精選三年級自己作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級自己作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級自己作文 篇1

　　在數(shù)字王國里，每月都要評出當月的“快樂天使”。但是，每一期的評選都沒有“4”的份兒，為什么呢？因為“4”太自卑了，當然就沒有什么快樂可言了。于是，她去找王國里的智者“100”，希望她能開導自己，“4”對“100”說：“人們都把我當成不吉利的數(shù)字，平常只要有人拿到了寫著我的牌子，都會厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒有我小小的`一個數(shù)字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開導說：“不是這樣的啊，你換一個角度來看看，在音樂的王國里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂家們可都非常喜歡、離不開你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀，你的功能是沒有人能夠代替的！”聽了這一席話，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。

　　從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著快樂的微笑。

　　時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間就又要評選“快樂天使”了，大家認為這個“快樂天使”是誰呢？當然是“4”了！當大家問她的成功秘訣時，“4”向“100”望了一眼，開心的笑了......

　　不用說也知道，這個秘訣就是“換一個角度看看自己”

三年級自己作文 篇2

　　我，徐源，一個陽光活潑的男孩，十歲。

　　憑著對國畫的興趣和爸爸媽媽的支持，我三年來堅持學習國畫。這期間，我不僅領(lǐng)略了我國傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的風采，還提高了審美水平。如今我的作品已掛滿了自己的家。

　　在上學期的藝術(shù)節(jié)上，我舉辦了個人畫展。我細心挑選作品，這些畫都是我?guī)啄陙砭�心�?chuàng)作的。挑出來的畫都最能表達這一年里我的心情。我還和爸爸媽媽一起制作了畫展海報。

　　個人畫展正式開始了，參觀畫展的人很多，我一邊介紹自己的畫，一邊請他們給我留言。他們的留言都是對我的`夸獎和鼓勵。看到、聽到這些表揚，我的臉有些發(fā)紅，不時用手撓撓我的頭，但是心里卻暗暗高興：哈哈……看來我的畫果然很棒！

　　雖然我還沒有成為畫師，但是我正走在成為畫師的路上。

三年級自己作文 篇3

　　“不用在意別人的眼光，走自己的路，每個人都是獨特的，我們更要在平凡的日子里活出精彩�！被氐郊�，我便想拿起媽媽的手機玩游戲。但我卻被一則短文所吸引。

　　阿甘，是大家都耳熟能想的人，他有一種信念叫做“不要在意別人的眼光，走自己的路�！倍涛闹械男∧泻⒕褪沁@樣的一個人。在公交車上，有一個孕婦，周圍沒有一個人選擇給她讓座。有一個孩子站起來給她讓座，那個孩子手中抱著一只編織袋，身上也是臟兮兮的。孕婦看了看他，又看了看座，站在那不動。這時，男孩拿出一張干凈的紙巾擦了擦，說：“阿姨，我擦干凈了，不會臟�！北娔款ヮハ拢�她紅著臉坐下了。男孩站在男人旁邊，突然一個剎車，男孩向前一傾，編織袋里的東西掉了出來，他連忙收回去。旁邊的一位大媽說：“真是一個可憐，命苦的孩子。”男孩說：“我不可憐，我有一個愛我的媽媽。我像阿甘一樣勇敢。”大媽問：“看，《阿甘正傳》你學會了什么？”“不用在意別的眼光，走自己的路，每個人都是獨特的�！贝髬層謫枺骸皨寢屇�？”孩子哭著說：“媽媽在袋子里呢！”大媽和旁邊的人都嚇了一跳。這個孩子告訴我們，不要在意別人的眼光，走自己的'路。無論你怎么活，總有人說長道短。無論你怎么做，總有人指手畫腳。是非對錯，立場不同，結(jié)論也就完全不同。我們不用去過多的在意別人的眼光，自己的生活，自己過，自己去做主�！白约赫J為幸福的就去守候。能讓自己快樂的人，就去喜歡。能讓自己感動的情，就去眷戀。”

　　這個假期，讓我成長，讓我明白，難調(diào)眾人口，不必為了滿足眾人的意愿而迷失了自我。這個美麗的世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住批評與嘲笑不斷往前走的人手中。

