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    三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-08-03 03:11:22 三年級(jí)作文 我要投稿
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    實(shí)用的三年級(jí)作文300字3篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的三年級(jí)作文300字3篇

    三年級(jí)作文300字 篇1

      我的家鄉(xiāng)在美麗迷人的“鶴鄉(xiāng)”——射陽(yáng)。她是一座海濱城市,也許大家并不了解她,就讓我這位小向?qū)Ыo大家介紹一下吧!

      射陽(yáng)位于江蘇的中東部,東臨黃海。相傳很久以前這里是一片沼澤,后來(lái)因?yàn)榫l(wèi)填海而成了陸地,后又由后羿射日而得名,你們是不是覺(jué)得很神奇。

      如果大家到射陽(yáng)來(lái),我會(huì)先帶大家到后羿公園游覽。這是一處很適合現(xiàn)代人在忙碌之后,帶著家人一起休閑、調(diào)節(jié)心情的`好去處。里面有很大一片水域,這時(shí)候,我們可以一起劃船,涼爽的風(fēng),一陣陣吹過(guò),真的十分愜意。特別是春天,放風(fēng)箏的人可多啦,那場(chǎng)面真的非常歡快!

      休閑過(guò)后,我這位小向?qū)О,?huì)帶大家到我們射陽(yáng)的大!S海去游玩。那里的大海,有個(gè)小秘密——小海蟹可多啦!如查你要捉的話(huà),那一定會(huì)大豐收的!

      當(dāng)然,我一定會(huì)帶你們?nèi)ノ覀兩潢?yáng)最受大家歡迎的“丹頂鶴保護(hù)區(qū)”嘍!每年,我們射陽(yáng)過(guò)冬的丹頂鶴就達(dá)到千余只,占全世界總數(shù)的一半以上。我們射陽(yáng)“鶴鄉(xiāng)”的美稱(chēng)也正由此而來(lái)。并且,丹頂鶴在傳說(shuō)中也是一種能給人們帶來(lái)福氣的神鳥(niǎo),希望我們大家都幸福哦!

      怎么樣!我的家鄉(xiāng)特別美吧!當(dāng)然了,還有很多地方我還沒(méi)介紹呢,等你有機(jī)會(huì)還做客,你們一定會(huì)大開(kāi)眼界的!

    三年級(jí)作文300字 篇2

      有一次,爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園。我們看到有一個(gè)地方擠滿(mǎn)了小朋友。我便好奇地跑過(guò)去看,哦!原來(lái)是飼養(yǎng)員叔叔在介紹這只小象

      只聽(tīng)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō):“這只小象本來(lái)生在非洲,有一次一個(gè)專(zhuān)鋸象牙的人來(lái)到一個(gè)有象群的地方。那個(gè)獵人準(zhǔn)備走到一個(gè)母象和小象的身旁的時(shí)候,母象已經(jīng)發(fā)覺(jué)了。獵人停下了腳步。母象暫時(shí)放下了那顆懸著的心。在母象安靜地和小象玩耍的時(shí)候,那個(gè)獵人再次走近了,母象發(fā)覺(jué)后,便用身體將小象推開(kāi),但小象似乎不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)筒辉敢鈩?dòng)。母象看見(jiàn)了獵人準(zhǔn)備發(fā)射子彈,不顧一切代價(jià)把小象狠狠地一推。小象沒(méi)有母象的力氣大,就被撞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那顆罪惡的`子彈射進(jìn)了母象的頭部,當(dāng)場(chǎng)死亡。小象知道危險(xiǎn)跑開(kāi)了。獵人走后,小象呆在媽媽?zhuān)瑹o(wú)論怎樣,它都不愿意離開(kāi)半步!憋曫B(yǎng)員說(shuō)完了。我隱約看見(jiàn)他哭了。

      我聽(tīng)了以后感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受,但我仍堅(jiān)信一句話(huà),母愛(ài)是偉大的。

    三年級(jí)作文300字 篇3

      老師我想對(duì)你說(shuō):

      十年后,可以從事著和你的,可我有些話(huà)想對(duì)你說(shuō):那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。

      在上學(xué)時(shí),我性格內(nèi)向,缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí),老師提問(wèn)時(shí)我回答,我勇氣,怕答錯(cuò)了。

      你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答我卻舉手,回答。就時(shí)你點(diǎn)到名字,我才緩緩的站我開(kāi)口,滿(mǎn)臉排紅,一副很難堪的樣子。后來(lái)你叫我回答。我上了漲紅了臉,怯怯生生的說(shuō):老師我想下節(jié)課在回答……

      老師是你那親切的.微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無(wú)限的溫暖,給我了自信與快樂(lè)。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。

      這件是好幾天了,在卻忘記。

      春天的樹(shù)的葉兒如的嬰兒?jiǎn)渭儯蓯?ài)如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹(shù)的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹(shù)。

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