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精選三年級作文300字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
今天，又吹風，又打雷，打閃電，暴風雨來了。
你聽，沙沙沙，沙沙沙，風姑娘開始放風了，越來越大，把樹枝都吹斷了；你看，電婆婆開始發(fā)怒了，一道道白光像縷縷金光一樣刺來，讓我害怕極了；你聽，雷公公也跟著電婆婆發(fā)怒了，轟隆隆，轟隆隆，那響聲好像就在頭頂上，讓我鉆進被窩不敢伸出頭來；你看，嘩啦啦，嘩啦啦，雨姑娘吐水了，越吐越多，河水都漲很高了。
暴風雨讓平時咯咯亂叫的雞安靜下來，它們也害怕似的擠在一起；平時汪汪直叫的小狗也躺進了狗窩，不敢吭聲。平時喵喵叫的小貓呢，也跳進了主人的.懷里，靜靜地躺著。只有小魚兒在水里，高高興興，歡快地游來游去。
媽媽告訴我，暴風雨的時候，千萬不要躲在樹下，還不要打電話，打赤腳，那樣會很容易觸電的。其實，媽媽不告訴我這些，我也不會做，因為我也害怕地鉆進了被窩呢！
三年級作文300字 篇2
今天是我們最高興的一天，因為這一天我們?nèi)昙壍娜w同學要去合肥科技館春游。
上午10點半，我們準時來到了科技館，一進科技館的大門，我的眼睛就忙不過來了，不知該看哪一處好？出現(xiàn)在我眼前的科技展品琳瑯滿目。我像一只快樂的小鳥一樣，東看看，西看看，看得我眼花繚亂……
在二樓的力學與機械展區(qū)，你可以坐在“自己拉自己”的椅子上，試試利用滑輪把自己拉上來要用多大勁；在三樓的人體測試展區(qū)，你可以在這里檢驗一下自己的'身體素質(zhì)，平衡能力，握力測試等，你都可以在這個展區(qū)找出答案。
時間過得真快，在我們盡情游覽、親身嘗試中，集合的時間到了，我們依依不舍地離開了科技館，這次春游真是既有趣，又豐富了同學們的課外知識。
三年級作文300字 篇3
我生長在一個美麗的城市——太原，不知道你們來過沒有?如果沒有來過就讓我給大家介紹介紹吧!
太原的道路四通八達，交通順暢。如今已修建了廣闊宏大的國際機場，能起降落大型的客機;建造了造型美觀的立交橋，還修建了順暢便捷的火車站，想來我們美麗的太原，交通非常便捷喲!
享有錦繡龍城的太原不僅風景優(yōu)美，而且有許多名勝古跡。汾河像一條會唱歌的“銀蛇”，發(fā)出淙淙的流水聲，好像在伴奏呢!太原的晉祠也很美，有造型典雅大方的魚沼飛梁、有惟妙惟肖、情態(tài)各異的圣母像、還有清澈見底的難老泉……來到我們美麗太原的游客一定會大飽眼福的。
我們的太原也很富饒，有位居全國第一的.煤炭儲量、有酸甜醇香的老陳醋、還有聞名中外、獨具一格的面食美稱……太原的特產(chǎn)說都說不完哩!
這就是我美麗富饒家鄉(xiāng)，有時間的話來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!我可以當大家的小導游呦!
三年級作文300字 篇4
在春節(jié)回老家前幾天的時候，我們一家人去了幾個地方旅游。其中，我最喜歡而且印象最深刻的是惠州冰雪世界。
我們首先在更衣室里換上厚厚的衣服，再去買兩個制雪球器，然后去拍張照片，最后就去玩了。
我們先去水上滑滑梯，我坐著滑下去，滑完，感覺屁股涼涼的。我站著滑下去，卻差點滑倒。接著我們?nèi)タ幢�，那些冰雕都是一些卡通人物，有米老鼠、唐老鴨、熊大和能二……可愛極了！然后我們?nèi)ヲT冰上自行車。我上車開了，過了一會，根本就開不動。玩完，我們還去了冰上過山車、冰上360度旋轉(zhuǎn)救生圈……
我們最后去了雪鄉(xiāng)風情，那是一個下滿雪的地方。我非常開心和興奮。因為那是我出生十年以來看過的第一次雪。我和妹妹比賽爬過一座大雪山，結(jié)果我先爬過這一座雪山。妹妹爬過這座雪山后，她亂喘不過氣了。雪花在空中飄落下來像鵝毛一樣在空中飛舞。雪花飄下來落在我的手上一下就消失了。因為我們手的.體溫高，雪花飄花落在我們手上，我們手的體溫把雪花融化了。我們玩完，就直接回老家了。
我愛雪花，因為雪花非常的美！這個春節(jié)因為冰雪雨格外有意思。
三年級作文300字 篇5
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當我犯錯誤的時候，老師不是嚴肅的來批評我，而是很和藹的說以后不要在有類似的'錯誤了，每當我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我，每當我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學期快期末考的時候，進入總復習了，使我心里好象總有一個石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對誰發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴肅的批評了我，后來又很親切地說：“老師知道總復習的時候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時候才明白原來我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后，我再也沒有撕過一本作業(yè)。
因為，我想當老師心目中的一個好孩子。
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