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【精選】三年級(jí)童話作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)童話作文 篇1
叢林里，住著一只“神腿”小鹿。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他都能拿第一名。這樣使他變得越來(lái)越驕傲。這不，一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子，他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講：“我的腿最靈活！”
小猴和大象看煩了，決定教訓(xùn)一下這個(gè)“神腿”小鹿。一天，他倆在大象家聊起天來(lái)�！罢覀�(gè)動(dòng)物跟他比賽去，一定要比它跑得快�！贝笙笳f(shuō)�！吧掷餂](méi)有比它快的`呀！”小猴邊說(shuō)邊想。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，悄悄對(duì)大象說(shuō)：“大象，咱們這樣……”“絕！”大象說(shuō)。
他們來(lái)到“神腿”小鹿家里，說(shuō)：“‘神腿’小鹿，明天找個(gè)對(duì)手跟你比跑，怎么樣？”“好啊�！薄吧裢取毙÷顾斓卮饝�(yīng)了。大象把消息傳給了動(dòng)物們。
第二天一早，森林里便熱鬧起來(lái)。小鹿來(lái)到“賽場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛站在路邊。大象說(shuō)：“這是小路的盡頭，咱們看看誰(shuí)先跑到另一個(gè)盡頭，現(xiàn)在，各就各位……預(yù)備……砰！”發(fā)令槍響了，比賽開(kāi)始了。
小鹿風(fēng)似的沖出起跑線，飛速地在跑著。他看快到終點(diǎn)了，得意地想：“肯定我贏，大家一定會(huì)來(lái)捧場(chǎng)！”誰(shuí)知蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，你跑得太慢了！我等你好久了�！毙『镎f(shuō)：“為蝸牛歡呼！”小動(dòng)物都為蝸牛歡呼起來(lái)。“神腿”小鹿禁不住一怔，但又不服氣地說(shuō)：“蝸牛，我不服，咱們?cè)俦纫粓?chǎng)！”蝸牛也自信地說(shuō)：“好！”
小猴拿起電話聯(lián)系大象后說(shuō)：“這場(chǎng)蝸牛勝，下一場(chǎng)決定勝負(fù)！各就各位……預(yù)備……跑！” 這次，小鹿閃電般地沖出起跑線，像離弦的箭一樣飛奔著。不一會(huì)兒，他就跑了一大半兒了�？墒墙Y(jié)果仍然一樣，蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，我等你‘十萬(wàn)八千年’了！”“神腿”小鹿無(wú)話可說(shuō)，輸?shù)眯姆诜�，低著頭，輕聲說(shuō)道：“我以后不叫‘神腿’小鹿了，我改名叫‘蝸�！÷��！甭�(tīng)了這些，大象會(huì)心地笑了。
猴子用了什么辦法呢？原來(lái)他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因?yàn)樗斆鹘^頂，幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個(gè)毛病。
三年級(jí)童話作文 篇2
小鹿是森林醫(yī)院的院長(zhǎng)，他每天都會(huì)給森林里的小動(dòng)物看病，每一天都有幾百號(hào)人來(lái)找他看病。
可是，今天第一個(gè)來(lái)看病的是一只又高有大的大獅子，醫(yī)院的.人都慌了，警衛(wèi)大象保護(hù)小動(dòng)物們，他對(duì)獅子憤怒的說(shuō)：“你來(lái)干什么，你在森林里吃了許多動(dòng)物，怎么又跑到這里來(lái)了？嗯？”
獅子委屈的回答：“我不是來(lái)吃動(dòng)物的，你們讓我吃我也吃不下，因?yàn)槲铱赡艿昧宋覆。莵?lái)看病的�！�
小鹿院長(zhǎng)站出來(lái)，走到獅子面前，說(shuō)：“那你胃好了，還會(huì)吃我們嗎？”
小鹿院長(zhǎng)拒絕了他。
獅子不吭聲了，只好失望的回家了。
第二天，獅子又來(lái)了，他一把抱住小鹿院長(zhǎng)的腿，跪著跟他說(shuō)：“求求你，我發(fā)誓，你只好了我的病，我不再吃肉�！�
小鹿院長(zhǎng)考慮了一會(huì)，山羊大夫說(shuō)：“獅子說(shuō)的話根本不能信，你們忘了兔子的女兒是怎樣被獅子騙到他家的鍋里了嗎？忘了小鹿院長(zhǎng)的爸爸是怎樣被獅子騙到樹(shù)上的嗎？”
獅子回答：“可是我這次守信，我……”
小鹿院長(zhǎng)打斷了獅子的話：“不要說(shuō)了，我不會(huì)醫(yī)你的�！�
小鹿又拒絕了他。
第三天，獅子爬進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士把他抬上床，檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)他的胃里已經(jīng)是什么都沒(méi)有，恐怕活不了了。
獅子的嘴微微動(dòng)了動(dòng)，山羊大夫上前去聽(tīng)，獅子說(shuō)：“你們不用醫(yī)我了，就算醫(yī)好了，我也不吃肉了，我下輩子不做獅子了，我要做小鹿……”
小鹿院長(zhǎng)哭了，獅子餓死在醫(yī)院了。
三年級(jí)童話作文 篇3
