【實(shí)用】未來(lái)三年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
20年后的一天，科學(xué)家發(fā)明了一種多功能的汽車(chē)，你們想知道嗎?那我來(lái)信給你介紹介紹吧！
這輛汽車(chē)可以變成很多形狀，比如：兔子形狀的，大象形狀的'。這輛汽車(chē)還有隨叫隨到的功能。
有一次，我下班的時(shí)候用手機(jī)呼了一聲：“汽車(chē)快來(lái)接我回家�！逼�(chē)接來(lái)了。我媽媽去東臺(tái)上班的時(shí)候也只要呼一聲：“汽車(chē)快來(lái)就行了�！边@樣是不是很好呢？這樣出行很方便的，不要做公交車(chē)。
這輛汽車(chē)還有一個(gè)按鈕，只要按一下汽車(chē)就會(huì)變成潛水艇。它可以帶你游覽水下世界，讓你體驗(yàn)水下穿行的奇妙感覺(jué)------不過(guò)，要在水下城堡的時(shí)候才能放你出來(lái)哦!
這輛汽車(chē)還有一個(gè)飛行按鈕，你只要按到那個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成一艘飛船，在藍(lán)天上飛翔。你可以駕駛著它去追趕太陽(yáng)，去摘摘星星，去與云兒嬉戲------
你們想要這一輛車(chē)嗎？那你們就好好學(xué)習(xí)，相信未來(lái)一定會(huì)擁有這輛神奇的汽車(chē)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
大家好，我是機(jī)器人設(shè)計(jì)師，這是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我天天異想天開(kāi)，迫不及待的想做一個(gè)叮當(dāng)貓機(jī)器人，它能給我所需要的東西�？墒亲鰴C(jī)器人需要好多材料，我用個(gè)四五個(gè)月的'時(shí)間終于大功告成了。
有一天，上學(xué)要遲到了，我趕緊叫多拉A夢(mèng)給我一個(gè)竹蜻蜓，沒(méi)多久就來(lái)到了教室，看了看時(shí)鐘，沒(méi)遲到。放學(xué)了回到家里，看著作業(yè)我又開(kāi)始發(fā)呆了，我哀求小叮當(dāng)借給我一支神奇的筆，說(shuō)寫(xiě)完立馬還給它。不用10分鐘，我的作業(yè)做完了，我就把筆還給了小叮當(dāng)。有一天，我很想要一冊(cè)漫畫(huà)書(shū)，媽媽不肯買(mǎi)給我，我就又哀求小叮當(dāng)。小叮當(dāng)從它的萬(wàn)能口袋里拿出那本漫畫(huà)給了我，我看著漫畫(huà)，心里好高興��！
有了小叮當(dāng)，也不能天天依賴它，不然腦子會(huì)生銹，會(huì)變成懶蟲(chóng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿拉丁的那個(gè)飛毯來(lái)接我了，飛毯說(shuō)要帶我去一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里有最新型的教室。于是，飛毯帶著我不慌不忙地飛向遠(yuǎn)方。
不一會(huì)兒，我們就降落在一個(gè)大草原上。飛毯說(shuō)：“看，這就是未來(lái)的教室�！蔽乙豢�，一個(gè)飛碟形狀的奇怪東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，無(wú)聲地降落到了我的身邊。它看上去只有一個(gè)普通臥室那么大，外表是藍(lán)色和綠色的，就像在太空看到的地球圖案一樣。這就是未來(lái)的教室？我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心迫不及待地一探究竟。
教室的門(mén)功能非常強(qiáng)大。它裝有面孔自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并對(duì)你說(shuō)：“早上（下午）好！”、“你好嗎?”如果有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，這個(gè)門(mén)會(huì)通過(guò)指紋識(shí)別系統(tǒng)判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
課桌使用起來(lái)更是方便。課桌的桌面就是一臺(tái)隱形電腦，這種電腦不但不會(huì)傷害眼睛，反而會(huì)保護(hù)眼睛呢！如果上語(yǔ)文課，只要點(diǎn)一下屏幕上的“語(yǔ)文”圖標(biāo)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，而且會(huì)自動(dòng)翻到所需要的頁(yè)數(shù)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì)的題，電腦會(huì)非常耐心、詳細(xì)地進(jìn)行講解。寫(xiě)完作業(yè)，電腦可以自動(dòng)把你寫(xiě)的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上。課桌還能隨著同學(xué)們的身高變幻高度呢！這樣同學(xué)們就能用最舒服的姿勢(shì)學(xué)習(xí)了。
教室的墻會(huì)配合課程自動(dòng)變化。在學(xué)哪一科目的時(shí)候就會(huì)變幻圖案和顏色。比如上數(shù)學(xué)課時(shí)，淡藍(lán)色的.墻壁上有“0—9”10個(gè)數(shù)字，老師一點(diǎn)按鈕，墻上的數(shù)字就能組成各種算式。上美術(shù)課時(shí)，淺綠色的墻壁上會(huì)出現(xiàn)各種有趣的素材供我們參考。在不上課時(shí)，它就會(huì)按季節(jié)變化。春天，是爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的千姿百態(tài)的鮮花；夏天，是風(fēng)平浪靜的大海、碧藍(lán)的天空和活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)；秋天，是層巒疊翠的山脈和碩果累累的果園；冬天，是小朋友在銀妝素裹的雪地上盡情玩雪的情景。它們都會(huì)動(dòng)呢！
上體育課時(shí)，教室會(huì)變成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)它慢慢拉長(zhǎng)、變寬，不一會(huì)兒，一個(gè)嶄新的體育場(chǎng)就出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做各種體育訓(xùn)練。如果同學(xué)們想游泳，這個(gè)教室就會(huì)變成游泳池喲！
