【精選】三年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)別人說(shuō)，如果到了新疆沒(méi)有看新疆的天池，那就算沒(méi)有來(lái)過(guò)新疆。所以來(lái)到新疆的第二天，伯伯和姑奶奶就帶著我們?nèi)ヌ斐赝妗?/p>
我們買(mǎi)了門(mén)票，坐著公用車去往山頂。一路上都是高山、綠樹(shù)、流水，還有成群的馬羊在吃草。忽然我發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水湍急，它源源不斷向前流著，它在告訴我們天池就在前方。伴隨著新疆民歌，我感受到一股股濃濃的新疆風(fēng)味。來(lái)到天池，我一看，哇！天池比我想像的.還要美，不愧為王母娘娘的洗腳盆。那水清清的，清的都能看到水底的石子，我再看看遠(yuǎn)處的那天山，天山上一年四季都是雪，它被去彩環(huán)繞。王母娘娘帶著七仙女也就是她的七個(gè)女兒一起下凡來(lái)洗腳……想到這，伯伯就喊我去照相。
我喜歡天山和天池，我還會(huì)再來(lái)的。
三年級(jí)作文 篇2
盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了。這個(gè)蘊(yùn)含中華悠久歷史文化的傳統(tǒng)佳節(jié)，踏著初春的雨悄然而至。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷上燈火通明，男女老少喜氣洋洋共同迎接即將到來(lái)的新的一年。
春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，每年的此時(shí)我和我的家人總是會(huì)圍在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，然后送上對(duì)家人的祝福。團(tuán)圓飯的餐桌上美味佳肴俱全，但我卻惟獨(dú)對(duì)餃子情有獨(dú)鐘。
說(shuō)到餃子，自然會(huì)想到它的'發(fā)明者張仲景。餃子已有一千八百多年的歷史，是受中國(guó)人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)特色食品，是我國(guó)北方的主食和部分地方的小吃，也是年節(jié)的食品。寫(xiě)到這兒我想起一句民謠“大寒小寒，吃餃子過(guò)年。”
倏忽間，我聞到一股餃子的香味，濃郁醇美。一碗熱騰騰的餃子，湯面上飄著幾片翠綠的蔥花，白嫩的餃子浸沒(méi)其中，色香俱全，令人食欲大增。我迫不及待地端起碗，想品嘗一番、咬破薄薄的餃子皮，豬肉芹菜餡兒的香氣充斥著我的味蕾，香氣撲鼻而來(lái)，讓人忍俊不禁，卻又不舍狼吞虎咽，只能細(xì)嚼慢咽，只愿慢慢品嘗這份美味佳肴
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)吃完了餃子，但餃子的余香仍令我回味無(wú)窮，頭上也冒出了很多汗，早春的寒意已然全無(wú)，留下的只有溫暖。
餃子是一樣新春佳節(jié)必不可少的年味，愿天下所有人都能吃上一碗熱氣騰騰的餃子。
三年級(jí)作文 篇3
星期天的下午，天空飄起了雨點(diǎn)，越來(lái)越密，越來(lái)越大，而我期待參加的小記者活動(dòng)——制作葉脈標(biāo)本的心情也越來(lái)越激動(dòng)，我迫不及待地早早來(lái)到教室簽到，等待著我喜愛(ài)的課堂。
