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    三年級的同桌作文

    時間:2023-01-22 10:33:11 三年級作文 我要投稿
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    關(guān)于三年級的同桌作文7篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級的同桌作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于三年級的同桌作文7篇

    三年級的同桌作文 篇1

      他是個全面發(fā)展的小男孩,臉粉嫩嫩的,烏黑烏黑的眉毛,水靈靈的眼睛,火紅的嘴唇,帥極了。他在學校喜歡彈筆,他在彈筆時,只要別人彈他的`筆沒彈住時,他就會說:“帥氣”。聽了這段介紹,你知道他是誰了嗎?對,他就是我的同桌——王梓寧!

      王梓寧學習特別好。在班里,他被我們稱為“學霸”。不信,我就告訴你:他的數(shù)學,除了第四單元和期末綜合測試差一點不是100分,其它全都是100分!英語和語文也一樣,基本上都是100分哦。

      王梓寧不但學習好,愛好也很廣泛,琴棋書畫都會。有一次,我們班組織一起出去玩,李元碩帶了圍棋,劉羽軒就和他博弈,下起了圍棋,兩人下了半個多小時也沒分出勝負,由此可見,他的棋技還是很不錯的。

      他還是個淘氣鬼哦!比如有一次,我們放學,我在往東路隊走時,王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀,我轉(zhuǎn)過身,只見他邊往西路隊方向跑邊說:“拜拜,我先走嘍!”我當時蒙了,想去追他,但我知道,我抓不住他了——因他田徑也特別好。

      王梓寧有時也很嚴肅。在站路隊時,只要我們東路隊有人闖進西路隊,不管男生還是女生,他都會一律趕出去。

    三年級的同桌作文 篇2

      我的同桌是一位可愛的女孩,她有時很兇,有時和顏悅色。

      就在第一次見面的時候,老師讓她坐在我的旁邊,她就走到我旁邊的位置坐下。下課的時候,她對我說:“你好!”我回答道:“你好!”

      在后來的一段時間,我了解了她,她很友好,善良。有一次我們在回家的路上看到一條小狗無力的趴在地上,我們眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)小狗受傷了。她就急忙跑過去,抱起小狗,匆匆忙忙的跑回了家。到家,她輕輕地把小狗放在沙發(fā)上,就跑去拿醫(yī)療包,給小狗包扎上,后來他怕小狗又受傷,就把它收養(yǎng)了。他是不是很善良?這只是一小部分。

      有一次,體育課上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身邊。流血了,他急忙跑去找老師,老師讓我們先回教室,回到教室,他把他書包里的紙拿出來說:“先包上”我說:“好,你下去上體育課吧,你最喜歡的課就是體育課。”她說:“不,我跟老師說了!蔽艺f:“對不起,讓你因為我不能上你心愛的課。”她說:“沒事啦!”我看著她,她望著窗外,看著嬉皮笑臉的同學。我覺得我對不起她。

      她有時還兇,有次,我在下課時沒有經(jīng)過她的.允許,私自動了她的文具盒,她看見了,走過來大聲對我說:“你怎么能隨便動別人東西呢?”我被她嚇到了,小聲地說:“對...對不起”她看我被他嚇到了,就立馬和顏悅色地對我說:“對不起,嚇到你了。但是,你隨意動別人東西是不對的,我們同學之間,你有什么困難我都會幫你,你要跟我說一下,好嗎?”我說:“好”。

      這就是我的同桌,我做錯事教育我,關(guān)心我的那個同桌。謝謝你!同桌!

    三年級的同桌作文 篇3

      我的同桌頭發(fā)烏黑烏黑的,鼻梁高高的,身體也高高的,他雖然很馬虎,但是,我覺得他的聰明,就是有些小馬虎!所以有時候考試的成績不是很理想,如果他改掉馬虎的小毛病,他一定會非常棒的。

      他熱愛體育,熱愛籃球,他每次都去上籃球課,就應為這樣,他成了體育委員,他的'腿非常長,相當于我們站起來一樣高,對你們來說,是不是感覺不可能,感覺是騙人的,可這是真的,他身高現(xiàn)在已經(jīng)一米七,嚇到你了吧,他跟我們老師一樣高,每次站隊都是在最后一排。他的力氣也不小,每次搬運書本,抬東西,他都會踴躍地去幫助老師,我和他是同桌也是朋友,相處得還不錯,可以說他是我們班里最高的一個了,他足球,排球不是很熟練,但是籃球技術(shù)非常棒,有時候還會給我們表演手指轉(zhuǎn)籃球的技能,讓大家紛紛為他拍手鼓掌。

      他的性格也是讓人捉摸不定的,一會生氣,一會高興,一會哀傷,一會冷漠,一會無聊,他就是我的同桌,你猜到他的名字了嗎?對,他就是賈凱一,他就是這樣的性格,這樣的愛好,這樣的身高,你們喜歡我的同桌嗎?

