【精華】我的三年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我站在鏡子前，看到了鏡子里的形象：短短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙大大的眼睛，水汪汪的。嘴巴甜甜地笑著，這就是我—一個(gè)三年級(jí)的男生。
我是個(gè)膽大的孩子。有一次，在小區(qū)里，我的.同學(xué)神秘地對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)怎么這個(gè)小區(qū)有蛇�！蔽乙宦�(tīng)，頭搖得像撥浪鼓說(shuō)：“不可能，我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”他看著我，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不信，我?guī)闳タ纯�。我就�?jiàn)過(guò)�！蔽乙宦�(tīng)，便來(lái)了興致，跟他去了。
他帶我悄悄地來(lái)到草坪上，然后看了看四周，確定安全了，又繼續(xù)慢慢往前走。忽然，他停了下來(lái)，指著前方對(duì)我說(shuō)：“就在前面，你最好別往前走了。否則，肯定會(huì)嚇一跳的。”我笑著說(shuō)：“我不怕，你放心吧！”
他站在草坪邊，不敢再往前走。我小心翼翼地往前走去，這時(shí)，隱隱約約看到有什么東西盤在草叢中，我心里打起了鼓，怦怦直跳，雙腿有些發(fā)顫�？晌叶⒅戳撕靡粫�(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我便壯著膽子走了過(guò)去，仔細(xì)一看，不像什么蛇，倒像一根草繩，我一拎起來(lái)，原來(lái)真的是一根草繩！我拎著它走到同學(xué)面前，他驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是草繩啊，嚇得我好幾天都不敢從這兒過(guò)呢，你膽子真大！”從此以后，小區(qū)里的孩子們都知道了這件事，紛紛夸贊我，我聽(tīng)了，心理甭提多高興了呢！
我的愛(ài)好也很廣泛：畫畫、跑步、養(yǎng)小動(dòng)物都是我喜歡做的事情。
這就是我，一個(gè)膽大的小男孩，你們喜歡我嗎？如果喜歡，我很愿意跟你們做朋友。
我的三年級(jí)作文 篇2
唐代大師人李商隱在《無(wú)題》中說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳?shù)那Ч琶�，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大，伴隨著我從一個(gè)懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時(shí)間，不同的環(huán)境，不同的心態(tài)，唯一不變的就是那發(fā)自肺腑的感恩與感動(dòng)
瘦小的身影撐起了一片蔚藍(lán)的'天空；和藹親切的微笑支起了一個(gè)溫暖的家；點(diǎn)點(diǎn)暖人的話語(yǔ)砌成了一座夢(mèng)想的舞臺(tái)……
雪地上那一個(gè)個(gè)快樂(lè)奔跑的身影；教室中一幅幅奮筆疾書的畫面；六一時(shí)一張張可愛(ài)搞笑的鬼臉……如此如此多的過(guò)往趣事都因有您的身影而變得更加美麗。或許是一種命中注定，又或許是上帝對(duì)我們的偏愛(ài)，您，成為了我們的班主任，成為了我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)母親。
一年級(jí)時(shí)您告訴我們“一分耕耘，一分收獲”；二年級(jí)時(shí)您教會(huì)我們“笑對(duì)人生”的生活態(tài)度；三年級(jí)時(shí)您灌輸給我們“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”的人生準(zhǔn)則；四年級(jí)時(shí)您帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳W(xué)校后院泛黃的枝葉，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，學(xué)會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美，感受美的眼睛……成長(zhǎng)的路途中您牽著我們的手，微笑著說(shuō)：“孩子，不要急，慢慢來(lái)�！�
天空中有我們稚嫩的翅膀劃過(guò)的痕跡，天空再高，也高不過(guò)一顆心的高度，路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)心的寬度。每個(gè)人的背后都有一個(gè)改變他一生的人，似園丁般勤勞，似紅燭般甘于奉獻(xiàn)，您，就是那個(gè)人吧，足以改變我一生的人…
我的三年級(jí)作文 篇3
我最熟悉的人是爺爺，爺爺也最愛(ài)我。爺爺是一個(gè)很普通的人，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有令人矚目的神采，但在我心目中他并不是一個(gè)平凡人，是一位最棒的爺爺。
記得有一次我考試又失利了，情緒很低落。爺爺帶我在一個(gè)小小的海灘上玩。當(dāng)時(shí)，我成績(jī)很差，并沒(méi)什么心思學(xué)習(xí)，一上升又降下去，成績(jī)很不穩(wěn)定。爸爸媽媽都責(zé)怪我，不理我。只有爺爺最懂得我的內(nèi)心，一直陪伴我。
爺爺這次聽(tīng)說(shuō)了我的成績(jī)，一點(diǎn)沒(méi)責(zé)怪我，在沙灘上，爺爺拉著我的心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀!這一次的失敗，會(huì)激勵(lì)你更有勇氣去取得下一次的`成功�！蔽乙粫r(shí)似懂非懂，但我明白這是爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)。等在沙灘上休息時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺微笑的表情，是多么和藹。我們一起坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說(shuō)：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀!但船永遠(yuǎn)會(huì)浮在浪尖，不被風(fēng)浪所打倒�！蔽议L(zhǎng)這么大，第一次聽(tīng)到這么深?yuàn)W的話，也更加體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛(ài)。
到了今天，就因這句話，我的成績(jī)漸漸上升。爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱?”己經(jīng)深深刻在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
我的三年級(jí)作文 篇4
我成為了像哥倫布那樣的航海家，我駕駛著與泰坦尼克號(hào)一般的巨掄在蔚藍(lán)的大海上暢游世界，向偉大的理想和無(wú)價(jià)的自由奔去。清晨，第一縷陽(yáng)光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒(méi)準(zhǔn)我也會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”呢！
知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現(xiàn)實(shí)生活。帶著崇高的夢(mèng)想，我努力，懷著美麗的'愿望我?jiàn)^斗。我想，有一天我一定會(huì)成為父母的驕傲，成為祖國(guó)人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個(gè)自己心目中的英雄。
