【熱門】游三年級(jí)作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　去年暑假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了游泳，我學(xué)得很累呢。

　　有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學(xué)游泳”。我就一直在媽媽旁邊說(shuō)：“我也要學(xué)游泳”。直到有一天媽媽給我報(bào)了名。一進(jìn)游泳班，老師已經(jīng)在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會(huì)被嗆著了嗎？老師說(shuō)他會(huì)保護(hù)我們，當(dāng)我“喝水”的時(shí)候他會(huì)來(lái)救我。一開始我們先學(xué)憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅(jiān)信一定行的。于是，我又把頭鉆進(jìn)水里，憋的'時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。

　　憋氣學(xué)好了后，我們學(xué)漂浮，我一看覺(jué)得非常容易，但一試，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個(gè)沉了下去，誰(shuí)讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問(wèn)為什么死人能浮在水上，我們異口同聲地說(shuō)“因?yàn)樗廊藳](méi)有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上�！崩蠋煹�。我一試，還真的管用，現(xiàn)在我手握著欄桿，一按，就能浮在水上了。

　　最后，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳并攏，再往兩邊松，再合攏，一直反復(fù)做十幾次，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是最難的。我努力的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。開始，我只能游一米、兩米，然后我漸漸地可以游上三米四米，現(xiàn)在我已經(jīng)可以游上一百米不停歇了呢。

　　學(xué)游泳很好玩，因?yàn)檫@讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。

游三年級(jí)作文 篇2

　　過(guò)年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過(guò)最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。

　　那天我早早就起床了，一個(gè)勁地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。

　　“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進(jìn)去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來(lái)游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細(xì)看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進(jìn)水底不見了;粉紅色的'獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點(diǎn)的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長(zhǎng)著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!

　　在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的是粉紅色，有的是黑色，還有的是象牙色，真美。

　　接著，來(lái)到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍(lán)幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動(dòng)，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!

　　中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!

　　在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來(lái)游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過(guò)來(lái)，嚇了我一跳!

　　“海底世界”真好玩!

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察很細(xì)致，對(duì)各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作都進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述，充滿了童趣。

　　指導(dǎo)教師：汪采毓

　　?你自己走……”

　　點(diǎn)評(píng)：“煩”爸爸前面加了引號(hào)，說(shuō)明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的關(guān)心和“我”對(duì)爸爸的理解，耐人尋味。文章通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長(zhǎng)，值得“我”認(rèn)真體會(huì)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　盼望已久的秋游日子到了，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們集合向目的地出發(fā)。

　　一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了第一站——東莞科技館。我看見了許多稀奇古怪的事物，其中有一個(gè)名叫《布娃娃的一天》。當(dāng)時(shí)鐘走到五點(diǎn)的時(shí)候，有一只機(jī)器雞叫布娃娃起床，床一傾斜，被子就自動(dòng)升上去了，娃娃就站起來(lái)自動(dòng)穿鞋······真是有趣極了！另外，我們還參觀了機(jī)器人做蛋糕�？茖W(xué)家們真?zhèn)ゴ�！他們�?發(fā)明給人們的生活帶來(lái)了許多便利。

　　吃完午餐，我們來(lái)到了第二站——松山湖百花洲。一下車我就看到處處開滿了各種各樣的鮮花。我覺(jué)得最好看的是矮牽�；�，它是粉紅的花瓣，鵝黃色的花蕊，在綠葉的襯托下，煞是好看。聞著撲鼻的花香，看著花兒千姿百態(tài)，讓人心情愉悅。接著我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，我們玩了許多驚險(xiǎn)刺激的機(jī)動(dòng)游戲，其中最好玩的是過(guò)山車，上坡時(shí)很慢，下坡時(shí)飛快地沖下去，我覺(jué)得整個(gè)人都要飛出去了。最嚇人的要數(shù)鬼屋了，里面漆黑一片，我們按照提示方向的牌子走，時(shí)不時(shí)有“鬼”出來(lái)襲擊我們，嚇得我心驚肉跳，尖聲大叫。

