實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
有這么一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她，矮矮的個(gè)子，小小的臉，不長(zhǎng)不短的的辮子像“1”一樣垂在背上，最讓她驕傲的是她的眼睛，黑黑的，小小的`，笑起來(lái)像兩個(gè)眉毛似的。
她的愛(ài)好很多：種植物、畫(huà)畫(huà)，很多很多。她特別喜歡玩，一玩起來(lái)就特別來(lái)勁，有一次，她媽媽叫她寫(xiě)作業(yè)可她磨磨嘰嘰的寫(xiě)啊寫(xiě)，她媽媽說(shuō)：“你要是把寫(xiě)完了作業(yè)，我就讓你去歐陽(yáng)家玩。”“真的？”她說(shuō)�！罢娴��！彼龐寢屨f(shuō)。說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)要一個(gè)下午都寫(xiě)不完作業(yè)的她，現(xiàn)在55分鐘就能做完。
你們猜這個(gè)貪玩的人是誰(shuí)？嘻嘻！是我。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，我和李心語(yǔ)、劉雨諾等人一起來(lái)到公園路的縣前湯圓店吃湯圓。
湯圓圓圓的，就像一個(gè)白色的乒乓球。聞一聞，它芬芳撲鼻，讓我一聞了就直流口水。咬一口，它軟綿綿的，讓人吃了就直舒服。吞下去，甜中稍微帶一點(diǎn)酸。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的清湯上已經(jīng)帶上了一層油，閃閃發(fā)亮著，像是豬油。我又想：這湯圓是怎么做出來(lái)的呢？既然這湯圓這么好吃，做湯圓師傅的手一定很靈巧吧！據(jù)說(shuō)這湯圓的.制作工藝很傳統(tǒng)，是純手工做成的，我就去問(wèn)做湯圓的師傅。師傅告訴我：先要選用上好的糯米，再用清水浸泡，糯米吸了水就會(huì)膨脹、變大、變松。這時(shí)就可以把它拿到石磨上磨成糯米粉。磨好了糯米粉還要放進(jìn)篩網(wǎng)里過(guò)濾。過(guò)濾好的糯米粉才可以拿來(lái)做湯圓。
湯圓餡有很多種，有肉餡、芝麻餡、韭菜餡、豆腐餡等等，各有風(fēng)味，卻都非常好吃。
縣前湯圓店的湯圓這么好吃，難怪它這家店能從幾百年前一直開(kāi)到現(xiàn)在，而且名聲廣大。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
小峻熙有一雙小熊襪子，小熊每天都騎在小峻熙的腳背上，和小峻熙一起上幼兒園，踢球，跳舞，跑步。他們倆是形影不離的好朋友。
小峻熙每天早上都有賴(lài)床的壞毛病，這天早上也如此，媽媽千方百計(jì)哄他，可他卻找各種借口賴(lài)床，好不容易才穿好衣褲。正要穿襪子時(shí)，小熊襪子說(shuō)話(huà)了。
“小主人你的.腳丫子好臭呀！快把我熏暈過(guò)去了。你還是多給他洗洗澡吧！”小熊襪子皺著眉頭說(shuō)。
小峻熙不高興了：“我昨晚才剛剛洗過(guò)呢，是你自己沒(méi)有洗掉身上的臭味好不好。說(shuō)我臭，哼，讓你一次聞個(gè)夠！”于是使勁將小腳丫塞進(jìn)了小熊襪子的大嘴里。
小熊襪子捂住自己的鼻子大聲的嚷嚷起來(lái)：“小主人，臭死我了。你可真臭。今天晚上洗澡時(shí)能不能也隨便幫我洗一洗？我好想離念肥皂姐姐的味道。”小熊襪子央求道。
“我才懶得管你呢？我每天那么忙，哪里有空給你洗澡呀！我還要急著去幼兒園和我的小伙伴一起玩呢！”
小熊襪子嘟著嘴說(shuō)：“瞧你，小氣鬼，我會(huì)把你也弄得臭臭的，等一會(huì)兒，我就把你的丑事告訴小伙伴們，讓他們好好笑話(huà)你，哼！”
“我這么聰明，可愛(ài)，長(zhǎng)得又帥。有什么可笑的！”小峻熙無(wú)所謂的說(shuō)。
“我要告訴他們你就是一個(gè)愛(ài)賴(lài)床的大懶蟲(chóng)，天天讓你媽媽哄著你起床。還是個(gè)臭腳丫�！�
小峻熙著急了：“你，你……哼……”。
又過(guò)了一會(huì)兒，“能不能饒了我這一次呀，今天晚上我就給你洗個(gè)舒服澡好不好？”
“好呀！”小熊襪子痛快的答應(yīng)下來(lái)。
然后和小峻熙一起去上幼兒園。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對(duì)的困難還有很多，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)。 學(xué)會(huì)了展望在這三年的生活中，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有了友誼。面對(duì)這一切我想追，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們?nèi)缫粭l條小河，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情�；厥淄諝q月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會(huì)受到石頭，我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。于是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的`人生而努力，空悲切”的焦慮，學(xué)會(huì)了面對(duì)。，我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，擁有過(guò)太多的快樂(lè)與憂(yōu)愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學(xué)會(huì)了表白。，我們努力運(yùn)用自己的智慧，體會(huì)到了快樂(lè)，在流淌的過(guò)程中，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期二，我們又進(jìn)行了一次秋游。早上8：20我們帶著期待的心情出發(fā)了。
