觀察三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
觀察三年級(jí)作文1
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒(méi)有養(yǎng)育能力的昆蟲(chóng)，但是他們會(huì)到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當(dāng)他們的保姆。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來(lái)到了花園里的一棵大榕樹(shù)下。
我很幸運(yùn)，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結(jié)隊(duì)地向樹(shù)洞沖去，而在樹(shù)洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見(jiàn)紅螞蟻來(lái)攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的`進(jìn)攻，不一會(huì)兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過(guò)我這次對(duì)紅螞蟻的觀察，讓我深深體會(huì)到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，而不是被社會(huì)淘汰。
觀察三年級(jí)作文2
今天觀察了冷水和熱水，是這樣的：
我先倒了一壺?zé)崴ú粻C）、冷水和溫水。我想：知識(shí)是什么？哦，我明白了：右手放在熱水里，左手放在冷水里，然后同時(shí)放在溫水里！對(duì)，就這么做！
我一開(kāi)始是放在冷熱水里的'。大概過(guò)了三四分鐘，我拿起手，甩了甩，放進(jìn)溫水里。但是，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有！我想：為什么這里沒(méi)有學(xué)習(xí)？但是正文說(shuō)哪里都有學(xué)問(wèn)！
我苦苦思索，最后腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題。我恍然大悟——是不是不能甩了。
于是三四分鐘后我就起床了。這次吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)扔就放進(jìn)去了。奇跡出現(xiàn)了——。手里的感覺(jué)很奇怪。我的手又冷又熱。我答不上來(lái)！
我在想：會(huì)不會(huì)是大腦在發(fā)送不正確的信息？原來(lái)大腦有點(diǎn)“不知所措”，所以我們就是這種感覺(jué)。
觀察三年級(jí)作文3
觀察小金魚(yú)希望203王婉寧我的魚(yú)缸里有四條可愛(ài)的小金魚(yú)。他們每天在魚(yú)缸里自由游泳。我很喜歡他們。其中三個(gè)是紅色的，一個(gè)是白色的。它們都有剪刀一樣的尾巴，大眼睛和無(wú)牙的嘴�？吹剿鼈冏杂捎蝿�(dòng)，我突然有了一個(gè)疑問(wèn)：魚(yú)在水里是怎么游泳和呼吸的？我悄悄趴在魚(yú)缸邊上仔細(xì)觀察，生怕驚動(dòng)他們。最后我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)游泳時(shí)，先用腹部的鰭向前滑行，然后用尾巴調(diào)整方向。它們用腮呼吸，有時(shí)嘴里會(huì)一個(gè)個(gè)吐泡泡。我喂它們的.時(shí)候，它們先用嘴摸，然后馬上吃了飯，游走了。他們睡覺(jué)的時(shí)候眼睛還睜著，因?yàn)闆](méi)有眼皮，所以是夢(mèng)游！小金魚(yú)真的是一群可愛(ài)又充滿秘密的小金魚(yú)，等著我們長(zhǎng)大后去探索研究！
觀察三年級(jí)作文4
今天，我們用課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)游園，游園的題目是：觀察植物。
主任說(shuō)了幾句話，我們就開(kāi)始游園。春天的校園可真美呀！綠色的青草，紅色的小花，清澈的小河，柔軟的`枝柳。我們跟著隊(duì)伍向前走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周邊，有櫻花，有塔松，有萬(wàn)年青。櫻花是日本國(guó)花，它有著淡粉色的花瓣，有著深粉色的花蕊，有著黃色的花芯，真是爭(zhēng)奇斗艷，太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻，讓人忍不住打噴嚏，櫻花實(shí)在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬(wàn)年青。
接著，我們看見(jiàn)了楊樹(shù)，楊樹(shù)像一排排的士兵，在站崗。楊樹(shù)的葉子像水滴，楊樹(shù)的樹(shù)冠也像水滴。我們又來(lái)到了櫻花下，老師給我們照了相，又分小組照了幾張。我們又去騰飛園，騰飛園的池塘有許多小魚(yú)。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動(dòng)。
觀察三年級(jí)作文5
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆含羞草，早上太陽(yáng)和它一起玩耍、一起笑，晚上月亮和它一起吹風(fēng)、一起說(shuō)笑。
我每天都會(huì)去觀察它，含羞草的莖是深綠色的，莖上長(zhǎng)有很多刺，聽(tīng)說(shuō)這是它用來(lái)保護(hù)自己的。它的葉子很綠，葉片很薄，形狀是一個(gè)橢圓形的，像一把芭蕉扇。
含羞草的花是粉紅色的，形狀是圓形的`，就像一朵染色的蒲公英。
我一摸含羞草，含羞草就會(huì)很快合攏。我查了相關(guān)資料，原來(lái)含羞草的這種特性是一種正常的生理活動(dòng)，物學(xué)家稱之為“緊張運(yùn)動(dòng)”。
含羞草的葉柄基部有一個(gè)薄壁細(xì)胞組織，叫“葉枕”，里面充滿了水分。它對(duì)外部的刺激反應(yīng)特別靈敏，當(dāng)你觸到含羞草時(shí)，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即向上部與兩側(cè)流去，于是，下部像泄了氣的皮球，其實(shí)它的害羞是在保護(hù)自己。
