精選小學(xué)生三年級(jí)作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
在我家的陽臺(tái)上放著很多美麗的花，有月季花、牡丹、菊花……可是最引人注目的還是那盆可愛的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的如雪……但她并不好像牡丹那樣雍容富貴；不好像桂花那樣十里飄香；也不好像菊花那樣傲然屹立；更不好像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。
玫瑰花的花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣，呈紅色，就好像一團(tuán)火焰。紅色的花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚，花瓣一片連著一片，層層疊疊，好像在給花芯蓋被子似的`；花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌；玫瑰花的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片地?cái)D在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長滿了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會(huì)扎你一下。玫瑰花被春風(fēng)輕輕地一吹就會(huì)左右搖擺，就好像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽臺(tái)上，可我在屋里的每一個(gè)角落里都會(huì)聞到它的芳香，沁人心脾。
每年的春天我都能看見玫瑰花開，也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀！我最喜歡玫瑰花！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
課余生活是校園生活里不可缺少的一部分，我們的課余生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。下面小編給大家分享一些三年級(jí)小學(xué)生作文我的'課余生活，希望能幫到你!
三年級(jí)小學(xué)生作文我的課余生活篇1
我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當(dāng)陽光燦爛，太陽放出耀眼的光芒，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，真是好不美麗!在這樣晴朗的日子里，應(yīng)坐在陽光下細(xì)細(xì)地品味這些書籍。，我總是會(huì)從書柜上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，一邊讀著書籍一邊喝著牛奶，讀著讀著，便投入其中，時(shí)而為書中的.人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。我開始品味起來，只覺得，書籍，是一杯奶茶，暖暖的，溫暖著我的心靈;書籍，是冬日里的一縷陽光，照耀著我的心靈;書籍，是夏日里的一把扇子，幫我被太陽烤焦的心靈去除火氣;書籍，是沙漠里的一泓泉水，滋潤著我冒煙的喉嚨;書籍，是一首深情的詩歌，讓我百聽不厭，終身難忘書，書讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí)，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。。正如人們所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x一本好書可以讓我們終身受益，請(qǐng)翻開那些厚厚的封面，細(xì)細(xì)地去品味那些可口的東西吧!書，記載著歷史的變化，也記載著許多奧妙的知識(shí)。讓我們一起來細(xì)細(xì)地去品味書吧!
三年級(jí)小學(xué)生作文我的課余生活篇2
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、做手工、看書、玩滑板。這不，最近我又增加了一項(xiàng)課外小研究。
爸爸從網(wǎng)上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀像一個(gè)大大的筆筒，可以拆成兩個(gè)部分，旋開上蓋只見里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起，外邊是一個(gè)大大的鈕扣式鋰電池，還有一個(gè)調(diào)節(jié)燈光的開關(guān)，其中的一個(gè)小圓筒就是觀看的目鏡了。
我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關(guān)，眼睛看了看去什么也沒有，怎么回事呢?對(duì)了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團(tuán)，還是看不清楚啊!心里急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時(shí)，想起了爸爸說過的話，有什么不懂的.上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調(diào)功能，因?yàn)殓R頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對(duì)我瞪眼，因?yàn)槲覟榱俗屗慌苡媚z水把腳粘住了，好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活!