很快，小記者們都準(zhǔn)時(shí)簽到，屬于我們的快樂(lè)開(kāi)堂開(kāi)始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當(dāng)然還有我們的主角——樹(shù)葉，最好像桂花葉，就比較結(jié)實(shí)，有些樹(shù)葉太嫩就不行了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著視頻，覺(jué)得一切都是那么不可思議的旅程開(kāi)始了。看，老師點(diǎn)燃酒精燈，把樹(shù)葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時(shí)間�！崩蠋熞贿叢僮饕贿叾谖覀�，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮�！本o接著，大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過(guò)的樹(shù)葉，拿起鑷子夾住樹(shù)葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來(lái)的`秘密武器——牙刷，哈哈，這可是一門(mén)技術(shù)活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹(shù)葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉紋路。我敲敲敲，再浸點(diǎn)水，再敲敲，很快，我的勞動(dòng)成果便清晰可見(jiàn)——樹(shù)葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當(dāng)然，老師說(shuō)我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機(jī)，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個(gè)書(shū)簽又實(shí)用又環(huán)保，我想我要多做幾片，送給我的同學(xué)們！
三年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校西邊有一個(gè)美麗的小花園，那里有三個(gè)漂亮的蘑菇休閑座位，緊挨著有一顆四季常青的松樹(shù)。平時(shí)老爺爺、老奶奶們都喜歡在松樹(shù)下面鍛煉身體。中間還有一條窄窄的小石路，一直鋪向人行道上。
放學(xué)以后，我們最喜歡在小石路上玩跨大步。還有一個(gè)清澈見(jiàn)底小水溝，我們可以在小水溝邊玩游戲。最有趣的是一個(gè)彎彎曲曲的長(zhǎng)椅子，橫擺在小石路的旁邊，它的周圍是一片綠油油的'草坪。
我們最喜歡在長(zhǎng)椅子上玩“貓和老鼠”、“抓人”等游戲。長(zhǎng)椅子的好處可多了。放學(xué)后，我們可以把書(shū)包放在長(zhǎng)椅子上，這樣可以減輕我們背上的壓力，我們就可以盡情的在花園里追逐嬉戲。等我們玩累了，還能坐到上面休息一會(huì)兒。嘿！如果長(zhǎng)椅子是人的話，我們一定會(huì)多他說(shuō)：“感謝您天天給我們帶來(lái)歡樂(lè)”。
我們學(xué)校的小花園真是美麗極了！
三年級(jí)作文 篇5
今天的主角是“鋼鐵俠”。沒(méi)錯(cuò)，它就是大家熟悉的`山核桃。
只見(jiàn)它穿著一件棕色的鎧甲，變軟一點(diǎn)之后，就像個(gè)小丸子，我舔了一下，外殼和石頭差不多，但不像是石頭的味道。果肉中間有很多黃色，外邊有一點(diǎn)棕色，感覺(jué)像個(gè)蛋撻。
山核桃這么硬，我一開(kāi)始覺(jué)得這么硬，可能連大力士都打不開(kāi)吧。我試了試，果然和我想象中的差不多。
我用了第一種方法，我先用鉛筆盒使勁向山核桃砸去，可是我感覺(jué)我可能用七七四十九天都不可能成功砸開(kāi)，因?yàn)樗珗?jiān)硬了。但是我沒(méi)有放棄，用了第二種方法，先把山核桃放進(jìn)嘴里，然后用虎牙使勁的咬。
此刻，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的聲音，我想會(huì)不會(huì)是山核桃開(kāi)了呀。我吐出來(lái)一看，核桃開(kāi)裂的地方被我咬開(kāi)了，我津津有味地品嘗著，簡(jiǎn)直是人間美味啊！
通過(guò)山核桃，我知道了要找到東西的弱點(diǎn)，只要解決他們的弱點(diǎn)，就能解決他們了。
三年級(jí)作文 篇6
