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【精品】春天來了三年級作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的春天來了三年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春天來了三年級作文 篇1
春天來了,花兒開了,沉睡一冬的大地從夢中醒來了。
迎春花是春天的使者,它用那黃黃的小喇叭似的花瓣告訴我們春天來了。田野里,油菜花像趕集似的,一大片一大片地開了,大的'、小的,還有的剛剛長出花骨朵,有的正含苞欲放呢!桃花也開了,它那一片片粉紅色的花瓣像一個個害羞的小女孩,還有很多叫不出名字的野花也開了。鮮花散發(fā)著香氣,讓空氣里到處都飄著香味。
小草從地里鉆出來了,它嫩嫩的,柔柔的,伸出腦袋,用好奇的眼睛打量著奇妙的世界。柳樹發(fā)芽了,一條條柳枝像小姑娘的辮子。尖尖的葉芽兒悄悄地從枝頭上長出來,又整齊又好看。
小蝴蝶破繭而出,在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂辛勤地采蜜,田里的青蛙也不示弱,“呱呱”地叫著,仿佛在說:“春天來了,春天來了!”
春雨飄灑著,看呀,雨絲細(xì)細(xì)的,密密的,如同輕輕的把種子撒在大地的床上。
勤勞的人們脫下厚厚的棉衣,在生氣勃勃的春天里自由自在的勞動著。
春天來了!春天來了!可愛的春天,我愛你!
春天來了三年級作文 篇2
春天來了!春天來了!嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過去了,大地上已經(jīng)萬物復(fù)蘇了。
春天,河邊的柳枝吐出了嫩芽,蘆筍也鉆出來放葉透青了,河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的'色彩打扮得青青翠翠。
春天,小草從地下探出頭來,仔細(xì)打量著外面的一切。小草對外面十分好奇,外面的一切都吸引著她。
微風(fēng)習(xí)習(xí),帶來了陣陣細(xì)雨。毛毛的細(xì)雨,悄悄無聲的飄落著,像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了綠油油的田野。
風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個大地都處在雨水之中。
春天的雨景是那么的美,那么的動人心魂,我好想把它留在這春天的畫中,永遠(yuǎn)的定格在那里。
春天來了三年級作文 篇3
春天來了!春姑娘邁開輕盈的步伐,在我們不知不覺中,來到了人間。
她喚醒了熟睡中的竹筍,竹筍伸了伸懶腰,笑瞇瞇的向春姑娘問好;她喚醒了枯黃的小草,給他們穿上了綠油油的衣裳;她喚醒了枯萎的.花朵,跟她門說:“別傷心,我給你們送新裙子來了!”小花們笑起了她們那美麗燦爛的臉……
小動物們最喜歡春天拉!小燕子在南方聽見了春姑娘的笑聲,急忙趕來;布谷鳥聽見了春姑娘來時的消息后,便趕忙飛出來,不停的叫著:“布谷,布谷,出來拉!出來拉!”冬眠的小動物們都出來了!它們跳啊唱啊,共同歡度春姑娘的到來。
春姑娘不僅受小動物的喜愛,而且,她還是花的主人,你瞧,那漫山遍野的花兒不都是春姑娘的使者嗎?她們映紅了春姑娘的臉龐,使她更美、更嬌艷。
春天,是花朵的天堂;是樹木的海洋……
我愛春天,愛春天里那迷人的景色,愛春天里那無限的歡樂!
