【精華】三年級童話的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級童話的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級童話的作文 篇1

　　小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。

　　可是小木偶覺得這里很無聊，于是他打算要離開家，離開媽媽爸爸，離開這個家庭，去別的地方謀生。

　　到了晚上，該睡覺了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸媽媽都睡了，小木偶悄悄的離開了家。

　　小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶撲來，它一閃躲過了兔子的.襲擊。小木偶繼續(xù)向南走，走著、走著，突然一個龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動都不敢動了，啊原來這是小貓呀！小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸，媽媽說“好孩子不用怕�！毙∧九荚僖膊粫�離家出走了。

三年級童話的作文 篇2

　　我喜歡的小動物，它很可愛。

　　它長著一雙長長的耳朵；二個紅眼睛；一個小小的鼻子；一個櫻桃小嘴；還有兩個露在外面的大門牙，猜猜它是誰？

　　我想你們都猜出來了吧？就是小白兔，它一個長耳朵；兩個大門牙；一個小鼻子；一個櫻桃小嘴；兩個前腿；一個后腿。

　　前腿軟軟的，后腿有力，在動物王國中，還算得上是一個跑步健將呢！

　　四個小腿上各有三個小爪子，小爪子尖尖的。有時候我還幫它修剪指甲呢！

　　有一次，媽媽買來了一些白菜和一些胡蘿卜炒飯，小白兔聞到了廚房里面的香味，它蹦蹦跳跳的跑過去。

　　媽媽一看小白兔跑過來了，連聲說：“貝貝，過來把小白兔抱到沙發(fā)上去。

　　我走過去，按照媽媽說的，蹲下來，抱起小白兔，站起來，走到沙發(fā)旁把小白兔放到沙發(fā)上，我剛剛走進房間，小白兔又跳下來，跑到廚房里去了。

　　我就不明白了，小白兔為什么要跑到廚房里去呢？

　　我開始研究它——小白兔為什么要到廚房里去。

　　我去廚房，看了看媽媽炒的飯菜，一碗是青椒燉蘿卜，一碗是香腸炒白菜，我想了想小白兔最愛吃蘿卜和白菜，說到這個我想到了：小白兔，白又白，兩只耳朵……難怪小白兔要到廚房里去呢！

　　等菜炒好了，我偷偷的`裝了一點蘿卜和白菜跑到房間里去了，媽媽問：“寶貝，你去房里干什么�。俊�

　　我說：“我想到房里去吃飯�！�

　　媽媽說：“好，吃完了快點出來�！�

　　我趕緊把我裝的白菜和蘿卜拿出來，喂給小白兔吃。小白兔吃的津津有味，但我的肚子卻餓得不行了。

　　你說我的小白兔是不是很可愛？

　　其實生活中有許多美，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們的美了。

三年級童話的作文 篇3

　　上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動物炫耀自己的本事，可是都沒有被小動物們放在眼里�？吹叫�動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。

　　哇！小河邊的風景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的

　　樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的'冰條。這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲！ 烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。

　　原來，小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內(nèi)疚，當初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧”扇動幾下翅膀，一下子飛走了

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