在寒假的時(shí)候，我從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我走回了家里，馬上翻開(kāi)瞧了瞧，不過(guò)一會(huì)兒，就讀到了很多關(guān)于稀有動(dòng)物的知識(shí)。
稀有動(dòng)物篇里面，我看到了攛山甲，這讓我了解到了，攛山甲是吃白蟻什么的有害蟲(chóng)子。它在覓食的時(shí)候，先把自己的鱗甲打開(kāi)，讓蟲(chóng)子進(jìn)去，之后把自己的鱗甲關(guān)上，到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸進(jìn)河里，慢慢的品嘗�？墒俏也恢�，為什么攛山甲在吃蟲(chóng)子的時(shí)候，為什么要到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸進(jìn)河里才能吃蟲(chóng)子？還有，為什么攛山甲不能直接把蟲(chóng)子吃到肚子里呢？
看完這攛山甲，我又看到了擁有龐大身體的鯨。這個(gè)讓我了解到了，鯨使用腮呼吸的.，如果它的氣不夠了，就會(huì)游到海面上，用頭上的鼻子深吸一口氣了之后再游進(jìn)大海里，而且，鯨在呼吸的時(shí)候，它的鼻子會(huì)噴出一個(gè)像噴泉一樣的水柱，是非常壯觀的。還有，我知道了鯨是善良的，它是吃小蝦什么的，這讓我特別意外。
看完鯨，我又看到了嘴巴很長(zhǎng)的啄木鳥(niǎo)。大家一定都非常認(rèn)識(shí)啄木鳥(niǎo)，因?yàn)�，它是一位偉大的醫(yī)生哦。這位啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，是很有名的，它是專門(mén)為大樹(shù)治病的，它專門(mén)吃大樹(shù)上的蟲(chóng)子，所以，大家才稱它為啄木鳥(niǎo)。
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是太有用了，可以讓我們了解各種植物動(dòng)物的習(xí)性和特征，所以，這是我們小朋友不可缺少的一本書(shū)。
三年級(jí)作文 篇7
爺爺為什么總說(shuō)沒(méi)味道？ 前幾天，老家的爺爺（媽媽的姑父）病了，到鄭州來(lái)治病，這下可把媽媽忙壞了，因?yàn)樯〉脑�，爺爺不能吃豬肉和羊肉類的，媽媽每天都絞盡腦汁地做各種容易消化的飯菜，急急忙忙送到醫(yī)院去，可回來(lái)卻多少有些不開(kāi)心。 周末，媽媽又做了爺爺愛(ài)吃的素餃子，韭菜雞蛋餡的，金黃的蛋花和翠綠的韭菜，看著真可口。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，送飯的時(shí)候，媽媽帶我去了。一路上，寒風(fēng)不停的刮，我蜷縮著大棉襖里面，臉也用大圍巾包裹的很嚴(yán)實(shí)，到醫(yī)院門(mén)口，我偷偷摸摸前面的媽媽，啊，臉冰涼冰涼的，可媽媽毫不在乎，反而催促我趕快上樓，我明白媽媽的心思，她是怕餃子涼了。 推開(kāi)病房的門(mén)，剛做過(guò)手術(shù)的爺爺半躺在病床上，床邊還垂著一個(gè)塑料袋子，媽媽說(shuō)那是沖洗傷口用的，這樣的話爺爺?shù)幕顒?dòng)一定很不方便。婆婆(媽媽的姑姑)在醫(yī)院照顧爺爺，都是花白的頭發(fā)，都是一臉的疲倦，媽媽心疼的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：餓不餓？趕快趁熱吃，有沒(méi)有臟衣服要洗？需要什么衣物不……哎,媽媽羅嗦的毛病又犯了。婆婆打開(kāi)媽媽帶來(lái)的保溫桶，把餃子盛到碗里，先端給爺爺吃。我把床頭搖的高了些，這樣坐起來(lái)舒服點(diǎn)。
