精選三年級(jí)下冊(cè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會(huì)游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
于是，我決定自己學(xué)會(huì)游泳。一天晚上，我和爸爸一起來(lái)到梅林水庫(kù)游泳池，因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學(xué)游泳，我很愉快的答應(yīng)了。學(xué)游泳，首先就要學(xué)習(xí)把頭扎到水里憋氣。開(kāi)始，我覺(jué)得很恐怖，不敢把頭扎到水里，爸爸就跟我數(shù)數(shù)，1、2、3、……，數(shù)到10，才讓我把頭從水里出來(lái)，練了幾次后，我的膽子大了起來(lái)，以為自己會(huì)游泳了，就一下子跳到了水里，結(jié)果，水一下子就沖到了我的鼻子里，嗆得我的眼淚都流出來(lái)了。嚇得我很長(zhǎng)時(shí)間不敢下水……
過(guò)了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫(kù)和他的.朋友一起學(xué)游泳，我鼓足勇氣答應(yīng)了。開(kāi)始的時(shí)候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學(xué)游泳，就和他比賽，看誰(shuí)學(xué)得快。我問(wèn)爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來(lái)了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”于是我就潛到水里試了一試，果然沒(méi)錯(cuò)，我浮起來(lái)了。我用手撐著水池底來(lái)回的爬，爸爸以為我真的學(xué)會(huì)了，然后，爸爸就說(shuō)，你來(lái)游一個(gè)，結(jié)果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結(jié)果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚(yú)都吸到了嘴里……慢慢的，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)間，我就學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在，我游的已經(jīng)越來(lái)越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢！
我真希望爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)和我一起去深水池去游泳，那樣的話，我就可以在他們面前一試身手了……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山西臨汾，這里山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。接下來(lái)，我給大家介紹一下臨汾的一個(gè)公園——古城公園。
春天的古城公園百花齊放，花的香味可謂是香飄十里。沁人心脾。
夏天的古城公園就數(shù)“迷你馬頭”最受人歡迎了，無(wú)論買(mǎi)票的隊(duì)伍有多長(zhǎng)，也不會(huì)影響那些買(mǎi)票的人對(duì)劃船的興趣。
秋天的古城公園來(lái)散步的'人非常多，因?yàn)檫@里秋高氣爽！
冬天的古城公園，雖冷，但也無(wú)法阻擋外地游客的心情。
剛走入古城公園，首先映入眼簾的是一個(gè)噴泉，噴泉的水清澈見(jiàn)底的猶如一個(gè)可愛(ài)的少女。
再往前走，就可以走上大吊橋，對(duì)于吊橋，我是再熟悉不過(guò)的啦！因?yàn)槲以谏褶r(nóng)架的香溪源玩過(guò)小吊橋，雖然那時(shí)我10歲，但記憶猶新。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)古城公園。那里有許多東西等著你呢！�。�
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長(zhǎng)圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛(ài)好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫(huà)書(shū)等等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。
我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說(shuō)：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的'方向，撒腿跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說(shuō)，是不是很好笑呀？！
喏，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
在一片寬闊的河岸邊，一群小學(xué)生在春風(fēng)中植樹(shù)。看，他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗。近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真啊：女學(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹(shù)干，筆直地把它豎在坑里，盯著小樹(shù)苗的眼神里，流露出無(wú)比的喜愛(ài)。男學(xué)生干得更細(xì)致，他彎腰曲腿，揮動(dòng)鐵鍬，鏟起坑邊的土，輕輕地填進(jìn)坑里，好像用力猛了，就會(huì)碰傷小樹(shù)苗那嬌嫩的根。樹(shù)坑填好了，男學(xué)生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點(diǎn)酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進(jìn)坑里。女學(xué)生用兩手把坑邊的土掃進(jìn)樹(shù)坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望著挺拔的小樹(shù)苗，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又繼續(xù)干了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高了，河岸上已經(jīng)變了樣，再不是光禿禿的`，幾十株小樹(shù)苗在輕柔的春風(fēng)中輕搖著細(xì)嫩的枝條，讓人看了感覺(jué)心情舒暢。映襯著遠(yuǎn)處一座座高樓，小樹(shù)苗給城市帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
【評(píng)析】
文章的描述與圖畫(huà)內(nèi)容相符，又對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行了加工，潤(rùn)色，文章顯得完整，生動(dòng)。
植樹(shù)的過(guò)程，按照從整體到部分的觀察順序，運(yùn)用流暢、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了具體的描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合：“面”，“他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗�！薄包c(diǎn)”，“近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真啊……”過(guò)渡自然，內(nèi)容緊湊。觀察仔細(xì)，想象豐富，如對(duì)男女學(xué)生神態(tài)的描寫(xiě)。小作者頭腦清楚，知道自己在寫(xiě)什么，為什么寫(xiě)，因此讀者也很容易體會(huì)出本文中心。
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