春天來了三年級作文 篇4
春天來了,春天來了,爸爸媽媽帶我去尋找春天的美麗。
你看,清澈的湖水像一面鏡子,微風(fēng)拂過,泛起了魚鱗似的波紋。我忍不住向小河里扔了一塊石頭,丁冬作響,濺起一朵朵水花。
這邊,一望無際的田野上,小草從地下探出了頭。它一看,多么明亮多么美麗的世界呀!我坐在綠茵茵的地毯上,放眼望去,那五顏六色的鮮花,色彩斑斕,生機(jī)昂然;還有翠綠的柳樹搖著長長的辮子;小燕子一群一群從南方飛回來,嘰嘰喳喳的'叫個不停,仿佛在告訴人們,春天來了春天來了。
當(dāng)然農(nóng)民伯伯也不落后,在明媚的陽光下,開始播種、施肥……。看著農(nóng)民伯伯的背影,我的眼前仿佛出現(xiàn)了豐收的秋天。
我愛春天,更愛這春天的美景。
春天來了三年級作文 篇5
春天來了,春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。春姑娘飛到了高山上,用溫暖的陽光融化了山頂?shù)姆e雪。小溪一路唱著歡快的歌兒,從山上流下來。像一群頑皮的孩子在嬉戲。春姑娘手拿畫筆,給大樹畫上了一件綠色的新衣裳。給山上的小草畫上了一層翠綠的地毯。她把整個大山妝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。
春姑娘來到森林里,森林里立即變得熱鬧起來。小松鼠在樹枝上蹦來蹦去,小鳥在枝頭唱著美妙的歌。最有趣的是小猴子。它一會兒在樹上蕩秋千,一會兒向大家做個鬼臉,非?蓯邸游飩冊诖汗媚锏闹笓]下,奏起了一首歡快的《春之聲》交響曲。
春姑娘飛到結(jié)冰的湖面,冰融化了。青蛙從冬眠中蘇醒了,它伸伸腰,打個哈欠,歡快的叫著:“春天來啦,春天來啦!”小魚小蝦在水面上快快樂樂的嬉戲玩耍。此時,湖面上成了一個歡騰的世界。
春姑娘飛累了,來到我們的學(xué)校,歇歇腳。她正想躺在草地上打個盹,突然,草變綠了。學(xué)校的.桃花笑紅了臉,柳枝搖動著綠色的長辨兒,小燕子唧唧喳喳的叫著……這時,我們的學(xué)校變成了一個美麗的花園。
春姑娘飛變了祖國的大江南北。小草變綠了,百花盛開了,河水變清了。布谷鳥在陽光的照耀下,歡快的叫著:“春天來啦!”
春天來了三年級作文 篇6
過了年就是春天了,我得出去看看春天美不美。
春天真美,河面上的冰都溶化了。小魚也在小河里游來游去,小鴨子也都出來捉魚吃了。一只鴨子嘎嘎叫著,好像在和另一只小鴨子說:“這里有一條大魚,我們來吃魚吧!”河邊的小草冒出了尖尖的嫩芽,草地上也出現(xiàn)了許多花骨朵,它們在風(fēng)中搖著腦袋,好像在說:“我要長大!我要快點(diǎn)長大!”
春天,最美麗的地方就是小公園了,公園里最先開放的是迎春花了,它的顏色是漂亮的金黃色,像陽光一樣燦爛。綠油油的草地上還有粉紅色、金黃色、紅色和純白色的'花,美麗極了!空氣里彌漫著花朵的清香,令人陶醉。
春天里,人們在小區(qū)里跑步、跳繩,有的還在外面吹泡泡。雖然冬天里也有人跳廣場舞,但是在春天,跳廣場舞的人最多,因為春天很暖和。甚至,我還看到我們班的王小胖,我問他說:“你怎么也跑出來了?”他說:“這不是‘一年四季在于春’嗎?我來鍛練身體,減減肥,讓你老是說我胖!”
一年四季,我最喜歡春天了,因為春天太美了。
春天來了三年級作文 篇7
寒冷的嚴(yán)冬過去了,春天邁著輕盈的步伐來臨了。一時間,茫茫的白雪、厚厚的冰塊不見了,寒冷刺骨的北風(fēng)也不見了,隨之而來的是一片生機(jī)勃勃的景象。
小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物,也都慢慢的蘇醒過來,互相問好、說笑。清晨,我迎著陽光去跑步,覺得身上暖洋洋的。這時,我才注意到,街上的行人都已脫去厚厚的冬裝,顯得是那樣輕盈俏麗;無意中抬頭看見那一簇簇小草伸展著懶腰,冒出了一點(diǎn)點(diǎn)蔥綠,像是探著身子張望春色呢!
我來到競秀花園里,漫步在黃綠交錯的草坪上,頓時一股泥土的芳香沁入我的心扉,那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。忽然,我看到每棵小草的頸上好似頂著幾粒閃光的.七彩珍珠。我俯下身子仔細(xì)觀看,哦!原來是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在早晨暖暖的陽光的照耀下,更顯露出了迷人得奇光異彩。
我舉頭望去,只見一縷縷發(fā)青的桃枝上有一些斑斑紅點(diǎn),是暖色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,。∧鞘且粋個含苞欲放的花蕾。你看,那花蕾頂尖上,已經(jīng)裂開了一道縫兒,一絲兒花瓣正使勁兒向外鉆呢,好像要迫不及待地來裝扮這大千世界。沉醉間,我仿佛看到了百花爭艷的景象,聞到了醉人的陣陣花香,還仿佛看到了人們春天里忙碌的身影。
春天來了三年級作文 篇8
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。春天,好似一個會魔法的小姑娘,她施展著無窮的魔力,給大地?fù)Q上了嫩綠的新裝,喚醒了沉睡在泥土中間的.種子,抽出了藏在樹枝里的絲絲嫩葉,把春天變成了一個色彩繽紛的季節(jié)。
你聽,小鳥們躲在枝頭歡快的歌唱;你看,小鴨子們也跑到了河里歡快的嬉鬧。還有呢,小蝴蝶在給花兒跳舞,小蜜蜂在勤勞的采蜜!好一派歡樂的景象。
春風(fēng)吹過,千萬條嫩綠的柳條隨風(fēng)而動,我聞到了春天的氣息,摸到了那鮮嫩的綠色。
雨,開始落下了,一滴滴,一絲絲,多如牛毛,細(xì)如花針,滋潤著大地萬物,你瞧,泥土中間的小草正悄悄地吐露著絲絲嫩綠呢……
小鳥也停在嫩綠的枝頭,嘰嘰喳喳地叫著,好像在贊美著春天來了,春天多溫暖!