爺爺端過(guò)碗，夾起一個(gè)放進(jìn)嘴里，沒(méi)有露出很香很好吃的`樣子，也沒(méi)有我想象中的好胃口，吃了七八個(gè)就把碗放下了，嘴里還嘟囔著一句話：沒(méi)味兒，吃啥也不中，還是沒(méi)味兒！媽媽聽(tīng)了沒(méi)有生氣，還把水杯遞過(guò)去，讓爺爺漱口：“不要緊，能吃幾個(gè)算幾個(gè)，那您告訴我，明天您想吃啥？”婆婆聽(tīng)了直搖頭：“別問(wèn)了，就是這，啥都不想吃！”看得出婆婆和媽媽都有些無(wú)奈。 在回家的路上，我著急的問(wèn)媽媽：“媽媽，看您忙活了半天，爺爺都不吃，爺爺為什么老說(shuō)沒(méi)味兒呢？您是不是不開(kāi)心了？”這么多的疑問(wèn)我一口氣說(shuō)了出來(lái)。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“傻孩子，我怎么會(huì)因?yàn)闋敔敳怀燥埐婚_(kāi)心呢，看到爺爺被病痛折磨，婆婆那么擔(dān)心，我開(kāi)心不起來(lái)呀，再說(shuō)人身體好的時(shí)候吃什么都香，一生病可就不行了，心情不好，又不能活動(dòng)，消化也不好了，另外老人容易沒(méi)胃口，對(duì)了，回家你查查《棒棒科學(xué)》，找找為什么老人飯量��？好嗎？” 晚上，我打開(kāi)〈棒棒科學(xué)〉，找到了〈西瓜豬卷〉的‘舌頭為什么能嘗出味道？’ 原來(lái)呀，在每個(gè)人的舌頭上都會(huì)看到很多小疙瘩，這些小疙瘩就叫味蕾，我們就是用這些味蕾來(lái)品嘗食物的味道的。如果把一個(gè)味蕾放到顯微鏡下，就能看到它是由幾十個(gè)味覺(jué)細(xì)胞緊緊擠在一起形成的，很像一個(gè)小花蕾。有趣的是舌面上味蕾的感覺(jué)能力還不一樣，舌尖上的味蕾對(duì)甜味很敏感，舌根部分的味蕾最容易感覺(jué)到苦味。而舌頭左右兩側(cè)的味蕾更能分辨出酸味和咸味。人慢慢變老了，舌頭上的味蕾數(shù)量也會(huì)漸漸變少了，所以老年人的味覺(jué)比較差。我還了解到雞的味蕾倒數(shù)第一，只有24個(gè)味蕾，難怪雞能吃下很難吃的飼料呢。味蕾最多的是鯰魚(yú)，它的味蕾都在身體表面，在吃東西之前可以先用身體品嘗一下。 我高興的把剛學(xué)到的知識(shí)講給媽媽聽(tīng)，并告訴媽媽：從您身上我懂得了感恩需要的是行動(dòng)，不是紙上談兵,希望媽媽不要太擔(dān)心，有醫(yī)生的治療，有親人細(xì)心的照顧，爺爺?shù)牟『芸炀湍芎闷饋?lái)的！媽媽拍拍我的頭，露出了幾天來(lái)難得的笑容。
三年級(jí)作文 篇8
瞧!那個(gè)有張櫻桃紅般的嘴巴，一排潔白的牙齒，一雙水汪汪的大眼睛的女孩是誰(shuí)呀!那就是我。
我可好動(dòng)啦!只要坐下來(lái)，我就感覺(jué)全身上下熱乎乎的，但出去跑了幾圈后，比吹空調(diào)還涼快。
而且，我還是條“書(shū)蟲(chóng)”呢!被我啃過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、科幻書(shū)等……，如果好“吃”的`話，我會(huì)去多“啃”幾次，所以兩個(gè)書(shū)店(玉屏新華書(shū)店、洪愿書(shū)店)的書(shū)都被我“啃”完了。
聽(tīng)了上面的介紹，你一定認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，不!你錯(cuò)了!我不但不堅(jiān)強(qiáng)，還很嬌氣，只要是有那么一丁點(diǎn)傷人的話，都會(huì)讓我哭不停。有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)在紙條上寫(xiě)了罵我的話，然后傳出去，結(jié)果傳到了我手上，我看了后，沒(méi)一兩分鐘，就大哭起來(lái)，同學(xué)看到后心里可能慌了神，又不知道如何安慰我，有人說(shuō)報(bào)復(fù)，可我搖了搖頭，因?yàn)槲乙钩鑫业臍⑹旨簟胬蠋�，可下課后，我忘了，當(dāng)我記起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天了。
瞧!這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二聰明又嬌氣的我!
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