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三年級仙人掌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級仙人掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級仙人掌作文1
我家來了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長滿尖銳的刺，它就是仙人掌。
我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的，集中生長在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護自己的種子吧！
我家的仙人掌身上長滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結(jié)實的“鎧甲”，接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來，到底是為什么呢？
原來，在沙漠里，動植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲存在自己的.身體里。如果沒有尖刺，它就會被當(dāng)成盛滿水的水袋被動物一口吞掉。為了生存，它只好長出尖刺。
我愛你，仙人掌——有著生存智慧的植物！
三年級仙人掌作文2
我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因為它時不時地扎我的手，而且很難弄出來，我便不給它澆水了。
一個月后再看它，它竟然還沒有枯死!我問媽媽原因，媽媽讓我從書上找，問爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲水能力非常強，只要給它澆一次水，它二個月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的.原因”。我又翻書，書上也是這么說的。
仙人掌雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有百荷那么芳香，更沒有松樹那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!
三年級仙人掌作文3
你一定見過仙人掌，仙人掌有葉子，你信嗎？它的葉子是它的刺，它能吸收空氣中的.水分，所以它能在沙漠中生存。它就像一個人的手掌，因此得名仙人掌。
有一次，我不小心被它捅了一刀，導(dǎo)致我跺了跺腳，但它的花顏色很淺，很香。
我喜歡仙人掌。
三年級仙人掌作文4
我最喜歡的花是仙人掌。仙人掌全身穿著綠色的衣服，像一個帶著鋼針一樣的刺的'翡翠球，提醒著人們只能看不能摸。去年我們家養(yǎng)了一盆仙人掌。我和爸媽去了河南開封，只有可憐的仙人掌留在家里。回來就跑到陽臺上看看仙人掌怎么樣。結(jié)果土壤干了，仙人掌還是綠的。我意識到仙人掌有頑強的抗旱性，它不嬌氣，它很強壯。所以，我也想學(xué)仙人掌一樣堅強。
三年級仙人掌作文5
我家里有一盆球型的仙人掌，它有根，有莖，有葉子，和別的植物一樣。但只有一個不一樣，那就是仙人掌頑強的意志，什么頑強的.意志？我就來告訴大家。
人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的，沙漠里到處是黃沙，非常干旱，仙人掌正是靠著它的頑強意志存活下來的，仙人掌可以在沙漠中不澆水，也能活下來。
而且仙人掌會自己找水，在沙漠中，仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣的精神，在條件不好的沙漠中也能存活下來，是不是值得我們學(xué)習(xí)，正如學(xué)習(xí)一樣，只要我們努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)就一定能學(xué)好做好，成就一番大的事業(yè)。
三年級仙人掌作文6
我們家的陽臺上有兩顆仙人掌，它們的葉子就是那一根根又細(xì)又短又尖的小刺。而它的莖，就是那又肥又大像手掌一樣的'仙人掌莖。
仙人掌的莖里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了兩杯水，一開始我以為這盆仙人掌會被水給淹死，可是沒有，在第二天的早上，盆里的水都沒有了，而仙人掌的莖鼓得像一個仙人球了。
我去北京的幾天，都沒給仙人掌澆水，我以為仙人掌會變成“大焦餅”，可是它沒變，依然在我的花盆里慢慢地生長。以后，我就更喜歡觀察仙人掌了，每天給它澆適量的水，天天記錄仙人掌的變化。
我期盼著仙人掌開花的那一天。
三年級仙人掌作文7
仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來：“你這大胖頭，知道我是誰嗎？我是巨無霸�！贝笙笄屏怂谎郏瑳]有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話，便又吹起牛來：“哈哈！怕了吧！我是天下第一�！贝笙蟮闪怂谎郏^續(xù)干著自己的活。仙人掌又說：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流�！贝笙笊鷼饬耍荒_踩上去，把它踩了個西巴爛。
這則故事告訴我們，高傲自大的'人，其實是最沒用的。
三年級仙人掌作文8
