- 三年級(jí)借書作文 推薦度：
- 三年級(jí)借書作文300字 推薦度：
- 三年級(jí)借書作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選三年級(jí)借書作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)借書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)借書作文 篇1
今天，太陽炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“今年夏天的天氣真熱啊！”
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍，一進(jìn)圖書館，一陣涼風(fēng)吹過，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的圖書，讓我目不暇接，那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險(xiǎn)記》，《會(huì)說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。��！我最喜歡看關(guān)于感恩的`文章了！我便津津有味的看了起來，不只看了多長時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)我是來借書的，不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂公園，那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施，但是那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，還有那金黃金黃的銀杏樹呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)借書作文 篇2
福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當(dāng)他翻到23頁的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來。一小時(shí)過后，書補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬�。書補(bǔ)完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當(dāng)他翻到23頁的`時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補(bǔ)的？”小明說：“是的�！眻D書管理員望著小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
三年級(jí)借書作文 篇3
說起我們班，那可是一大堆“書蟲”，不信你去問問我們班哪個(gè)沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難，想從“書蟲”手上借好書那就更難!
星期四下午，我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的最愛，我就更難借了。我走到她面前說：“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說道：“你可以借，不過你得好好做。”“做什么?”我問。她對(duì)我大吼：“白日夢(mèng)!”
我火冒三丈，和她經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”之后，我終于借到了，但有二個(gè)條件：1、放學(xué)時(shí)還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應(yīng)了。
課間，我拿出書，津津有味地看了起書。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)!我只好還書。
今天，我領(lǐng)悟到了人生中的'時(shí)間短暫，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
三年級(jí)借書作文 篇4
借書作者：劉承志 章貢區(qū)大公路二校二（3）班一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的'“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對(duì)他說：“請(qǐng)你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級(jí)借書作文 篇5
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語文書，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長為孩子的學(xué)習(xí)真操心！
其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級(jí)下冊(cè)語文書和數(shù)學(xué)書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的`功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭取新學(xué)期有個(gè)好開端，學(xué)習(xí)成績上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
三年級(jí)借書作文 篇6
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睘榱私坏礁嗟呐笥�，我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的，有的是學(xué)校圖書館借閱的，而我看得最多的書都是從姑媽家借來的，最難忘的是我第一次從姑媽家借書。
記得那是一個(gè)涼爽的星期六，我做完作業(yè)準(zhǔn)備去找弟弟玩兒，一進(jìn)門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事，我好奇地問：“姑媽，你怎么知道那么多故事啊？”姑媽笑著說：“因?yàn)槲易x的書多呀！”我問姑媽：“我能借一本書來看嗎？”“當(dāng)然可以！”
我走進(jìn)書房一看，姑媽家的書真多呀，一層層書架整整齊齊地?cái)[滿了各種好看的課外書，有曹文軒寫的《根鳥》，有沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》……這么多書讓我看得眼花繚亂，我該選哪一本書才好呢？姑媽似乎看出了我的`心思，就走過來親切地說：“我來幫你挑一本吧！”我開心地說：“好呀，好呀！”姑媽拿了一本《夏洛的網(wǎng)》遞給我說：“這本書很精彩，你一定會(huì)喜歡的�！蔽译p手接過書，激動(dòng)地說：“謝謝姑媽！”
我拿著這本書飛奔回家，津津有味地讀起來，幾天就讀完了。這本書不僅文字優(yōu)美，還讓我懂得了外表美并不重要，心里美才最重要。
從此我愛上了閱讀，我經(jīng)常到姑媽家借書看，閱讀不僅讓我增長了知識(shí)，還讓我感受到了讀書的快樂。
三年級(jí)借書作文 篇7
星期四，也就是今天，我們班去學(xué)校的圖書室借書了。
午讀課開始之前，郝老師把圖書室的鑰匙給了我們，讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓，打開門，撲到書架旁，捧著一本書就看了起來。很快，我就被書中的內(nèi)容迷住了。
”文欣！“子涵叫我一聲，”你幫我看看這本書怎么樣？“她拿了一本《父母失蹤之謎》問我，我告訴她這本書上都是恐怖故事，太可怕了。但她卻說，沒什么可怕的，就把這本書借走了。
我想借手里的這本《夢(mèng)幻童話》，但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書，經(jīng)過深思熟慮，我借了一本《巫婆的`童話》的書，里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很有趣。
回家后，我要好好讀讀我借的這本書。
三年級(jí)借書作文 篇8
開學(xué)不久的一天下午，火辣辣的太陽掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽底下吃，一到太陽底下就化了。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來。
我正看著，鄰居王佳來了，她是東營市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見我在看書，便也想看，問道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的`鄰居，又是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒事。于是，我對(duì)她說：“可以呀，不過你必須在下午4點(diǎn)之前還給我�！毕挛�3點(diǎn)，我開始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想：王佳應(yīng)該來還書了，怎么還不來呢？于是我去找王佳要書，我敲響王佳家的門，正好是王佳來開門我便問她：“王佳，你怎么還不還我書呀！”“我已經(jīng)把書還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說�！安豢赡�，我一下午都沒出門�！蔽遗瓪鉀_沖地說，“一定是你喜歡我的書，把我的書藏起來了，想占為己有�！蓖跫岩瞾須饬耍澳銗坌挪恍�，反正我還給你了，嗯�！蔽沂稚鷼猓慌屡莼亓思�。
一進(jìn)門，媽媽就問我：“什么事讓你這么生氣。”“什么事，王佳不把我借給她的書還給我。”“書？書她已經(jīng)給我了，我見你那么認(rèn)真地寫作業(yè)，所以沒有打擾你�！眿寢屨f，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉�！蔽疫B忙去給王佳道歉�！巴跫�，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！薄袄铖T沔豫，我也錯(cuò)了，我沒有親自把書交到你手上�！蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來，人們之間和睦相處，有時(shí)候要讓一步，才能讓友誼地久天長啊！
三年級(jí)借書作文 篇9
清明節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去省圖書館借書。這可是我第一次借書呢。一走進(jìn)圖書館的大門，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽到，只見所有的人都在埋頭看書，嚇得我也不敢說話了。這里真是書的海洋！書多得數(shù)不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要?dú)w功于圖書管理員的`功勞吧。
我想看看兒童書，可怎么也找不到。經(jīng)過咨詢，才知道兒童讀物原來在四廳呢。來到四樓，里面有好多小朋友在看書，雖然也有人在說話，可大家都很自覺地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來圖書館的書都是有編碼的，在書的上面貼有一串?dāng)?shù)字，這串小小的數(shù)字就告訴了它們的位置。我選好要看的書，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問我買書好還是借書好。我告訴媽媽：“借書好，借書必須按時(shí)還，這樣就督促著我要在規(guī)定的時(shí)間里把書看完，克服了我的懶惰性”媽媽高興地說：“對(duì)了，這可是一個(gè)讀書的好辦法”都說“書中自有黃金屋”我要努力挖掘書中的寶貝，讓自己成為一個(gè)富有的人。
【三年級(jí)借書作文】相關(guān)文章：
借書作文02-28
三年級(jí)借書作文03-01
借書三年級(jí)精選作文02-28
借書小學(xué)作文11-01
小學(xué)作文借書09-02
三年級(jí)借書作文5篇08-28
三年級(jí)借書作文四篇10-10
【精選】三年級(jí)借書作文4篇03-08
三年級(jí)借書作文15篇01-11