三年級(jí)小學(xué)生作文我的課余生活篇3
我的課余生活豐富多彩，媽媽也總會(huì)提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過，讓我印象最深刻的還是“找春天”。
這天吃過午飯，媽媽突然提議說：“我們?nèi)ス珗@找春天吧!”我覺得很新奇，便答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我們就來到了公園門口。我掙脫媽媽的手沖了進(jìn)去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開草叢，卻怎么也看不到春天的蹤跡。唉!春天，你到底在哪兒啊?樹上的`鳥兒撲打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里………”我又到處“搜索”，可依然一無所獲。我有些泄氣，但還是繼續(xù)找著春天。實(shí)在沒法子了，我干脆逮住一個(gè)人就問：“你知道春天在哪兒嗎?”沒想到大家都微笑著說：“春天就在你身邊呀�！蔽颐X袋，還是沒有頭緒。這時(shí)，媽媽從遠(yuǎn)處走了過來，我趕忙跑上去，著急地問：“媽媽，你找到春天了嗎?”“當(dāng)然找到了�！眿寢屗坪跤行┑靡�。我接著問道：“那，春天到底在哪兒啊?”她笑語：“傻孩子，春天就在你身邊啊�！蔽野脨赖刈谝慌缘牟莸厣�，反復(fù)想著這句話。終于，我想通了，開心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了!”
我連忙跑去進(jìn)行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了!春天就在花園里，每一朵鮮花都長出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽;春天還在孩子們的樂園里，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂乎;春天也在清潔工人的心里，他們?nèi)娜獾貫槿嗣穹⻊?wù)著。
“萬紫千紅總是春”，只要心里有春，春天就在每一個(gè)角落。
三年級(jí)小學(xué)生作文我的課余生活篇4
課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實(shí)。
我的課余生活，實(shí)在豐富�；@球、下棋、玩電腦……哪個(gè)不是我的最愛?哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)?哪個(gè)不是我忠實(shí)的伴侶?哪個(gè)不為我?guī)須g笑……
我喜歡下棋，現(xiàn)在學(xué)校的高級(jí)班“進(jìn)修”。我愛下棋時(shí)的全神貫注;下棋時(shí)調(diào)兵遣將的感受;下棋時(shí)不破樓蘭誓不還的精神;下棋時(shí)攻防得當(dāng)，使對(duì)方不敢越雷池一步。下棋時(shí)心中只有一個(gè)念頭—贏，這樣才能使你的“國家”國泰民安，即使輸了，也會(huì)“信奉”個(gè)信念—?jiǎng)贁∧吮页Ｊ�。要臥薪嘗膽，改日卷土重來，東山再起，殺他個(gè)片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時(shí)，也增加你的自信心。
我還愛籃球，愛在球場(chǎng)上飛奔，在籃下拼搶籃板，內(nèi)線和人一比高低的`勁頭。想擁有出入如無人之境的本領(lǐng)。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當(dāng)，把大個(gè)子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰(zhàn)》的歌詞：自由戰(zhàn)斗，勝利的念頭，危險(xiǎn)當(dāng)關(guān)，倒數(shù)的時(shí)鐘，背水一戰(zhàn)，最后的沖動(dòng)。我愛它的瘋狂，它的前衛(wèi)，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關(guān)系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場(chǎng)上，我有超出平常的自信，沒錯(cuò)，這就是我對(duì)籃球的理解。
三年級(jí)小學(xué)生作文我的課余生活篇5
課外的我，不像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學(xué)霸們整天坐在電腦前“刷題”。我，在課外之余喜歡寫書法，爸爸說，書法能陶冶情操，促進(jìn)人身體里的血液循環(huán)，對(duì)身體也是有很大的好處。如果要說我怎么跟書法結(jié)下了“不解之緣”，應(yīng)該從那時(shí)說起。
那時(shí)的我，準(zhǔn)備參加學(xué)校的大隊(duì)長競(jìng)選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎;想唱歌，又沒有什么把握……“我建議你寫書法怎么樣?”爸爸的一句話闖入了我的耳朵。書法?挺不錯(cuò)的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便說：“爸爸又不是不會(huì)寫，既然你想要寫的話，那我教你好了!”從此，爸爸的這一番話就如一把鑰匙，打開了我書法的大門。