我的植物朋友是仙人掌，它很圓，身上有很多刺，它的刺就像保護自己一樣，一不小心摸到了就會出血的，它可以生活在沙漠。我喜歡它就是因為它可以保護自己不會傷到，還不會在沙漠曬死。
我家的仙人掌身上非常綠，是我見過又美又綠的仙人掌，也是我見過最綠的。
仙人掌的氣味比較淡，有一種淡淡的草香味道，還略帶一點苦澀的味道。
疫情期間，我沒事的'時候就會來看一下，給它喝一點水，給它曬曬大陽，讓它快一些生長，也想讓仙人掌以后長得非常高。它有頑強的生命力，能在沙漠里成長，我們也要像仙人掌一樣，讀書的時候也要像它學(xué)習(xí)。
三年級仙人掌作文9
我媽媽的辦公樓陽臺上有一盆仙人掌，它的身子筆直地站立在花盆里�？瓷先ィm然矮小，卻仿佛在告訴人們它是一名威武的戰(zhàn)士。
仙人掌渾身上下都是碧綠的.，長著密密麻麻的小刺，像一只人們不敢碰的小刺猬。摸摸仙人掌的刺，感覺很硬、很扎手。
我聽爸爸說，仙人掌有很大的作用，可以治很多病。比如腮腺炎，把仙人掌的刺拔下來，將仙人掌搗碎后，貼在臉上，這樣就能治愈了。
仙人掌還很耐熱。它可以在沙漠里生長，沒有水，它也可以頑強地生存下去。它那蓬勃向上、頑強的生命力一直讓我贊嘆不絕！
我很佩服，也很羨慕它那頑強的生命力，我要向它學(xué)習(xí)！
三年級仙人掌作文10
我的陽臺上有一盆仙人掌。它們有不同的顏色和形狀，有些像薯條，有些像冰淇淋，有些像無數(shù)的紅星。他們有頑強的生命力。它們每隔幾個月才澆水一次。它們很漂亮，但是有很多小刺。
它們不僅顏色鮮艷，外觀漂亮，而且很好！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，緩解我們的眼睛疲勞，具有很好的藥用價值.等等，仙人掌有很多好處！我們要珍惜仙人掌！
仙人掌的生命力很旺盛。夏天不管“烈日炎炎”，只要是帶在土里，放在那里幾天，就沒人管。即使是在“寒中徹骨，雪花飄散”的.冬天，它依然不變色，頑強生長。
仙人掌不僅品種多樣復(fù)雜，而且造型獨特，色彩豐富。它是百園明珠。我愛我美麗的仙人掌，他美麗的仙人掌。
三年級仙人掌作文11
今天，媽媽給我買了一盆仙人掌，我想到了仙人掌可以長時間不澆水的秘密，就問媽媽：“仙人掌有什么秘密？”媽媽說：“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑，可它開的話賽過白牡丹，好像在裝飾自己。
一朵朵潔白如玉的'小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來�？蛇@時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！”仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人關(guān)都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長著�！�
仙人掌的秘密真多呀！
三年級仙人掌作文12
我家有很多花，包括吊蘭、綠蘿卜、圣誕樹、蘆筍和仙人掌。在這些花中，我最喜歡仙人掌。因為仙人掌可以凈化空氣，吸收毒素，所以我最喜歡它的刺，這是仙人掌最重要的部分。它依靠自身的.刺來吸收水分和養(yǎng)分，以滿足自身的生長需求。仙人掌的刺讓我想起它頑強的生命力。我喜歡仙人掌和它的刺。
三年級仙人掌作文13
有些人喜歡高貴的牡丹，有些人喜歡芬芳的茉莉花，但我喜歡沒有吸引力的仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的`。從遠(yuǎn)處看，像是“小手掌”。這些“手掌”有一些小疙瘩，上面密密麻麻地長滿了小刺。小刺告誡人們，花不能碰，是用來欣賞的。仙人掌的生命力非常頑強。有一次，我和父母去旅行了一個星期。但是回來后發(fā)現(xiàn)其他的花都枯萎了，但是仙人掌還是挺拔的，讓我印象深刻！
仙人掌有很多功能，比如吸收二氧化碳、進食、降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了對人類做出奉獻。我也想學(xué)習(xí)仙人掌的無私奉獻！
三年級仙人掌作文14
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我給它取了一個好聽的名字——金手指。為什么會取這樣一個名字呢？是因為它從根部長出來的一根一根的枝像人的手指，它的.刺在陽光的照耀下，發(fā)出金黃色的光，金手指這個名字就是這么來的。
別的仙人掌都是球形或柱形，可它就是個“四不像”。有的枝像孕婦，肚子鼓鼓的；有的像纏繞在一起的兩條龍；還有的像士兵，呆呆的立在那里。金手指看起來可愛極了，水靈靈的，讓你忍不住去摸它。可它并不是你想的那樣，它非常扎手，一不留神，手上就扎滿刺了。
這就是我家與眾不同的仙人掌。
三年級仙人掌作文15
我的爸爸很愛花，這不又買了一盆花，我以為有什么希奇的，一看，原來是渾身長滿刺的仙人掌。我對爸爸說：“我不喜歡仙人掌，它長得太不好看了�！�
爸爸說：“等一段時間就知道了�！蔽乙苫蟛唤狻Ｓ幸淮�，仙人掌的莖被樓上的一塊碎玻璃打掉了，我想：“仙人掌一定死了，爸爸說：“仙人掌不會死，不信一個星期來觀察一下�！薄昂茫谎詾槎�。”我堅信自己贏他。一星期過后，仙人掌沒有死，反而堅強地活了下來，我不禁喜歡了仙人掌，喜歡它頑強的生命力。
仙人掌可以藥用，食用，還是綠色保健食品呢。
我喜歡我家的`仙人掌，更喜歡它的堅強，你們喜歡嗎？
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