關(guān)于三年級(jí)感恩作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)感恩作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)感恩作文 篇1
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧。人生在世不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢
的面對(duì)，豁達(dá)的處理。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q精神勝利法，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望！
小小的一塊明礬放進(jìn)水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多不安、浮躁，消融許多的`不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好！
以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動(dòng)，我總是愚蠢的認(rèn)為父母照顧我是他們的義務(wù)，老師教導(dǎo)我是他的責(zé)任，我有時(shí)甚至認(rèn)為你幫助了我是你自愿的。我從為想過(guò)真誠(chéng)的道一聲謝謝。自從看了這段文字后，我努力去做，結(jié)果令我意想不到，自己堅(jiān)強(qiáng)了許多，每一次說(shuō)完謝謝后都有一種難以描述的感覺(jué)――好棒！
心動(dòng)了，就拭一拭吧！
三年級(jí)感恩作文 篇2
人是社會(huì)關(guān)系的總和，每一個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步都離不開(kāi)他人的呵護(hù)、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報(bào)之情，這是為人處世最起碼的道德準(zhǔn)則。知恩不報(bào)的人歷來(lái)被人詬病﹐而忘恩負(fù)義﹐以怨報(bào)德的人更為人不齒�，F(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對(duì)老師無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)，面對(duì)他人真誠(chéng)熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心，有的反而以怨報(bào)德，其行為實(shí)在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應(yīng)引起我們的警醒和深思。
本題沒(méi)有提出具體話題，但從命題者的.意圖看，“學(xué)會(huì)感恩”是個(gè)隱性卻又十分明確的話題。
寫作本文可直接對(duì)所選取的事例進(jìn)行評(píng)價(jià)議論，通過(guò)正反對(duì)比闡述自己的觀點(diǎn)和感受。也可正面切入，采取分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，從不同角度論述知恩圖報(bào)是做人的起碼良知。當(dāng)然也可從反面現(xiàn)象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產(chǎn)生的原因和危害，進(jìn)而規(guī)勸誘導(dǎo)（縱式結(jié)構(gòu)）。
另外，“感恩”這個(gè)話題的寫作維度有兩個(gè)，其一可以是具體的某個(gè)人，如父母、老師、朋友甚至不相識(shí)的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會(huì)，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果你是個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、善于思考的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對(duì)象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準(zhǔn)角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠(chéng)，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個(gè)題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平。
三年級(jí)感恩作文 篇3
我們看過(guò)許許多多感恩父母的書籍和電視，但那次鄒越老師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：
一個(gè)小女孩期末考試的成績(jī)不太理想，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了所有的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太謝謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！我倆素不相識(shí)，我只不過(guò)給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時(shí)，她哭了，她知道自己錯(cuò)了……
我們班同學(xué)聽(tīng)到這里時(shí)，他們也哭了，就連我們老師的`眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