我的三年級(jí)作文 篇5
在我讀過(guò)的書之中，我最喜歡吳承恩寫的《西游記》。它是四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。
《西游記》講述了孫悟空不平凡的出生，以及在花果山逍遙的生活。后來(lái)孫悟空大鬧天宮，結(jié)果被佛祖壓在五行山下，最終孫悟空隨唐僧到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
在這本書中，我最喜歡的就是孫悟空了。他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他不但敢和至高無(wú)上的玉皇大帝爭(zhēng)斗，并為自己爭(zhēng)來(lái)了“齊天大圣”的美名。還不怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對(duì)困難絕不低頭。其次，我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的御令，前往遙遠(yuǎn)的的`西天取經(jīng)。
其實(shí)不論是在生活還是在學(xué)習(xí)，我們都會(huì)遇到這樣那樣的困難，這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的精神，迎難而上，這樣才能取得“真經(jīng)”。
我的三年級(jí)作文 篇6
我真想變成老師��！老師可以改作業(yè)、改試卷、講評(píng)作文，多威風(fēng)！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，本來(lái)在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了�！霸趺椿厥�？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向?qū)W校跑去，然后到教室去管理學(xué)生們。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們會(huì)這么吵。你看，一個(gè)男同學(xué)打了他的同桌，那個(gè)女孩一下子哭了起來(lái)；幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來(lái)扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺(jué)得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎？”我大聲質(zhì)問(wèn)，講臺(tái)下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說(shuō)再見(jiàn)了�！泵坊ú皇嵌扉_的'嗎？有人更離譜，他寫“我的風(fēng)箏在地上飛，飛得真高！”你說(shuō)風(fēng)箏在地上飛也就算了，可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
�。〗K于等到下午了，我?jiàn)A著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰(shuí)知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見(jiàn)一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋，摸出一塊巧克力，放進(jìn)嘴里。我立刻走過(guò)去調(diào)查情況，沒(méi)想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長(zhǎng)嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師，我真想對(duì)我所有的老師說(shuō)：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，真不容易！�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇7
我見(jiàn)過(guò)許許多多美麗，奇異的植物，但令我情有獨(dú)鐘的還是擺在我家臥室的龜背竹。
龜背竹，顧名思義，葉子就像龜背，的確，它的葉子很想龜背殼，葉子向四周裂開，在葉子中間柄的周圍有一些小孔。龜背竹的葉子是油亮的綠色。龜背竹的睛像竹子，一節(jié)一節(jié)的`。我們家的龜背竹長(zhǎng)得歪歪的，看起來(lái)像個(gè)大老板躺在椅子上。
媽媽告訴我，我們家的龜背竹是扦插繁殖的。我便問(wèn)什么事扦插，媽媽說(shuō)扦插就是從莖上切一段，插在盆子里，經(jīng)常給澆水，過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)生出根，然后長(zhǎng)大。
一陣風(fēng)拂來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一股沙沙的聲音。葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下掀起了一陣波浪，好看極了。
這就是我家的植物，我喜歡的龜背竹。
我的三年級(jí)作文 篇8
書讓我無(wú)限遐想，書讓我開拓視野，書就像一日三餐，我總離不開它。在我的成長(zhǎng)中，看過(guò)許許多多的書，但是我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。它為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩，刺激的冒險(xiǎn)故事。
魯濱孫出生在英國(guó)，他從小就有航海的夢(mèng)想。但是，他的父母不同意他出海。有一天，他終于按捺不住了，悄悄的登上了航海的旅程。一次，他在航海的時(shí)候，突然下起了暴雨，把船打翻了。
所有的人都遇難了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存了下來(lái)。他一個(gè)人在荒無(wú)人煙的荒島上生活了將近30年的`時(shí)間。最后他重返家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福安穩(wěn)的生活。魯濱孫用堅(jiān)毅、勇敢、智慧、勤勞、善良克服了又一個(gè)困難。
他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無(wú)望中尋求希望、在孤獨(dú)中尋求慰籍。他的勇敢讓人贊嘆，他的堅(jiān)強(qiáng)讓人欽佩。他給了我們好多好多啟發(fā)，告訴了我們好多好多道理。
魯濱孫一個(gè)人深陷絕境，但他沒(méi)有灰心，仍然對(duì)生活充滿信心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。始終保持著積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我們也應(yīng)保持對(duì)生活的新鮮感，熱愛(ài)生活，相信生命。只有這樣，才能像魯濱孫那樣，做一個(gè)勝利者。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書教我們學(xué)會(huì)生存，教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難。
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我喜歡我三年級(jí)作文11-23
我的三年級(jí)作文07-20
我三年級(jí)作文03-05
我的三年級(jí)作文07-20
(精選)我的三年級(jí)作文11-15
我的三年級(jí)作文（精選）08-30
我三年級(jí)作文02-03
我的三年級(jí)作文[精選]08-20