【推薦】三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
養(yǎng)了一個(gè)多月的大蠶，任務(wù)越來(lái)越大，雖然蠶食量大，能把桑葉全部“消滅”。但桑葉卻很不給力，早上八點(diǎn)換的桑葉，中午十二點(diǎn)就變得干巴巴的了。這下可好了，蠶寶寶立馬停止吃飯，像“死”了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地仰頭趴著。為了不讓蠶寶寶像“死”了一樣，爸爸想了一個(gè)好辦法：第一步，撕一張能蓋住蠶寶寶們的“家”的保鮮膜；第二步，手上沾點(diǎn)水，然后拍一拍保鮮膜的一面；第三步，確認(rèn)水不會(huì)滴下來(lái)后，包在蠶寶寶的“家”上。這樣的一片桑葉才能堅(jiān)持到我放學(xué)回家。
這周大蠶們突然行動(dòng)變慢，不如以前有活力。身上乳白色加一點(diǎn)藍(lán)色的'皮從尾部皺巴巴地變成黃色，我以為大蠶快要死了，記得臉色也變“黃”了。爸爸回家后我立馬將這件事情告訴了他，爸爸卻說(shuō)：“什么快要死了！人家在蛻皮！”。“�。俊蔽殷@訝的問(wèn)：“蠶都長(zhǎng)這么大了還要蛻皮？”“其實(shí)只要蠶寶寶的皮變黃變地皺皺巴巴時(shí)，就說(shuō)明它還要繼續(xù)蛻皮長(zhǎng)大�！卑职只卮稹�
于是我決定要上網(wǎng)查一查養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，好不讓它們“死”掉。既然養(yǎng)了蠶，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，就像爸爸媽媽養(yǎng)育我一樣，關(guān)系呵護(hù)我的成長(zhǎng)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
《瑪?shù)倌取肥俏伊鶜q的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，我一直很喜歡，從第一輯一直看到了第五輯，伴隨著我的成長(zhǎng)。這套書主要講述的是一個(gè)優(yōu)雅女孩成長(zhǎng)中遇到的各種有趣的事情。
瑪?shù)倌群臀乙粯邮且晃豢蓯?ài)的'小姑娘，有一顆天真的童心，她還特別有愛(ài)心，從每個(gè)故事中都能看的出來(lái)。我最喜歡她豐富的生活，還敢于嘗試并參加各種活動(dòng)，將快樂(lè)傳遞給她身邊的小伙伴們，如可愛(ài)的小胖、小胡子、讓、好多好多……
在她的生活中，有些是我經(jīng)歷過(guò)的和進(jìn)行著的，如：校園生活、學(xué)騎自行車，學(xué)游泳，學(xué)音樂(lè)。在這個(gè)暑假，我也剛剛學(xué)會(huì)了游泳，平時(shí)一直在學(xué)鋼琴呢！有些是讓我特別羨慕和向往的，瑪?shù)倌瓤梢栽谵r(nóng)場(chǎng)玩，在森林探險(xiǎn)，參加熱氣球比賽，參加古裝游藝會(huì)，參加帆船夏令營(yíng)，和小雪貂玩，和小馬在一起……，這些都是我所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，好向往啊。
瑪?shù)倌瑞B(yǎng)了一只小狗叫小胖，有一次小胖丟了，她四處找，當(dāng)她找不到小胖快要絕望的時(shí)候，羽毛球明星叔叔居然把小胖抱回來(lái)了，瑪?shù)倌确浅８吲d。我也最喜歡小狗了，在幼兒園大班的時(shí)候，我和媽媽一起養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，叫佳佳，我和佳佳有著深厚的感情，后來(lái)佳佳找不到了，媽媽說(shuō)，佳佳是去找媽媽了，我的內(nèi)心非常希望佳佳能找到媽媽，開(kāi)開(kāi)心心和媽媽生活在一起。
《瑪?shù)倌闰T車遇險(xiǎn)》是我最喜歡的。它講述了瑪?shù)倌纫驗(yàn)轵T車不小心摔傷在醫(yī)院住院治療，她很勇敢，不但認(rèn)識(shí)了很多好朋友還鼓勵(lì)幫助好朋友呢，真是值得我們學(xué)習(xí)。
這套書我反復(fù)看了好多遍，愛(ài)不釋手，我知道瑪?shù)倌壬钪械教幎汲錆M了陽(yáng)光，因?yàn)樗幸蝗汉没锇椋疫�有一顆善良的心靈。我也一定要向瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)，不管生活和學(xué)習(xí)上遇到什么困難都要以積極的心態(tài)去面對(duì)，做一個(gè)勇敢、善良、自信滿滿的女孩。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧！懷著這樣的.心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)之路
生命的本質(zhì)就是——為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗、去努力，不管在追夢(mèng)的過(guò)程中遇到什么樣的困難都要克服，失敗了再來(lái)，要永不放棄
—題記
一陣清風(fēng)吹來(lái)，把一顆玫瑰種子卷進(jìn)了風(fēng)里。
這顆種子隨風(fēng)游覽了數(shù)不勝數(shù)的名勝，可它還是沒(méi)有選好在哪里落腳。