我愛這美麗的春天!
春天來了三年級作文 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、通過口語交際,讓學(xué)生在實踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達(dá)能力,敢于發(fā)表自己的見解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。
3、使學(xué)生學(xué)會傾聽,養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。
4、積極參與找春天的實踐活動,主動與同學(xué)交流春天里的.新發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、講好普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能有條理地表達(dá)意思,能正確地評議別人的發(fā)言.
3、在與別人交談的過程中,態(tài)度自然大方,有禮貌。
學(xué)情分析
孩子眼中的春天是獨(dú)特的,他們應(yīng)該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天,但在寫作方面,學(xué)生有種害怕的情緒在里面。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)春天。
1、師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你喜歡春天嗎?為什么?
2、今天我們習(xí)作的題目就是:春天來了(板書課題)
二、指導(dǎo)寫作方法。
說到春天,你會想到哪些詞語呢?(學(xué)生回答)老師也給同學(xué)們帶來了一些描寫春天的四字詞語,我們一起來讀一讀吧!
欣賞春天的圖片,感受春天的美麗。
1、出示一位同學(xué)寫的《春天來了》,全班學(xué)生齊讀。
2、學(xué)生評價這位同學(xué)寫得怎么樣。
3、出示另一篇《春天來了》,兩篇文章進(jìn)行比較,學(xué)生再次評價。
4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。
5、老師小結(jié)寫作方法:抓住事物的特點(diǎn)、運(yùn)用合適的修辭方法。
三、小組內(nèi)合作寫句子。
1、出示小組合作要求,老師進(jìn)行講解。
2、老師出示圖片,小組成員共同討論,選取兩種事物來寫。
3、選一名記錄員,把大家說的好的句子寫下來。
4、班內(nèi)展示。
四、畫一畫,寫一寫。
1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天,并給自己的畫配上文字。
2、班內(nèi)展示,同學(xué)之間評價。
3、老師進(jìn)行總結(jié)。
春天來了三年級作文 篇10
迎接我們的是新的年度,等待我們的是美麗的春天。一切的一切都在變化,一切的一切都說明著:春天來了。
年年歲歲都有春天,春天就是春天,但它并不是千篇一律的。每一次的春天,都有一次次不同的風(fēng)采。
最綠的就是春天的芽兒了,每一瓣,每一片,都是綠得那么純潔,那么美好。那些葉子泛著光,綠得像滴出油似的,讓人陶醉。
最美的.就數(shù)春天的花兒了。才三月份,它們就迫不及待地綻開笑臉。每一朵,每一簇,都那么明亮,那么可愛。門前的茶花開了,櫻花樹更是孕育出了無數(shù)個小花苞,過早地開出了五瓣粉嫩的花朵。
最清的就是春天的水兒了。池、塘、湖、溪、河、江……大大小小的水流歡快地活動著僵硬了一個季節(jié)的身子。每一滴、每一浪,都那么清澈、那么絢爛。
最生機(jī)勃勃的就是我們春天的大自然了。有山有水,有花有草,還有可愛的小動物們。聽,那不是小烏龜打哈欠的聲音嗎?冬眠了一個季節(jié),它也該活動活動了;看,那不是小兔嗎?原來它在尋找被今年底一場春雨淋到的蘑菇呢;聞,那不是紅毛狐貍的味道嗎?難道它在冬天大家休息時又偷了糧食?;嘗,大自然的第一顆露水多么甘甜!
很多人把春天比作藝術(shù)家,而我不妨把它比作一只可愛的小喜鵲,一只能給人帶來幸福的可愛小喜鵲。
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