從那時(shí)起，書法便成為了我每天必不可少的一門課。橫、豎、撇、捺、提、挑……樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫幾排，起來走走，伸伸懶腰;過一會(huì)兒，又起來和口水。幾天來，字就一直處于“原地踏步”的狀態(tài)。爸爸總笑我這是在“畫字”，我卻常常輕描淡寫地撇下一句：“你不也是么�！眮砘貞�(yīng)他。后來，爸爸才告訴我：“書法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進(jìn)步。”聽了爸爸的一番話，我才醒悟過來，時(shí)刻銘記爸爸對(duì)我的那一番的教導(dǎo)。在爸爸的指導(dǎo)下，我改變了以前寫書法是存在的陋習(xí)，刻苦練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫著寫著，出錯(cuò)了，受到了爸爸的責(zé)備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過去了，這些苦，換來了巨大的收獲。我成為了學(xué)校的.“小名人”，不管是比賽還是領(lǐng)導(dǎo)來參觀，只要需要寫書法，都有我的份。不僅僅是表面的收獲，在我的心中，已經(jīng)找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地仔細(xì)、認(rèn)真了。書法它帶給我的力量是無窮的。
現(xiàn)在的我，寫的字是越來越好，爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。我聽了以后，心里可是美滋滋的。
我的課余生活就是這么豐富多彩，不僅僅是充實(shí)了自己，也同時(shí)傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)財(cái)富，至于是什么，當(dāng)然要隨自己慢慢挖掘咯!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
大家好！我是趙奕偉。我是三年級(jí)的小學(xué)生。生日是：20xx年6月29日！
我覺得我特別幸運(yùn)，因?yàn)樵?0xx年的那次生日是6月1日（陰歷）兒童節(jié)！
從我的學(xué)習(xí)“職業(yè)”上看我也是很優(yōu)秀的。一年級(jí)是小組長；二到三年級(jí)是數(shù)學(xué)課代表；可能四到五年級(jí)是x x x委員；可能六年級(jí)的是班長了！
這就是我。一個(gè)快樂的.、活潑的、善良的、慈愛的BOY。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長為學(xué)校校長呢！
時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出
自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué)，還購置了上千萬的書籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的'，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。
有老師沒學(xué)生也不行�。∥荫R上召開會(huì)議，進(jìn)行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長的樂園，幾年后，中國的孩子也與國際接軌，當(dāng)年，我們得到美國的數(shù)字教育不過是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來不過是一條線，現(xiàn)在卻是一個(gè)面��！我成功了，成了中國教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
在一棵參天大樹下是蒲公英的家，在最低枝頭上住著一只小鳥，它們相處的很好。
一年春天，蒲公英在陰涼的.樹下睡覺，小鳥在枝頭蓋著新家，“房子終于完工啦！”小鳥高興地起來�！霸趺戳�？聲音那么大！”被叫聲吵醒的蒲公英問道�！拔业男路孔由w好了，你看！”小鳥高興的說。蒲公英抬頭看了看鳥窩：“小鳥你的房子做的真好，你能幫我做一件外套嗎？”蒲公英說道。“可以！”小鳥非常爽快的答應(yīng)了蒲公英的要求。于是，小鳥把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)放到蒲公英身邊，很快外套就做好了，蒲公英說：“謝謝你小鳥�！�
我們每個(gè)人都需要朋友和友誼。在自己有難的時(shí)候朋友會(huì)來幫助你，在朋友有困難的時(shí)候千萬記住去幫助他呀！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
我會(huì)疊被了”，“我能洗衣服了”，“我可以刷碗了”，等等的跡象都說明了一件事——我長大了。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常不疊被或疊得亂七八糟，還不如不疊呢�，F(xiàn)在我上六年了，天天早上疊被，疊完就開始刷牙，洗臉，開始吃早點(diǎn)了。這還不說明我長大了嗎？當(dāng)然，如果你說不夠的話還有很多例子呢。