    三年級的同桌作文 篇4

      我有一個酷同桌。他呀,眉毛前尖后寬,一雙眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴。在我眼里,他是全班中最酷的一個人。

      記得有一次,我去足球場上看他比賽。那時賽場兩旁的觀眾歡呼聲震耳欲聾。他身穿綠色球服,大步邁向足球。四周的歡呼聲頓時變得更加激烈。他早已大汗淋漓,汗水如海嘯般不停地翻涌著。那臭汗肆意地舔著他,可是他依然堅持著,不服軟,不動搖?!他那“雷達眼”正向四面八方搜查著,然后又迅速地向球的方向飛奔而去。那淘氣的`足球也似乎在挑釁地說:“來踢我呀!來踢我呀!”

      只見他迅速攔下球屏息凝視,找準方向使勁一踢!球被他踢入了風中,整個球好似燃燒起了火焰,像一顆子彈似的飛向球門。在比賽的最后幾分中,眼見他又腳起踢球,對方的一個球員以飛一般速度想攔下我同桌腳下的球,不料,卻擊中了我同桌的腿部。他摔倒在了地上,但他并沒有被傷痛所屈服,而是以頑強的一腳將球踢給了隊友。正當眾人都目瞪口呆的時候,球被他的隊友踢進了門。“進門了,進門了!”緩過神的球員們歡呼了起來。

      這就是我的同桌,我的同桌酷吧?

    三年級的同桌作文 篇5

      我的同桌叫李子琦,今年10歲,擔任我們班的正班長。

      李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛,觀察力特別強;一只高挺的'鼻子居高其下;一張“攻擊力”十足的嘴巴,誰都說不過他;一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”,同學們別想竊竊私語。

      “你呀,太度了!边@是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的話語,因為李子琦太愛學習了。有一次,我去他家,李子琦趴在書桌上專心致志地看書,我叫了幾聲,可他就像一棵屹立不動的大樹,聽不到我說話,他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神,真讓我羨慕。

      他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次,老師去出差,臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務。李子琦上任以后,對班級的工作一絲不茍,有一次自習課時,李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉面王,毫不猶豫地將他教訓了一頓,其他同學引以為戒,從此我們班紀律相當?shù)暮,老師回來后,還表揚了我們。

      同桌的他就是這樣一個人,你的同桌如何呢?

    三年級的同桌作文 篇6

      我的同桌叫沈奧奇,他有一雙水汪汪的大眼睛,看起來炯炯有神,小小的嘴巴,還有一張瓜子臉,看起帥級了。

      他非常愛養(yǎng)小動物,他們家養(yǎng)了兩只倉鼠,很可愛,看起來很有意思一只胖胖的,一只瘦瘦的,不過兩只倉鼠不在一個籠子里面養(yǎng)著。他愛看課外書,如馬小跳,米小圈,口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視,遇到喜歡看的動畫片,比如豬豬俠之競球小英雄,他們家里沒有智能電視,我都會邀請他來我們家里看。一來二去我們兩個不僅是好同學好同桌也是最要好的朋友了。

      他的學習成績也很好,他是我們班的.數(shù)學課代表,他每次考試都能考八九十分,一百分,他的成績比我好很多,他下課從不貪玩,下課很多人叫他出去玩,有時候他都拒絕了。他會認真完成每一項老師布置的作業(yè),在作業(yè)方面從來不偷工減料,也不需要爸爸媽媽的督促,都能很自覺的完成每一項作業(yè),他很多次都會受到老師的表揚,所以每科的學習成績都很好,說起我的同桌,他還是我的小老師呢,我的巴烏吹得不好,音樂老師準備讓我留級,后來都是他教我的,我的同桌是我學習的榜樣,努力像我得的同桌看齊。

    三年級的同桌作文 篇7

      “你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問,我和同桌兩個人灰溜溜的站起來,我臉上火辣辣的,滿是尷尬地向他望去,但卻見著一張帶著笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說:“沒事,又不會吃了我們!”

      自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟,這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。

      還記得初一新生報到時,一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的`小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來,我們便成了同桌。

      隨著時光的流逝,我們從同桌成為了兄弟,再到好哥們,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優(yōu)秀,但是敢愛敢恨,活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑,但又怕老師的責備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

      當然人生本來就有喜怒哀樂,既然是調(diào)味劑也有苦有甜,在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷,再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間,我們又很快在一起鬧、一起笑。

      正是他的出現(xiàn),初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動,我們在歡聲笑語中度過那青春年華,收獲友誼,共同成長,一起描繪著屬于我們的未來!