有一天，它隨風(fēng)飄到了一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，那里有婀娜多姿的楊柳，有唱著歌曲的小河，有五顏六色的鮮花……
小玫瑰看了，覺(jué)得有一種莫名的親近感，而且，最大的不同是這里沒(méi)有汽車的喇叭聲，安靜極了。
于是，小玫瑰決定就在這里落腳了，它飄飄悠悠的落了下來(lái)，正好落在了一片“花�！崩�。
小玫瑰融入泥土里，在大地媽媽的懷抱里，它安下了家。你們猜猜，他現(xiàn)在最大的心愿是什么？對(duì)了，就是希望自己趕快破土而出！
小玫瑰每天都在朝這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，它每天使出吃奶得勁兒往上鉆，還幻想著到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露，再讓風(fēng)婆婆給你撓撓癢，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮，所以，每天那心情，沒(méi)的說(shuō)，有了好心情，再加上每天賣力的鉆，離破土的日子不遠(yuǎn)啦。
老話說(shuō)得好啊，功夫不負(fù)有心人，終于，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出，享受了臺(tái)太陽(yáng)的溫暖，享受了風(fēng)婆婆的撓癢，可是，就是還沒(méi)和甘露呢，小玫瑰它很樂(lè)觀，心想，沒(méi)關(guān)系，以后會(huì)有的。
小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒，在小玫瑰看來(lái)，他們是那么的高不可攀，更讓它羨慕的是，那些花兒都開(kāi)出了芬芳的花朵，看起來(lái)是那么的美麗，那么的優(yōu)雅。于是，有一個(gè)夢(mèng)想在小玫瑰的心里萌發(fā)了，那就是——開(kāi)一朵人見(jiàn)人愛(ài)的花。
小玫瑰剛享受了幾天的`風(fēng)和日麗，就迎來(lái)了一場(chǎng)對(duì)于小玫瑰來(lái)說(shuō)是“災(zāi)難”的狂風(fēng)。那天，天陰沉沉的，，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)�；▋簜冏h論著肯定是要下雨了，一聽(tīng)下雨，小玫瑰就高興得不得了，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什么滋味兒�？墒�，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，刮起了風(fēng)。小玫瑰心情一落千丈。剛開(kāi)始，風(fēng)婆婆又來(lái)給小玫瑰撓癢來(lái)了，這是小玫瑰心情稍微有點(diǎn)兒起色，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，不知是誰(shuí)惹怒了風(fēng)婆婆，現(xiàn)在的風(fēng)婆婆像發(fā)怒了的雷公，使勁地吹，那風(fēng)，叫個(gè)猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒，都不得不低下頭，收起往日那份傲氣。
而小玫瑰呢，它被大風(fēng)吹得東倒西歪，連腳都站不穩(wěn) ，只得趴在地上。
風(fēng)越刮越猛，小玫瑰的身子被拉得生疼，就在它以為自己快要死時(shí)，一個(gè)聲音從它的耳邊傳來(lái) ：
“小玫瑰，別放棄啊，別放了你的夢(mèng)想，你要越挫越勇，小玫瑰，我相信你，加油！”
小玫瑰聽(tīng)了，振奮精神，此時(shí)，小玫瑰心里充滿了希望，它堅(jiān)持著，抵御著，終于挺過(guò)了這次磨難。
經(jīng)過(guò)上次的磨難，小玫瑰更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，也更加努力。
經(jīng)過(guò)小玫瑰的長(zhǎng)時(shí)間不懈的努力，小玫瑰又向它的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，它從小幼苗長(zhǎng)成了“大塊頭”，就在這時(shí)，它身旁的那些花發(fā)話了：
“你瞧它那樣，渾身是刺，葉子也是那樣的難看。”
“就是，就是�！币欢浠ㄔ谂赃厬�(yīng)和道
“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉�！�
“喂，你怎么可以這樣說(shuō)，我可是玫瑰，開(kāi)出來(lái)的花比你們都漂亮！”小玫瑰反駁道
“你說(shuō)我就信呀，那我還說(shuō)我是牡丹呢！”
“就是，就是�！眲偛拍切「嘤謶�(yīng)和道。
小玫瑰沒(méi)有再理它們，它又去奮斗他那個(gè)夢(mèng)想了。
終于，小玫瑰在陽(yáng)光明媚的一天，它成功了，開(kāi)出了一朵屬于自己的夢(mèng)想之花！那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的花兒都羞愧的低下了頭。
小玫瑰成了這篇地方的萬(wàn)花之王，小玫瑰看著這一切，幸福地笑了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
