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三年級獲獎作文300字四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級獲獎作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
三年級獲獎作文300字 篇1
晚上,小明正在寫作業(yè)。他看了看鬧鐘,哎呀,10點多了!時間都去哪兒了?作業(yè)還有一大堆,這可怎么辦呀?
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來,是小鬧鐘。它說:“我可一直都在看著你,想知道今天你都干了些什么嗎?”
小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn),時間回到了上午8點半。
小明開始寫作業(yè)了,但是還沒寫到5分鐘就開始玩手搖小電扇。過了一會兒,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,又開始折紙飛機玩。
一晃到了中午。吃完午飯小明開始玩電腦,玩到下午3點想起作業(yè)還沒做完,拿出本子開始寫,剛寫了一會兒鋼筆沒墨水了,就毛手毛腳地加墨水。加著加著,他突發(fā)奇想:鋼筆里面是什么樣子?于是拆開了鋼筆。一不小心,弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子,累得滿頭大汗……
看到這里小明急了,央求道:“小鬧鐘,你快讓時間回去吧,我還有好多作業(yè)沒寫呢!
小鬧鐘說:“這可不行。時間像水,永遠無法倒流!
小明急得哭了起來。
“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過來,原來是個夢!
看看鬧鐘,晚上8點半,小明趕緊埋頭寫作業(yè)。
三年級獲獎作文300字 篇2
今天下午第一節(jié)課后我就去上社團活動課。
到了活動地點我們便開始練起跳繩來,我們一直練,練到快下課的時候,老師說:“同學們,停下來老師講一件事情,”老師說“我們這個學期就要結(jié)束了,在結(jié)束前,要評出5名同學在本學期中表現(xiàn)突出,認真,努力,跳的最好的學生”。當時我就想肯定沒有我,因為我是這學期才參加的,羅老師說:“按班級順序評!币话嘞仍u,一班是崔金,二班是李伊凡,緊接著三班同學說:“我們班選劉家明”,我們四班異口同聲地說:“我們班選宋梓菲”。老師說:“同學們評的很好,可是還有一個沒有評”。我想就算還有一個名額也不可能是我,可是正當我這么想的時候,羅老師說第五個她評,同學們都在猜測羅老師會評哪位同學呢?羅老師說出第五個人的'名字的時候,我激動的差點跳了起來,因為那個名字就是我!我做夢也沒想到那個名額竟然是我,羅老師說:“同學們何佳旺學跳繩很用功,也很用心,雖然參加的晚,但跳得很好,同不同意何佳旺同學評為本學期表現(xiàn)突出的學員”。同學們說:“同意”。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。
我終于明白“功夫不負有心人”這句話。
三年級獲獎作文300字 篇3
今天媽媽下班后,一進門就高興地對我說:“寶貝,你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽’得獎啦!是二等獎哦!”“真的?”我簡直有點不敢相信自己的耳朵。
幾天前,老師帶著我來到比賽場地時,那里早已坐滿了小選手、評委和觀眾們,我坐在10號位置上,等著我上臺那一刻的`到來。只聽主持人說道:“接下來請10號選手上場,她演奏的曲目是《繡金匾》!蔽倚赜谐芍竦刈呱衔枧_,向評委和觀眾們鞠了一躬,轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上,然后深吸一口氣,手指慢慢地敲響了第一個音,接著是一串倚音,漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾,此時此刻,整個比賽現(xiàn)場仿佛只有我一個人,沒有一絲慌張,直到彈完了最后一個音,我聽到臺下響起了熱烈的掌聲,我起身,鞠了一躬,然后慢慢地走下臺。
當初報名時,只是想去練個膽的,沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的獎狀,心里有說不出的欣喜,我捧著獎狀看了一遍又一遍,表哥也忍不住說“真是高大上。 毕胂雱偡偶倌菐滋,每天練琴的情景,不斷地練習、重復彈奏,枯燥無味,每天練到手酸,我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易啊!”
獲獎的感覺真好啊!它讓我經(jīng)歷了痛苦,更讓我知道了勤奮的重要。
三年級獲獎作文300字 篇4
星期六上午,我、媽媽、爸爸、姐姐,還有其它小朋友,我們一起去老河口吃自助餐。在汽車上,我們非常高興,一群小朋友像歡快的小鳥一樣,嘰嘰喳喳地叫個不停。
十點二十就到了河口,我們快速來到餐廳,可惜還沒開門,服務(wù)員說等十分鐘才能開門。我已經(jīng)聞到香味。等了一會兒,門終于開了。
我們乘坐電梯到四樓餐廳,自助餐廳又大又華麗。里面擺放著各種各樣的食物:有香香的牛肉,有金黃的蛋塔,還有甜甜的西瓜,有爽口的可樂,有香甜的奶茶,還有涼涼的冰激凌。在這里想吃什么就吃什么。我們邊烤邊吃,邊說邊笑,這里簡直就是小孩子的'天堂。
下午我們逛完商場就乘汽車回家了。媽媽說下次還要帶我去吃。
再見了,美味的自助餐!我下次一定還要再來玩紙來吃。
教師點評:曹清玲同學寫出她在假日和爸爸、媽媽、姐姐還有其他小朋友一起坐車七老河口吃自助餐的精彩內(nèi)容,充分體現(xiàn)出了她課余生活的快樂,寫出了小孩子的心理。
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