一路上，我們看見(jiàn)了一座座連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優(yōu)美的山水畫(huà)！迎面吹來(lái)了一陣涼爽的清風(fēng)，真是金風(fēng)送爽��！金黃的稻子好像笑了，把腰都給笑彎了，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，濺起了滾滾的波濤，一層又一層。一座座白墻黑瓦的房屋，蓋在金色的海洋里，使新農(nóng)村顯得更加生機(jī)勃勃。還有兩尊(zūn)雄偉壯麗的佛像真讓人驚嘆。哇！這么高，這么大，古人是怎么把它雕塑(sù)起來(lái)的？想著想著，不知不覺(jué)地我們就到了。首先去踩龍頭。我們對(duì)傳說(shuō)中的龍頭充滿(mǎn)了好奇。為了去踩龍頭，我們興致勃勃而且不辭辛苦；走了兩千多米終于走到了龍頭。同學(xué)們站在龍頭上放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)太湖在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光，像“天上人間”撒下一片片金子。一群群海鷗掠過(guò)湖面，在湖上轉(zhuǎn)圈圈。那景色真是美極了！中午我們興高采烈地來(lái)到一望無(wú)邊的草地上聚餐。那郁郁蔥蔥的草地在明媚的.陽(yáng)光下顯得格外碧綠。同學(xué)們互相分享著每個(gè)人帶來(lái)的美味佳肴，草地上頓時(shí)就沸騰起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了一天的下午了。我們又乘著車(chē)來(lái)到了桔園採(cǎi)桔子。桔園里果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)紅通通的桔子娃娃漲紅了臉，急切地扒開(kāi)綠黃色葉子，朝外張望，向我們報(bào)告著成熟的喜訊。又像一個(gè)個(gè)火紅火紅小燈籠，在秋風(fēng)中顯得更加誘人，讓我饞得直流口水。開(kāi)始採(cǎi)桔子了，同學(xué)們有的在找黃中帶紅的桔子，有的像機(jī)靈的小猴子一樣爬上了樹(shù)，去摘最大最柔軟的桔子，有的已經(jīng)在品嘗著桔子的美味了，而且吃了一個(gè)又一個(gè)。撥開(kāi)坑坑洼洼的桔子皮，一股清香撲鼻而來(lái)，咬上一口嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，一直甜到我心里，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
最后，我們依依不舍得離開(kāi)了桔園上了車(chē)，回家了。這一次秋游真是收獲多多，讓我終生難忘。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我吃完早飯后就去上學(xué)了，剛到學(xué)校門(mén)口我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，肚子有點(diǎn)痛，我趕緊跟老師問(wèn)個(gè)好就上樓進(jìn)教室了，我來(lái)到教室的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師終于來(lái)了，我坐在椅子上，覺(jué)得肚子越來(lái)越疼，頭越來(lái)越暈，想吐一樣的，我就告訴了老師，我說(shuō)：“老師，您可以打個(gè)電話(huà)給我媽媽嗎？我頭有點(diǎn)暈，肚子有點(diǎn)痛。而且還想吐�！崩蠋熅驼f(shuō)：“好的�！眿寢審泥従蛹医枇艘恍╁X(qián)就來(lái)了學(xué)校，媽媽到了學(xué)校，正好上課了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這幾天都是上新課，要是她沒(méi)有上就不好�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事。”就牽著我的手到了朱醫(yī)生家，一量體溫偏高，最好打點(diǎn)針。媽媽天天早上七點(diǎn)鐘帶我去打針，打完針就送我去學(xué)校，看著媽媽每次送我到學(xué)校門(mén)口，看著她離開(kāi)的背影心里總是暖暖的。
媽媽您真?zhèn)ゴ�，您是世界上最好�?媽媽?zhuān)心@樣的媽媽我好高興，我愛(ài)媽媽您。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我的桌上放著一個(gè)我的寶貝文具——一塊汽車(chē)橡皮。這塊橡皮是我在文具店花一元錢(qián)買(mǎi)的，雖然價(jià)錢(qián)不貴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它很珍貴。
