有關三年級優(yōu)秀作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，培育了一棵又一棵的幼苗。在老師的精心呵護下，我幸福，快樂的成長。雖然我現(xiàn)在才三年級，但也遇到了很多老師，在這么多老師中，我就來說說我們的班主任韋老師吧！
韋老師人不僅長得帥，而且普通話也說得特別好。在學校每次舉行的大小活動中，主持人非韋老師莫屬，臺上的韋老師主持得非常棒，和電視上的主持人有得比。韋老師最大的優(yōu)點是講課講得非常好，每次在課堂上，我們都聽得如癡如醉，身臨其境。課堂上的韋老師雖然有時很嚴厲，但課后非常和藹可親，同學們都愛在課后像朋友一樣和韋老師聊聊天，開開玩笑。韋老師對我們要求很嚴格，特別是在作業(yè)上，他要求寫字工整，卷面整潔。如果有同學不完成作業(yè)，韋老師就會苦口婆心地教育他們，實在不聽的話，就請這些同學上講臺給他們拍照，然后把他們的'“靚照”發(fā)到班級群，讓家長們一起來幫助這些“問題孩子”。這個辦法還是挺管用的，那些不按時交作業(yè)的同學都慢慢改掉了那個壞習慣了。韋老師雖然嚴厲，但我知道他都是關心我們，為我們好。
韋老師，我們的好班主任，對工作高度負責，關心同學，既嚴厲又和藹可親，我們大家都喜歡他。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
在我剛出生的時候，有人告訴爸媽說我五行缺金，所以他們給我取了一個金多但是特別難寫的名字——許子鑫。一張瓜子臉，一雙黑葡萄般的眼睛下面長著一個蒜頭似的鼻子，鼻子下藏有一張很會吃的嘴，這就是我。
記得有一次輪到我值日，倒垃圾的時候，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁的草坪里有一個東西。我輕輕撥開草一看，只見一塊手表顯露出來。我小心地拾起它，仔細一看，哇！原來是一塊電話手表。這手表真漂亮，我一直想要一塊這樣的手表。正當我準備把手表放入口袋，轉念一想：這么漂亮的手表應該是哪個小朋友的吧？如果他找不著手表，那會多著急�。∠胫胫�，我不由地緊張起來，當即我便決定將手表交給老師。第二天，老師當著全班同學的面表揚了我，我心里美滋滋的。
拾金不昧讓我得到了同學們的夸贊，學習上的.小毛病卻讓我屢屢受挫——粗心、馬虎。每個學期我都有二至三次忘記拿作業(yè)和課本，總要勞煩爸媽幫我送到教室來。同學們每次看見我的父母來送書，都笑著對我說：“哈哈哈，許子鑫，你的爸爸又來了。”我心里很難為情，總想著下次再也不麻煩爸爸了，可結果總是不遂人愿。
還有上次的數(shù)學考試，我三下五除二地就寫完了，也沒檢查，就坐在座位上傻傻地等下課交卷，心里還想：試卷這么簡單，我肯定會考100分。到時候爸爸、媽媽一定會表揚我�？砂l(fā)下來一看才88分，我的眼淚一下子就流下來了。爸爸幫我分析原因：原來把乘法看成除法了。表揚沒等到，等來的卻是批評。當時我心里真是說不出來的滋味�。�
這就是我——善良又有些小迷糊的我。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我是一個既愛表現(xiàn)自己又非常棒的乖小孩。
六歲那年，我去參加全國講故事大賽。那時的我雖然年齡小，但是渴望向別人展示自己，希望別人都知道我是最棒的。
記得，那年我來到賽場望著黑壓壓的人群，我的心情既激動、又緊張。我想：“我能行嗎？我能向別人證明我是最棒的嗎？”轉念又想：“平時我練習的時候那么認真，那么刻苦。我相信‘功夫不負有心人’，我一定會成功的。”
正在這時，我聽到了主持人念到了我的名字，我平靜的.心情又緊張起來。這時，我抬頭挺胸，邁著輕快的腳步向臺上走去。上臺了，我望著臺下的評委用嚴肅的目光看著我，我的心跳又加快了，我好像聽見了我的心跳聲。我想：“伸頭是一刀，縮頭也是一刀，反正已經(jīng)站在這里了�！本瓦@樣，我面帶微笑，向評委報出了我的故事名稱《兔子判官》。我一會用低沉嚴厲的語氣扮演大灰狼，一會又用溫柔無助的語氣扮演小山羊。這就樣我忘記了害怕，融入了故事中，臺下的觀眾個個鴉雀無聲，聽得津津有味。最后，在一陣雷鳴般掌聲中，我的故事講完了。
來到臺下，我急切地問：“媽媽，媽媽！我講的怎么樣？”媽媽說：“太棒了，你真是媽媽的好女兒�！边@時，我聽周圍的叔叔議論“這孩子個雖小，但她把大灰狼演的惟妙惟肖，真是太棒了�！本驮诖蠹易h論聲中，主持人報出了“98.5分”，第一名。我高興的手舞足蹈！
我終于向所有人證明了自己，證明了我最棒。
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