　　我喜歡這樣的秋天，今天是美好而又難忘的一天！

游三年級(jí)作文 篇4

　　這是春天一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我們來(lái)到了想往已久的東方馬城春游。

　　剛剛走進(jìn)馬城，我就被一片綠色包圍，陣陣春風(fēng)吹開了我們燦爛的笑容。我們跟著老師來(lái)到馬場(chǎng)，讓我們找位置坐下。我立刻抓住一個(gè)座位死死不放，“地盤”占領(lǐng)好后，我們拿出食物，一邊津津有味地吃，一邊興致盎然地看馬和汽車的`比賽，當(dāng)看到駿馬跑贏了小轎車時(shí)，我們情不自禁地叫道：“歐耶！”

　　到了抓泥鰍的時(shí)間了，我們迫不及待地從書包里拿出吃完的食品袋和空瓶子，往水里一丟，捋起袖子開始捉泥鰍。泥鰍滑溜溜的，一不小心就溜走了。我抓住了一條泥鰍，緊緊地夾著它的尾巴，迅速地往瓶子里一丟，“哈哈！抓到一條啦！”這次，我要再找一條更大更肥的泥鰍！“呀！”“真大！”我抓住了一條大泥鰍！我緊緊地抓著，借著它滑滑的身子讓它滑進(jìn)瓶里，然后滿載而歸。

　　晚上回家。

　　藍(lán)天，走了；

　　白云，走了；

　　我們的心，還在馬城......

游三年級(jí)作文 篇5

　　鈴聲一響，王老師大步走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫——畫鼻子。”“啊，做游戲!”同學(xué)們驚訝得歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。

　　游戲開始了，老師先在黑板上畫了四個(gè)人像，他們有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可唯獨(dú)沒(méi)有鼻子�！罢l(shuí)來(lái)給他們添上鼻子呢？”王老師笑瞇瞇的說(shuō)，“老師，我來(lái)，我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把小手舉得高高的。王老師環(huán)視一下教室，最后，幸運(yùn)的唐璐被選中。只見她昂頭挺胸的走上講臺(tái)，老師用布蒙住她的眼睛，并讓她原地轉(zhuǎn)了一圈，呵，唐璐神氣十足飛速的`一畫，“哈哈哈……”引來(lái)教室一陣陣笑聲。原來(lái)鼻子竟被她畫到嘴巴邊去了，這鼻子倒不像了，卻像似嘴邊一顆痣。緊接著，我、蔣婧伊、吳振都被幸運(yùn)選上，可都以失敗告退。

　　正當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，謝繼賢自告奮勇：“老師，我一定行!”瞧他得意的樣子，好像在說(shuō)，看我的吧!只見他左摸摸、右摸摸，難道他還有什么秘訣么？“畫呀畫呀，怎不畫呀？”調(diào)皮的顧偉軍站起來(lái)起哄了，似乎還沒(méi)思考好的謝繼賢猶豫了一會(huì)，無(wú)奈的畫下一筆。這下可不得了，鼻子竟被他畫到千里之外了，教室里又沸騰起來(lái)，就連咱們最文靜的朱玲玲笑得眼淚都流出來(lái)了。

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，笑聲還回蕩在教室里。真是一節(jié)有趣的課呀!

游三年級(jí)作文 篇6

　　清晨，太陽(yáng)公公悄悄地露出了紅紅的笑臉，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)到大地，我們一家三口便前往下渚湖公園玩。

　　我們先上了一條船，河的兩岸，白鷺飛起，就像一片片白云，船行駛在波光粼粼的湖面上，濺起一片水花，我正在欣賞美景，船已靠岸，講解員說(shuō)：“下渚湖公園有一個(gè)島，就是這個(gè)島，島上有蘆葦迷宮……”我一聽有迷宮，便立刻高興彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宮便呆住了，四通八達(dá)的迷宮一望無(wú)際，我走得出去嗎？爸爸來(lái)了，鼓舞我說(shuō)：“別灰心，迷宮再難也會(huì)走出去的�！甭犃税职值脑�，我勇氣倍增，沖入迷宮，我向左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎……忽然，我看見一片美麗的花海，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的……還有那迷人的.花香，讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來(lái)，走著走著，我遇到了死胡同，原來(lái)花海是騙人的，我只好原路返回，沒(méi)想到另一條也是死胡同。我心想，是不是還有一些地方我沒(méi)有留意呢？想著想著，我又回到了花海那邊，果然，那邊還有一個(gè)門，出了小門就出了迷宮。

　　走出迷宮，我們又玩了童玩童趣、水上樂(lè)園……

　　這次下渚湖之行，讓我明白了要留心生活中的美好。

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