從小到大，我就有一個(gè)形影不離的好朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛(ài)唱愛(ài)跳還愛(ài)搞惡作劇，一點(diǎn)都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因?yàn)樗勺屛页粤瞬簧倏囝^。
記得一次，我和小虎坐在沙發(fā)上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進(jìn)廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽(tīng)小虎大叫：“好精彩喲，快來(lái)看啊！”我胡亂往杯子里放了一勺“糖”，就端進(jìn)了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來(lái)，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問(wèn)，我回答：“糖啊！”“那你嘗一嘗啊”。我一嘗，連忙吐了出來(lái)，“啊，好咸”。原來(lái)我錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了，我出來(lái)準(zhǔn)備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！
還有一次，數(shù)學(xué)考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎(jiǎng)賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)我說(shuō)：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環(huán)球飛車(chē)、皮劃艇都在向我招手了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天老師公布成績(jī)，我卻只得95 分，老師指著試卷說(shuō)：“趙靜，你怎么把小數(shù)點(diǎn)給吃了呀？”引得同學(xué)哄堂大笑，可我明明點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)呀，對(duì)了！準(zhǔn)是小虎下的杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說(shuō)：“都怪你，害得我不能去公園玩了。”沒(méi)想到小虎卻反來(lái)怪罪我說(shuō)：“是你自己不細(xì)心，反倒說(shuō)起我來(lái)了。”唉！真拿她沒(méi)轍。
在她的陪伴下，我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，不該交的作業(yè)本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時(shí)，我才意識(shí)到，不能再受她的.控制了，和她說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。
于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，不開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真、細(xì)致，考試時(shí)，細(xì)心做題，做完后還認(rèn)真驗(yàn)算，小虎想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)移我的注意力，可是怎么也達(dá)不到，同桌說(shuō)，我這段時(shí)間學(xué)習(xí)越來(lái)越認(rèn)真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴。
這段時(shí)間，媽媽也說(shuō)我做事認(rèn)真，不再丟三落四了，我為我的進(jìn)步暗暗高興，突然想起了好些天都不見(jiàn)小虎了，我問(wèn)媽媽：“小虎去哪兒了？”媽媽說(shuō)：“她可能回老家去了，再也不回來(lái)了。”就這樣我和小虎徹底再見(jiàn)了，心里還真有些舍不得。
朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。
三年級(jí)童話作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子興高采烈地去草地拔草吃。
她拔呀拔呀，忽然看見(jiàn)一只小猴子，他手里還拿著一個(gè)個(gè)剛摘下來(lái)的水靈靈的新鮮桃子，她想：“如果我用青草和他換桃子，然后拿回家榨成鮮美的'桃子汁，那一定非常美味啊!”于是，小兔子二話不說(shuō)就使勁地拔起青草來(lái)，不一會(huì)兒就裝滿了一大筐。
背著滿滿一筐鮮嫩的青草，小兔跑到了小猴子的跟前問(wèn)道：“小猴子，我能用這筐青草和你換一些桃子嗎?”“當(dāng)然可以!不過(guò)你每天都得給我送些青草來(lái)，我家旁邊有好多兔子朋友呢!”小猴子回答說(shuō)。小兔子說(shuō)：“這樣啊，那還是算了吧!”小兔子有點(diǎn)失望，轉(zhuǎn)身正要離開(kāi)的時(shí)候，小猴子立馬叫住了她�！笆呛湍汩_(kāi)個(gè)小玩笑而已啊，這些桃子跟你換青草，反正那么多桃子我也吃不完啊!”小猴子笑嘻嘻地說(shuō)道。
小兔子喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)：“謝謝你，小猴子!”回家路上，小兔子不禁想到：小猴子雖然調(diào)皮，但他還真是心地善良啊!
