里的老師和同學(xué)會不會很友善，但當(dāng)我走進教室的時候，老師和藹可親的笑容，同學(xué)們熱情的掌聲，立刻讓我感到很溫暖。

　　緊張的學(xué)習(xí)生活很快開始了，我很好奇新學(xué)校到底是什么樣的呢？于是在課間休息時，我便在校園這里走走，那里看看。突然，有一具巨大的'恐龍化石映入我的眼簾，好壯觀啊！這是一個沒有“門”的博物館，有大型動物的標(biāo)本和許多昆蟲的標(biāo)本，同學(xué)們隨時可以和這些栩栩如生的標(biāo)本近距離接觸。我很驚喜，這在原來的學(xué)校是沒有的。

　　不知不覺，我來到了學(xué)校的圖書館。這里的圖書館非常漂亮，比原來學(xué)校的大很多，藏書也多，圖書館的老師告訴我：圖書館是全天開放的，課間休息和放學(xué)后都可以到圖書館看書。對于愛讀書的我來說，這是一個天大的好消息，這樣我就可以隨時和某一本書交上朋友了。

　　學(xué)校開設(shè)的課程也和以前的有所不同，口琴課、手工課、口語課、茶藝課、攝影課，還有體育課上的雙節(jié)棍和拉丁舞都讓我耳目一新。我很欣喜新學(xué)校的這些變化，它們讓我的學(xué)習(xí)生活變得更豐富多彩，親切的老師和可愛的同學(xué)也讓我很快融入了三一班的集體，在這里學(xué)習(xí)我很快樂！

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