觀察三年級(jí)作文6
張樹(shù)恒家那只小狗真就是可愛(ài)。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真就是惹人憐愛(ài)；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡(jiǎn)直就就是一臺(tái)微型雷達(dá)；一對(duì)招風(fēng)耳，不放過(guò)任何風(fēng)吹草動(dòng)。噓，別吵到它午睡哦！
幾月不見(jiàn)，它長(zhǎng)大了不少�？茨墙鸸忾W閃的油亮毛皮，可真就是威風(fēng)凜凜。這個(gè)家伙，可愛(ài)的`簡(jiǎn)直要讓人對(duì)它心生妒忌。我親昵的愛(ài)撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻像探照燈一樣亮了起來(lái)，真就是個(gè)小饞鬼！
大街上，張樹(shù)恒領(lǐng)著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現(xiàn)的樣貌，那根七彩的項(xiàng)圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家就是純爺們�。┩蝗唬』一蚁裼|電似的一陣抽搐，然后就是不就是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開(kāi)來(lái)，嗬，證據(jù)確鑿，好一坨輝煌戰(zhàn)績(jī)呀。
咳，真就是一只可愛(ài)的小狗。
咳，真就是一只令人頭疼的小家伙！
觀察三年級(jí)作文7
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來(lái)吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽(yáng)底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。
我在陽(yáng)臺(tái)上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的'里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來(lái)越多的泡泡在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)，我覺(jué)得很單調(diào)，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的泡泡，看起來(lái)就好像一只透明的螞蟻。
看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我吹了個(gè)非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說(shuō)明泡泡是空的。我仔細(xì)一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
觀察三年級(jí)作文8
一天，我要媽媽跟我買(mǎi)一個(gè)金魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……
那是晚上十點(diǎn)多，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，忽然看見(jiàn)那只金魚(yú)還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚(yú)。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)現(xiàn)那只金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書(shū)房，找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁(yè)……這！”……
最后，我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睛睡了——原來(lái)，金魚(yú)不和人一樣，金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的'！所以，金魚(yú)就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架……
觀察三年級(jí)作文9
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強(qiáng)的.活著！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書(shū)來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
觀察三年級(jí)作文10
上次，我到家門(mén)口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn)：你叫什么名字啊？小蟲(chóng)子說(shuō)：呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓。我說(shuō)：蚯蚓你的'身上為什么會(huì)有圈圈。蚯蚓說(shuō)：我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)。
中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤(pán)也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。
下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫(xiě)，這樣可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛(ài)它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物�。∽魑�
觀察三年級(jí)作文11
中午，我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。
云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的。過(guò)了一會(huì)兒，這只老虎也漸漸消失了
這時(shí)一只大狗跑來(lái)了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒，一只馬跑過(guò)來(lái)，跑著跑著，它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。
過(guò)了好久，云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō)：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的.東西。我們要經(jīng)常觀察周?chē)氖挛�，就能�?xiě)出更好的文章我和媽媽高興得笑了。
最后我和媽媽高興得笑了。
觀察三年級(jí)作文12
今天，老師讓我們大家觀察一盆十分美麗的植物——紅掌花。
你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因?yàn)樗幕ǘ湎裎覀兒蠑n的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。
紅掌花的花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機(jī)場(chǎng)”。在花瓣上方立著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地花蕊�；ㄈ锸情L(zhǎng)得十分奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個(gè)仙人球。如果你去觸摸它，你會(huì)感到一陣刺痛。花瓣下方還有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的.“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營(yíng)養(yǎng)及水分。
如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會(huì)好好照顧它的。
我覺(jué)得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！
觀察三年級(jí)作文13
今天上科學(xué)課，老師說(shuō)：“今天我要讓你們?nèi)ビ^察花朵。”
我們從學(xué)校的正門(mén)走出去，走到離小花園比較近的地方，去看連翹花。剛看到這些花，我就把這些花當(dāng)成了一朵朵迎春花。因?yàn)檫@兩種花長(zhǎng)得太像了，除了花瓣只是四片，連翹類(lèi)似樹(shù)叢外，別的地方基本相同。連翹有四個(gè)萼片、四個(gè)花瓣、兩個(gè)雄蕊和一個(gè)雌蕊。
接著我們又走到杏花樹(shù)前去看杏花。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)被風(fēng)從樹(shù)上吹落的杏花。呀！這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的'標(biāo)本，可是老師又不讓踩草坪，這時(shí)我突然看見(jiàn)有幾塊石板，于是我踩著石板撿到了那朵花，我一數(shù)雄蕊，我不禁叫了一聲，“這怎么數(shù)呀！”原來(lái)杏花的雄蕊太多了，一共有19個(gè)雄蕊，雌蕊有一個(gè)。
觀察完花朵，我們高高興興地回學(xué)校了。
觀察三年級(jí)作文14
我的一生最怕的`是螞蟻。我記得有一次，我在竹林在芒果的時(shí)候，看見(jiàn)樹(shù)上有一只螞蟻在爬，我走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃東西，我現(xiàn)在才知道，螞蟻吃東西很惡心。它先用雙手搬到背上，然后，吃完再吐出來(lái)吃。當(dāng)時(shí)，我才覺(jué)得螞蟻很丑。后來(lái)，有一只在我手上走過(guò)，那時(shí)候，那只螞蟻好像望著我，我就忍不住，我把手翻轉(zhuǎn)，想把它扔到地下，它就使勁貼著我的手，我就用樹(shù)枝把它摔走了。那場(chǎng)景很恐怖，我真怕螞蟻。每當(dāng)在回去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，許許多多的螞蟻停留在門(mén)口的鐵臺(tái)上，如果有同學(xué)來(lái)，它們就好像在說(shuō)“歡迎”“歡迎”，但同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里，差不多每天都會(huì)被咬幾次，這些螞蟻真使人煩惱。
我真怕螞蟻！
觀察三年級(jí)作文15
我有一個(gè)彈力球的玩具，整體看上去圓圓的，渾身長(zhǎng)滿了毛絨絨的“胡須”，不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，它還會(huì)發(fā)光呢！
彈力球的頂端有一根彈力繩，把彈力繩系在手指上，然后用手上下震動(dòng)，彈力球就會(huì)發(fā)出五顏六色的光，有紅色、紫色、綠色、黃色……不同的光交替變換著，煞是好看。
我心里想，它為什么會(huì)發(fā)光呢？我把彈力球弄了一個(gè)小洞，看見(jiàn)里面有一個(gè)會(huì)發(fā)光的'小球，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)小球和我們樓道上的聲控?zé)粜Ч粯樱灰姓饎?dòng)的聲音，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光了。
雖然我對(duì)聲控知識(shí)還不是太了解，不過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)學(xué)會(huì)更多的科普知識(shí)的。
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