同學(xué)們用的橡皮大多都是長(zhǎng)方體的，而我這塊汽車(chē)橡皮就與眾不同了。它大約厚0.5厘米，約有5厘米長(zhǎng)，3厘米寬，是汽車(chē)造型的。兩個(gè)黑色的輪子，四扇透明的窗戶(hù)里露出了幾位小朋友的頭，后座還坐著一頭熊。車(chē)尾有一個(gè)黑色的'圓點(diǎn)，那就是它的“放屁孔”啦！
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我只要用它的輪子在錯(cuò)字上滾一滾，那個(gè)錯(cuò)字就立馬消失了。不過(guò)，因?yàn)槲覍?xiě)了太多的錯(cuò)字，現(xiàn)在輪子沒(méi)了，圖案也摩擦得模糊不清了，但是我還是喜歡它。
它是我的寶貝，我一直用它。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我家的小兔是非常可愛(ài)的！
我家的小兔喜歡自由自在，它的顏色非常白，像穿著雪白的衣裳一樣，頭上有兩個(gè)敏銳的耳朵，不管周?chē)惺裁磩?dòng)靜，它的耳朵都可以聽(tīng)到。
他的行動(dòng)非�？�，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就飛快的跑過(guò)去，我?guī)е业男⊥萌ス珗@玩，剛走了一會(huì)兒，我就在椅
子上休息了一會(huì)兒，就放小兔去草叢里玩，他突然靈機(jī)一動(dòng)，就跑了出去，我一直在那里想不明白小兔去干嘛了？要逃跑么？原來(lái)他去找吃的去了，它在草坪旁邊找到了一處青草，胡子一動(dòng)一搖的'，吃得那么有味，真是個(gè)小饞兔。
有一天，我把小兔帶到朋友家去，朋友看見(jiàn)兔子這么被關(guān)著，覺(jué)得不妥，就說(shuō)：“你怎么把怎么可愛(ài)的小兔關(guān)在籠子里？快把它給放出來(lái)！”我剛把籠子打開(kāi)，小兔就像箭一樣跑了出去，一溜煙就跑進(jìn)了朋友家的廚房里，出來(lái)的時(shí)候小嘴里還叼了一根胡蘿卜。
看吧，我的小兔是不是很可愛(ài)呢？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
屋外下著傾盆大雨，這雨像斷了線(xiàn)的珍珠，又像一顆顆晶瑩剔透的寶石。
雨，它像一位演說(shuō)家。一會(huì)兒，一首快步曲響了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又過(guò)了一會(huì)兒，一支柔和的曲子響起來(lái)；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”當(dāng)我沉浸在這美妙的.曲子時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我想睡一會(huì)�！蔽蚁�，那是因?yàn)橛暧肿囗懥诵∫骨?/p>
雨，它又像一位作曲家。它為大地的美而寫(xiě)到：“大地、大地，春暖花開(kāi)，桃紅柳綠。夏季，西湖，接天連葉無(wú)窮碧，印日荷花別樣紅。秋雨的來(lái)到讓大地五谷豐登，瓜果飄香。冬雨在臘月如約而至，臘梅飄香連十里�！�
我還認(rèn)為雨是一個(gè)勞動(dòng)者，在禾苗需要它的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的擁抱他們，給他們滋潤(rùn)。
雨又像一個(gè)頑皮的，沒(méi)有規(guī)矩的野孩子。暴雨、洪水，沖走了電線(xiàn)桿、房屋、大卡車(chē)……，如果讓交警叔叔給雨開(kāi)張罰單，這數(shù)目該有多大啊！”
雨真是一個(gè)多變的孩子，時(shí)而溫柔可愛(ài)，時(shí)而狂野粗暴，時(shí)而……真讓人又愛(ài)又恨��！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我有一張照片，每當(dāng)我看著這張照片，就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。你看了以后也會(huì)忍俊不禁，為什么呢？你讀了文章就知道了。
照片上的人有兩歲，頭上戴頂小紅帽，穿著黃毛衣、毛褲。臉上露出恐慌的表情，雙手緊緊的抱住橋的護(hù)欄，這個(gè)人是誰(shuí)呢？這就是我。那天晴空萬(wàn)里，老爺帶著我到水上公園玩，我興奮極了！到了水上公園我玩得不亦樂(lè)乎，姥爺說(shuō)：“咱們找張像吧！”老爺找了一個(gè)“好”的.位置,看著旁邊“水深危險(xiǎn)！”四個(gè)大字的警示牌，我的心像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，我剛走到護(hù)欄邊，就跌跌撞撞的跑了回去，姥爺說(shuō)：“我給你演示一下，你看沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“你是大人當(dāng)然不怕啦！”“嗯不怕，奇奇是個(gè)勇敢的孩子！”老爺鼓勵(lì)著。我心里盡管心里一百、一千個(gè)不情愿，但只能硬著頭皮提心吊膽的走到旁邊，我要想哭出來(lái)，就在哪一霎那，姥爺按下了快門(mén)，把我的樣子拍了下來(lái)。
這張照片它記錄了我小時(shí)候的“膽小鬼”的我！這張照片使我明白了老爺?shù)目嘈�，在我以后的道路上我知道了世上無(wú)難事，只要肯登攀.
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