這是我第一次參加夏令營(yíng)，也是我盼望已久的小記者團(tuán)“作業(yè)”，我很興奮、很激動(dòng)。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫的舟山。時(shí)間飛快，不知不覺(jué)到了晚上。躺在床上回想今天發(fā)生的一切，實(shí)在是美好，但最讓我懷念的是水上樂(lè)園。
老師讓我們下水之前把手表、手機(jī)等不能浸水的物品放在岸邊。聰明的我早就放在房間里，哈哈哈哈哈哈哈哈……這樣就可以減少岸上磨蹭的時(shí)間，增加水中游玩的時(shí)間。水上樂(lè)園，也就是我們的樂(lè)園。我一下水，“蔣蛋”（蔣宇誠(chéng)）和“周蛋”（周嘯宇）就開(kāi)始對(duì)我“攻擊”——“壓迫”計(jì)劃。
戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，蔣宇誠(chéng)仗著他身高馬大，對(duì)我“攻其不備”，把我的頭按下水，我咳了好幾口水。順勢(shì)，我把頭一潛，配合我小巧玲瓏的身體，成功逃離他的“圈套”。周嘯宇看我逃脫了，他用手一把抓住我的.腳，頓時(shí)我便“石沉大海”了。三秒鐘后，我用另一只腳拼命濺水，周嘯宇招架不住我的“反擊”，眼疾腳快，我又一次成功“脫險(xiǎn)”。那一刻，我感覺(jué)到空氣的美好。這一幕贏得教官和同學(xué)們的贊許，都夸我是機(jī)智的boy。
我喜歡這樣的夏令營(yíng)，它給我快樂(lè)、使我理解、讓我成長(zhǎng)！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的步伐漸漸靠近，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)�？茨瞧盏�，曾經(jīng)是我們的游樂(lè)場(chǎng)，打彈珠、跳格子、三腳貓，童年的我們玩得不亦樂(lè)乎！而現(xiàn)在，這片空地只是我們用來(lái)觀望的風(fēng)景線……
走進(jìn)初中，煩惱更是緊追不舍�！翱轮小Ⅳ斨械姆�?jǐn)?shù)線很高，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代如果成績(jī)不好，可能高中都沒(méi)得讀了，以后你父母怎么填志愿？……”老師的提醒不停地在耳邊回旋。“你要加油啊，成績(jī)不好，以后都是自己在吃苦的，不懂的東西一定要問(wèn)清楚……”父母的教育也時(shí)�？M繞耳畔。
哪個(gè)學(xué)生不想把自己的成績(jī)提高上去呢？但是畢竟每個(gè)人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。作為一個(gè)學(xué)生，我告訴自己“成績(jī)不能差”；作為一個(gè)孩子，我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，更是不能讓自己和父母丟臉！這樣，煩惱也就日益增多，而且揮之不去！
有時(shí)候難免會(huì)往積極的方面想，也算一種自我安慰吧：“比起那些實(shí)力和自己差不多，但考試成績(jī)卻低于自己的朋友，也許煩惱會(huì)減輕些；再說(shuō)了，如果成功就如此輕而易舉地被我得到的話，那也就沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)的意義了！”雖然這樣想固然有其的道理，但未免太過(guò)于幼稚，有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)自己送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟隨著我，這也許是庸人自擾，但卻不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大部分中學(xué)生的.煩惱吧！
隨著科目的增多；難度的加深；分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，一刻不停的往上漲，好像我們的快樂(lè)都被套牢了似的。但是仔細(xì)想想，生活嘛，總有酸甜苦辣，只不過(guò)融匯在一起，就變成了“煩惱”這個(gè)五味瓶，苦中有樂(lè)，酸中有甜，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在苦中嘗到甜，在煩惱中健康成長(zhǎng)�。�！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多傷心事和煩惱事。 記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。 記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的.，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。 要知道，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的�！薄拌徥愕腵友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟
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