還有，在上個(gè)學(xué)期里，我的個(gè)子才一米五，而暑假回來時(shí)，我的個(gè)子一下變成了一米五五了，如果我要是照著這個(gè)速度長下去，那我上初中時(shí)還不得1.65米或1.70米呀！這也可以證明我長大了。還有，那一天，媽媽說我的上衣臟了，要給我洗，我說自己洗，可是媽媽怕我洗不干凈怕我弄了一身水，我說沒事，我想洗就洗嘛！
后來老媽在我的勸解下，總算讓我洗了，這回老媽還夸我是好孩子呢。以上的`這些例子還不足以證明我長大了嗎？我相信，我一定還會(huì)長得更大的！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
我的同桌，是位班長，他性格靦腆，大家都喜歡他。
這位班長可漂亮拉，很大的眼睛，長長的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒他白。
這位班長能說會(huì)道，讀起課文來陰陽頓錯(cuò)，我讀起課文來也不比他差，于是，同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是朗讀搭檔。一說起這名字，他的臉又紅了。
你可別以為他十分溫柔，其實(shí)啊，他是個(gè)人格分裂小惡魔（看過美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了），一會(huì)兒而兇，一會(huì)兒溫柔，搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且，他一見漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個(gè)熟透的蘋果。
和他坐過的女生，性格會(huì)變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的性格吧。
他，上課也會(huì)分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見了，便說：把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧！好的。我答應(yīng)了他。我們規(guī)定好了，一人只可以放5支筆，但因?yàn)槲沂沁@鐵絲的主人，我便可以隨便放幾支。上課時(shí)，坐我后面的那個(gè)女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因?yàn)樗俏业暮门笥�，我便答�?yīng)了�？伤墓P掛不穩(wěn)，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認(rèn)為是我不讓她的.筆放在中間，于是就說了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學(xué)生原來也會(huì)遭人吃醋。
你可別認(rèn)為我說的班長是為女生，他是男的，他的名字叫----保密！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在漳州，這幾年家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，在江濱西部建起了一座學(xué)校，學(xué)校很漂亮，讓我的家鄉(xiāng)變得更加美麗。
來到校門口，你一眼就能看到“閩南師范大學(xué)附屬小學(xué)”在陽光照耀下金光閃閃。下面還有一塊花壇，綻放的鮮花使學(xué)校更加艷麗。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是寬闊的操場(chǎng)，它是塑膠鋪成的：一是下雨天走在上面不易滑倒;二是同學(xué)們跑步的時(shí)候不會(huì)有灰塵;三是摔倒了也不會(huì)疼。下課時(shí)有許多小朋友、大哥哥、大姐姐在跑步、玩游戲，可熱鬧了!
順著跑道往右走你會(huì)看到4幢嶄新的'教學(xué)樓，每樓各有5層，第一層是風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨的時(shí)候可以讓我們?cè)谶@兒上體育課，非常方便。風(fēng)雨操場(chǎng)的周圍有許多小花壇，里面的小花、小草、小樹等等，漂亮極了，我們的教室就在2號(hào)樓第3層的第二間教室。教室里面有3組53個(gè)座位，教室寬敞明亮，我們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)。
我的家鄉(xiāng)有了這么大的變化，我才能幸福地在這里生活、學(xué)習(xí)。我愛我的校園，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
還記得在那個(gè)童話般的校園里,有那么多位和藹可親出色的好老師!還記的他們的過,他們的錯(cuò)!錯(cuò)在對(duì)我們太好,讓我們時(shí)時(shí)想起他們;過在教了我們這一群愛吵鬧不服管教的小吵蛋!
可愛的.老師們,你們?cè)谀沁呥�好嗎?
每當(dāng)躺在床上,我的腦海里就常常浮現(xiàn)出他們那甜甜的面容,想起以往的種種讓人愉快的回憶!雖然挨過他們的批評(píng),可現(xiàn)在想起來也覺得那是甜的，可眼睛卻是酸酸的了．
我好想他們啊，遠(yuǎn)在天邊的老師們！雖然你們離我一點(diǎn)兒都不遠(yuǎn)，但對(duì)我來說，看不。
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