三年級未來的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級未來的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級未來的作文 篇1

　　未來世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類生活得到很大提高，就連未來學(xué)校也是煥然一新，如同神話王國。

　　當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動清潔的智能系統(tǒng)，樓內(nèi)只有少量的機器人有條不紊地工作。

　　如果你很細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。這你就不必?fù)?dān)心了原來，為了節(jié)省用地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會影響學(xué)生運動玩耍。

　　走進教室，你首先看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學(xué)們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

　　在墻壁正中，有一個黑板大小的`顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失。

　　那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦和老師對話，十分方便。

　　那時，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因為血小板有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。

　　同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇敢探索吧！

三年級未來的作文 篇2

　　時間快如閃電，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，人類已經(jīng)可以在月球上生活了。

　　現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)已今非昔比，科學(xué)家們發(fā)明的新奇機器多得數(shù)不勝數(shù)。我給你介紹一下吧。

　　電視機是心靈感應(yīng)電視機，你心里想看哪個節(jié)目，電視機就會自動播放你想看的節(jié)目。

　　我還發(fā)明了一種硬幣超市。這是一種高科技產(chǎn)品，它小巧玲瓏，可以隨身攜帶。只要你把硬幣帶到自己家的樓下一個寬敞的地方，把硬幣丟在地上，硬幣就會自動消失，地下的超市就會神出鬼沒般地出現(xiàn)在你眼前。走進超市，琳瑯滿目的商品展現(xiàn)在你眼前，等你選完商品付了錢以后，就會有一個機器人跟著你，幫你把商品送回家。當(dāng)你回過頭再看超市時，它已消失得無影無蹤了。有了硬幣超市，買東西不是方便多了嗎？

　　有些人可能會問，在月球上沒有氧氣怎么活？科學(xué)家早就解決了這一難題�？茖W(xué)家們利用月球上的礦物質(zhì)制造了大量的`氧氣，使月球的上空也覆蓋著大氣層。乘坐神舟飛船去月球旅游也便不是新鮮事了。

　　啊，未來的世界真精彩。

三年級未來的作文 篇3

　　“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點四十分了呀！我得趕快走了�！蔽已杆俚南词�完畢，坐上了飛天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂小學(xué)。

　　啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的'林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進了教室。到達(dá)時一個機器人走了進來，它說：“請把作業(yè)都交給我。”所有的同學(xué)都依次把作業(yè)輸送進去，機器人忙說：“那對不起、你的作業(yè)不合格�！闭f完作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。

　　“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進入了“快樂的世界”。

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