我們的教室想飛到哪就飛到哪，比如我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這一課，只要老師按一個(gè)按鈕，我們就乘著“飛碟”來(lái)到了小興安嶺，老師就要以在那里給我們講課喲！這時(shí)“飛碟”就會(huì)吸收太陽(yáng)能來(lái)補(bǔ)充能量，并吸收二氧化碳，放出氧氣。這個(gè)飛碟潛入水底時(shí)，周?chē)膲蜁?huì)就會(huì)變成透明的，我們可以清楚地看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒和五光十色的海底世界。
多么神奇的教室呀！我開(kāi)心地笑了�！翱炱鸫病⒖炱鸫�！”熟悉的鬧鐘聲響了趕來(lái)，我睜眼一看，神奇的教室去哪了？原來(lái)這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)呀！我多希望這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
媽媽又給我買(mǎi)了一只新鋼筆，我又高興又發(fā)愁。高興的是我又可以用新鋼筆了，發(fā)愁的是我的鋼筆經(jīng)常沒(méi)有墨水，也經(jīng)常摔壞，使我很苦腦。有沒(méi)有什么好辦法呀！
你會(huì)想，可以帶一瓶墨水去呀！這是個(gè)好辦法，但萬(wàn)一墨水瓶打碎了，那不就糟糕了。滿地都是墨水，太黑了。你會(huì)想，既然你鋼筆經(jīng)常摔壞那你就買(mǎi)一個(gè)鋼筆護(hù)套呀！但我寫(xiě)字的時(shí)候，要把護(hù)套取下來(lái)，那在我寫(xiě)字的時(shí)候摔壞了，又怎么辦了呢？
也許你會(huì)有更大的想象，可不可以讓鋼筆自己制造墨水，自己把摔壞了的筆修好呢？科學(xué)家正在研究這樣的鋼筆，它可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為水，再把水轉(zhuǎn)化為墨水。再就是利用寫(xiě)字來(lái)補(bǔ)足墨水，你寫(xiě)多少字，你用的墨水有多少，它就把你用的墨水加進(jìn)去。如果你不想寫(xiě)字，墨水又干了，可以按鋼筆桿上的'按鈕它就會(huì)把自己備用的墨水添進(jìn)去。如果有剩的墨水，就把墨水轉(zhuǎn)化為空氣，排放出去。如果鋼筆摔壞了，就蓋上鋼筆蓋，輕輕地按一下鋼筆頭上的按鈕，這只鋼筆就正在修理鋼筆頭，只到修好為止。
一只只這樣的機(jī)械鋼筆都從科學(xué)家手里誕生了，已經(jīng)得到國(guó)家的批準(zhǔn)，可以販賣(mài)。大家快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧！
這種高級(jí)鋼筆，既可以利用二氧化碳，也可以排放空氣，還可以節(jié)約墨水。真是“一舉三得”呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的地球有兩個(gè)，讓我們一起睜大眼睛，去看看吧。
第一個(gè)是美麗的未來(lái)地球，那里鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小小的野花一叢叢開(kāi)遍了山野，綠綠的小草給泥土換上了青春的新面孔。那里空氣清新，清澈的湖水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和漂浮的.白云，小山坡上種滿了密密麻麻的柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)。那里的蟲(chóng)子從來(lái)不傷害莊稼，不破壞植物。喲，這個(gè)地球真美！
第二個(gè)是一個(gè)臟地球，不，連臟地球也稱不上，只能是是一個(gè)垃圾天空！那里的鳥(niǎo)兒不是死了，就是飛走了。走到山野，再也不能看到一叢叢的花兒了。大地的新面貌不見(jiàn)了，只有幾只惡心的蒼蠅在上面飛。那里的人們戴著防毒面具，湖水倒映的不是藍(lán)天白云，而是烏黑的天空，灰灰的烏云，再也見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。
未來(lái)的地球是什么樣的？你會(huì)選哪個(gè)？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽(yáng)光，冬季的寒風(fēng)又可以變成空調(diào)，同時(shí)它能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，夏天的時(shí)候，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，冬天的時(shí)候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個(gè)按鈕，上課的時(shí)候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時(shí)會(huì)顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦上有老師畫(huà)的重點(diǎn)和作業(yè)，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會(huì)立刻顯示，也會(huì)自動(dòng)給你講解，你只要用心去聽(tīng)，保證你一學(xué)就會(huì)了，另外同學(xué)們?cè)趯W(xué)校還可以在課桌的電腦上寫(xiě)老師布置的作業(yè)，這樣放學(xué)回家后就不用寫(xiě)了，也可以出去玩一會(huì)兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天的'時(shí)候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹(shù)上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的地板會(huì)用吸塵器自動(dòng)打掃，清潔的，讓我們節(jié)約了不少時(shí)間，可以一心一意的學(xué)習(xí)了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信以后一定會(huì)有的。
【未來(lái)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)未來(lái)的作文[經(jīng)典]12-14
[經(jīng)典]未來(lái)三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)未來(lái)的作文07-20
(經(jīng)典)三年級(jí)未來(lái)的作文07-20
三年級(jí)未來(lái)的作文08-03
三年級(jí)未來(lái)的作文(經(jīng)典)09-03
未來(lái)三年級(jí)作文08-03