三年級(jí)童話作文 篇5
曾抱怨生活的不公，曾認(rèn)為三英寸之外的世界都是虛偽，曾絕望地認(rèn)定他人面具后的表情誰(shuí)也不能看見(jiàn)，曾覺(jué)得內(nèi)心所謂的美麗的童話永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，就讓它靜靜地沉睡在夢(mèng)里。
而那時(shí)時(shí)所迷戀的童話，卻被自認(rèn)為可悲的人生遺棄在記憶的角落里，從此消失。因?yàn)�，他們認(rèn)為這童話終究是夢(mèng)中的虛幻，卻從未發(fā)現(xiàn)——其實(shí)生活的每一處風(fēng)景都是一篇篇醉人的童話所架構(gòu)而成的。
我們生活在童話里，這一點(diǎn)也不假。你是否發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你內(nèi)心無(wú)比落寞的時(shí)候，總會(huì)有一只大手拍著你的肩膀，用甜美的聲音低聲安慰你的心靈，就像拇指姑娘遇到困難時(shí)，小魚(yú)兒、田鼠等都會(huì)幫助她；當(dāng)你心情舒暢的時(shí)候，抬頭之際，又會(huì)發(fā)現(xiàn)她用充滿陽(yáng)光的'雙眸望著你，似乎還帶著鼓勵(lì)與驚喜的笑容。就像《農(nóng)夫的妻子》中，當(dāng)農(nóng)夫快樂(lè)之時(shí)，其他人認(rèn)為他是傻子時(shí)，妻子并不悲傷，而是以樂(lè)觀的態(tài)度與農(nóng)夫一起分享快樂(lè)。
她總是會(huì)陪我一起淋雨，也會(huì)與我一同沐浴陽(yáng)光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又溫情的童話。我也因她為我編織的童話而學(xué)會(huì)了許多，她我即將墜入危險(xiǎn)的懸崖時(shí)，讓我學(xué)會(huì)飛翔。她扶著我，我扶著她，心里無(wú)比舒暢。
因?yàn)槲抑�，努力品嘗過(guò)每段曲折的時(shí)光，才能收獲無(wú)數(shù)段飛翔的希望，夢(mèng)想，不渺茫，是眼淚加汗水和熱血熬出鉆石發(fā)光，或許也曾感受失望，見(jiàn)證無(wú)數(shù)次身邊的人來(lái)人往，卻始終信仰，因?yàn)殚L(zhǎng)夜過(guò)去總會(huì)有新曙光。
我要拭去受傷時(shí)流下的淚光，讓人生因?yàn)槲叶蠓殴獠�，散發(fā)出與眾不同的光芒。因?yàn)橥挕?/p>
不“騙人”！
三年級(jí)童話作文 篇6
夏天到了，小東的媽媽買(mǎi)了一組沙發(fā)和一把藤椅。
小東的媽媽十分偏愛(ài)藤椅，把它放在了一個(gè)顯眼的地方，每當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候就可以坐在藤椅上。小東的`媽媽不太喜歡沙發(fā)，覺(jué)得它太熱了，就把它放在了一個(gè)角落。
因此，藤椅非常驕傲，它對(duì)沙發(fā)說(shuō)：“你看看，我多招人喜歡！你這么招人嫌，還敢和我一起在小東家待著？”但沙發(fā)沒(méi)有理它。
冬天漸漸到來(lái)，小東的媽媽覺(jué)得坐在藤椅上很冷，就把沙發(fā)搬出來(lái)，坐上去馬上感覺(jué)暖和多了。藤椅被搬到了角落里，再也沒(méi)有人往上坐了。
藤椅不滿地說(shuō)：“小東媽媽原來(lái)多喜歡我啊！坐在我的上面多舒服啊！為什么現(xiàn)在要坐沙發(fā)呢？”
沙發(fā)說(shuō)：“朋友，你在夏天能發(fā)揮你的作用，我在冬天能發(fā)揮我的作用�！�
所以，我們要看對(duì)方的長(zhǎng)處不要看對(duì)方的短處。
三年級(jí)童話作文 篇7
一個(gè)晴朗的'夜晚，有一條蛇已經(jīng)餓了一天了，它總想找點(diǎn)東西吃。突然，它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被一陣風(fēng)“呼”地一下吹了下來(lái)，蛇趕緊爬過(guò)去，得意的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)“嘿嘿，這下，你可成我的美食了！”
這時(shí)，一只餓了的老鷹看到這條蛇，說(shuō)：“你要吃這只小鳥(niǎo)，先讓我吃了你吧！”蛇沒(méi)有理會(huì)它，而是吐著信子一步步逼近小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)急得“嘰嘰喳喳”直叫喚。眼看蛇快要咬住小鳥(niǎo)時(shí)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽也飛來(lái)了，它們“嘰嘰喳喳”地招呼姐妹們，和老鷹一起，三下五除二就把蛇撕成了好幾塊，然后每人叼走一塊飛走了。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸感激地對(duì)老鷹說(shuō)：“謝謝你。”老鷹說(shuō)：“不用客氣，我也美餐了一頓�！�
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