鄒越老師還說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子�。。�！可你們呢？就為了面子：你們?cè)诟改感量嗟臅r(shí)候，有對(duì)他們說(shuō)一聲‘媽媽，您辛苦了！’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽，她們可能只有三十多歲，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的父母獨(dú)自生活，對(duì)你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心�。。 �
后來(lái)，鄒越老師還叫我們做了一件事：“凡是今天家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！面對(duì)你們的父母，頭看著天，大聲說(shuō)出‘媽媽，我愛(ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著你們的父母！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(zhǎng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，現(xiàn)在肯定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！
三年級(jí)感恩作文 篇4
山感恩地。方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。
記的語(yǔ)文書中的一篇課文：霍金雖然在輪椅上生活了30多年，但是他正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上。女記者的問(wèn)題并沒(méi)有讓霍金難以回答，面對(duì)女記者的問(wèn)題他從顯示屏上打出：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的……誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，霍金卻找到了五條感恩的理由。這件事告訴我們感恩其實(shí)離我們不遠(yuǎn)了。只要你懷著感恩的心世界一定會(huì)變得美好。
或許世界上有太多太多的'不足，有太多太多不順心不如意的事情。但是我們卻應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心，因?yàn)�，世界給予了我們太多太多。我們應(yīng)該感謝大地，給了我們活動(dòng)的空間；我們甚至應(yīng)該感謝所有人，讓我們有了這段精彩的人生。
三年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
每當(dāng)耳邊響起這首歌，我就會(huì)想起父母無(wú)微不至的照顧，朋友們的傾情幫助，老師對(duì)我的諄諄教誨……這些記憶如蔓藤般，密密麻麻纏繞我的心，但最令我感到甜蜜的是父母那如山的愛(ài)。
謝謝你，媽媽，你對(duì)我的關(guān)懷如一股股溫泉,浸潤(rùn)著我的心。謝謝你，爸爸，你是我的避風(fēng)港，當(dāng)寒風(fēng)來(lái)襲，我撲進(jìn)你那寬厚、結(jié)實(shí)的胸膛。記得小時(shí)候，我總覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)，但只要朝回家的方向看看，我便知道了你們?cè)缫言诩议T口焦急地等待我回來(lái)。小時(shí)候因?yàn)轶w質(zhì)差，我常半夜發(fā)燒。你們總是披星戴月送我去醫(yī)院。那情景至今還記憶猶新，媽媽拿著手電筒在前方開(kāi)路，爸爸背著我氣喘吁吁，一路小跑上醫(yī)院。等打打完針回來(lái)，你們倆已是疲憊不堪，但眼里寫著的盡是關(guān)愛(ài)。你們顧不上休息，爸爸為我端湯送藥，媽媽為我一遍遍拭去虛汗。我睡著了，你們輪流在我床邊守候，直至我高燒全退，你們的眼圈已發(fā)黑。從此，你們總是小心翼翼，每天晚上總會(huì)為我掖幾次被角。你們所做的.一切，早已烙在我心中。
當(dāng)我長(zhǎng)大些,我發(fā)現(xiàn)你們的工作更加忙碌。爸爸熬夜寫，眼睛常常布滿血絲；媽媽去制衣廠做針線活，干“第二職業(yè)”。我希望你們能輕松點(diǎn)，多陪陪我。但你們總是充滿歉意地說(shuō)：爸爸媽媽累一點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校旁買套房子，你就能讀書了。當(dāng)時(shí)的我并不懂你們的良苦用心。
上了小學(xué)，為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，你們做起了“陪讀”，爸爸看報(bào)紙，媽媽看雜志，我則拿著一本《故事大王》學(xué)著你們的樣兒一本正經(jīng)地讀起來(lái)。我的書柜里滿是故事書、童話書、科普讀物。如今，書于我來(lái)說(shuō)已如同寶貝，形影不離。
上五年級(jí)時(shí)，你們都去外地出差了，雖然奶奶把我照顧得十分妥貼，但你們每天都要發(fā)一封電子郵件噓寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)。這么多年過(guò)去了，我知道我已長(zhǎng)大，在你們的付出中長(zhǎng)大，在你們的牽掛中長(zhǎng)大。
書上說(shuō)：父母是守護(hù)孩子的天使。我要感謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，我將付出百倍努力地回�?bào)你們。長(zhǎng)大后，我將是你們忠實(shí)的守護(hù)神，關(guān)心你們，呵護(hù)你們，報(bào)答你們！
【三年級(jí)感恩作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)感恩作文11-21
小學(xué)三年級(jí)感恩作文09-04
精選三年級(jí)感恩作文五篇02-10
三年級(jí)感恩作文4篇02-05
精選三年級(jí)感恩作文七篇01-19
【推薦】三年級(jí)感恩作文7篇12-29
【精品】三年級(jí)感恩作文三篇12-15
【精選】三年級(jí)感恩作文十篇02-15
【推薦】三年級(jí)感恩作文四篇03-02