【精選】三年級優(yōu)秀作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！鄙钪锌傆性S多事是需要嘗試的，我至今還記得第一次上馬時的體會與感受。
那是我們?nèi)ゾG城？桃源小鎮(zhèn)時參加的騎馬活動。當我聽說有騎馬活動時，心里十分矛盾，既興奮又擔憂，興奮在于我是第一次參加騎馬活動，擔憂在于騎馬還是一件十分危險的事，有許多人就是因為騎馬不小心，從馬背上摔下來，死了。所以我并不放心我是否安全。
眼看著伙伴們一個個上馬、下馬，隊伍越來越短，我離柵欄門越來越近了！
沒過多久，就輪到我上馬。我忐忑不安地坐在馬背上，一個大問題便接踵而來：馬扛不住了！我和叔叔的體重加起來已經(jīng)過了200斤了！馬根本馱不動，不肯走。叔叔只好讓我獨自坐在馬背上，他下去牽馬走。
伴隨著大家的叫喊聲，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騎馬實際上并沒有想像中的那么危險可怕，反而還十分有趣呢！迎著吹在臉上的`風，我之前的恐懼感一掃而光，取而代之的是高高在上的快感。下馬后我還意猶未盡地想要再騎一次呢！
這一次騎馬，讓我快樂，也讓我明白了，任何事都需要嘗試才能知道結(jié)果。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，隨著老師一聲令下：“下課！背著書包去站隊！”同學(xué)們爭先恐后地擁出教室，我看到了下午殘留的一縷陽光，是那么美麗動人。
校園里開始沸騰起來，同學(xué)們排著整齊的隊伍陸陸續(xù)續(xù)奔出校門。我跟隨大部隊走出校園后，邁著喜悅的步伐蹦蹦跳跳地在校門口東張西望，小鳥兒在枝頭歌唱，樹葉隨風舞蹈，耳朵里不時傳來小商販的叫喊聲。正在我興高采烈時，忽然聞到了一股刺鼻的垃圾味道，我的心情也馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�；仡^一看，一輛很大的垃圾車朝這邊急駛過來，心想：開垃圾車的`伯伯好辛苦呀。
緊接著又有一幕從我眼前閃過：垃圾車表面的一些垃圾忽然紛紛從車上滾落下來，掉到了馬路中間。而開垃圾車的伯伯似乎沒有察覺徑直揚長而去。我看在眼里急在心里：掉在馬路中間的垃圾怎么辦？人來人往的學(xué)校門口，到底找哪個人幫忙好呢？正在我一籌莫展的時候，一位環(huán)衛(wèi)工人老奶奶冒著生命危險走到馬路中間去打掃垃圾，因為散落的垃圾太多，老奶奶一遍又一遍地來回掃著，到最后一趟時，一輛汽車直面沖向老奶奶！有人喊道：“小心！”車與老奶奶擦肩而過，在路邊急停下來，車主下車連聲道謙，老奶奶卻毫不在意，微笑著回敬了車主一句“沒關(guān)系。”她繼續(xù)清掃干凈了灑在路上的垃圾。
目睹這一切，自己有種無法言表的感覺。邊朝家走，邊想：有些工作看似微不足道，實際卻是每個人都離不開的，我們要學(xué)會珍惜別人的勞動成果，尊重每一位勞動者！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
什么飛得最高？一位朋友說：“大雁�！�
什么飛的最遠？一位親人說：“燕子。”
什么飛得時間最長？一位陌生人說：“鴿子�！�
說起鴿子就讓我想起一段往事，自古以來鴿子代表著和平。但我在十歲時，我卻和鴿子有一段感情，鴿子成了我不是親人勝似親人的朋友。
那次，我朋友送我一對鴿子，每天放學(xué)回家，我第一件事就是喂鴿子，因為每次喂鴿子都是我自己喂，因為那時爸媽都在地里干農(nóng)活。因此，我和鴿子有一段濃厚的感情，之前這對鴿子對我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天過去，我和這對鴿子熟了起來，我慢慢地把它從籠子里放了出來，但放出來之后它飛走了，我在院子里哭了起來，怕它不回來。但鴿子在空中飛了一圈后又飛來下來，我慢慢使喚著它們的名字，它們慢慢地飛到了我的手上，我用手漸漸地把它放到了我的肩膀上，看著它那雪白的羽毛，真羨慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上鋪上的白雪一樣。我看著看著便入迷了，忽然我變成了一只飛翔在空中望著大地的白鴿，啊！大地可真美啊，天空可真大�。 肮竟尽睅茁暦路饐拘蚜宋�。我看著那兩只白鴿，心里興奮不已。
時間一天天過去，但突如其來的疾病讓這兩只白鴿漸漸的死掉了，我看著它們的尸體我痛不欲生，，從此，我就無精打采的`整天在院子里望著天空。但有一天，皇天不負有心人！我又發(fā)現(xiàn)房頂上有兩只鴿子在休息我還以為是以前的那兩只。
無論什么都有生命，但總有一天會死點，但我們一定要好好珍惜相處的時間。動物是我們的朋友，保護動物本是我們份內(nèi)的事。
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