三年級自己作文 篇4

　　教學目標：

　　1、認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實自然地表現(xiàn)“真我”。

　　2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

　　3、嘗試與人合作，共享習作的無窮快樂。

　　教學重點：

　　學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

　　教學難點：

　　學會抓住自身特點，準確而真實地表現(xiàn)“真我”。

　　指導過程：

　　一、激趣導入新課

　　師：同學們，上課之前我們先來做個小小的競猜游戲，猜猜老師描述的是誰？

　�。ㄕn件出示：灰太狼簡介，錄音）

　　嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？

　　生：灰太狼。

　　師：真聰明�。ㄕn件點擊：出示灰太狼的圖片）

　　師：誰能說說，你是怎么猜出來的？

　　生1：頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。

　　生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。

　　師：你們是從穿著上猜出來的。

　　生3：臉上有一道長長的傷疤。

　　生4：左耳缺了一塊。

　　師：哦，原來你們是通過外貌猜出來的！

　　生5：平底鍋。

　　師：哦，你是從道具上猜出來的。

　　師：真了不起，有理有據(jù)！看來，這個游戲?qū)υ谧�的來說，簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜？

　�。ㄕn件逐句出示）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的'梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的？

　　師：恭喜你，答對了！了不起。也正因為抓住了他的特點，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個人物形象活靈活現(xiàn)了。（點擊多媒體）

　　師：那么，寫人物時，除了要抓住人物的特點，還要注意什么呢？帶著這個問題，我們一起走進習作《介紹我自己》吧！

　�。�點擊多媒體）板書課題：習作《介紹我自己》

　　二、 口頭作文“說一說”

　　1、我們試試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓別人認識我們的第一步，可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方，特別的地方重點描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點，老師準備了一些佳詞，希望對大家有幫助，（點擊多媒體）寫外貌的參考詞語

　　在那么多的外貌特點中，最突出的是哪幾點？畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點，把句子說流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認識我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書）（生接：性格、愛好、優(yōu)點、缺點……）

　　這就需要我們打開記憶的匣門，（點擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

　　仔細想想，在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點中，你認為最能表現(xiàn)你的特點的是什么？每個方面留下一條畫上“√”。

　　同桌交流：

　　說說你的性格。平時自己是怎么表現(xiàn)的，（點擊多媒體）

　　三、指導成篇，加題目。

　　1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們怎么把它變成一篇完整的自我介紹？你還準備寫些什么？（學生討論，出示范文討論。）

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

　　2、溫馨小提示

　�。�1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等！

　�。�2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、總結(jié)。（為學生樹立寫作的信心）

　　師：孩子們，你們的活潑可愛，反應靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們在作文中一定能展示獨特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非�？鞓返氖�，說出我們的作文口號，“我作文，我快樂”。

　　教學反思：

　　《介紹我自己》是三年級的習作題，本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時，首先作了三方面的習作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點來講述；三、要說真話，寫完后加個題目。為了激發(fā)學生作文的興趣，我還設(shè)計了一個“題目套餐”打開學生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感受到作文不是一件困難的事。

三年級自己作文 篇5

　　我有一雙大大的招風耳。招風耳上有兩個大大的耳垂，嘴里兩顆尖利的老虎牙。對了我臉上還有三顆黑痣。

　　記得有一次上課，老師讓我們回答，大家都回答不上。過了一會兒，李成輝出了答案但不是正確的答案于是，就問我，我想了又想李成輝說的應該是對的`�？梢驗槲覑鄢鲲L頭，于是，我沒有和李成輝說他的答案是對的。我就高高的舉起小手，馮老師看沒有別人舉手，于是就請了我，我想：我回答正確了，老師會表揚我，如果錯了，老師又不會批評我，又沒什么大不了。于是我大膽的站起來回答，結(jié)果，我回答正確了馮老師表揚了我，我開心極了，心想：李成輝真蠢，要問我答案是否正確要是他自己回答，他自己不是出風頭了嗎。直到下課了，李成輝還是百思不得其解的問我，說：答案是對的你為什么不和我說？我說：因為我愛出風頭，不是嗎？李成輝說：你真可惡，只知道出風頭！還有一次，我把魔術(shù)道具帶來教別人。

　　當別人把魔術(shù)道具借走，我看見了就會說：那時我教他的。這下，你知道愛出風頭的人是誰了吧，那就是我——楊志偉。

三年級自己作文 篇6

　　我的名字叫做黃**，今年10歲，在紅旗小學3《1》班上學。

　　我長的高高的個子，濃粗的眉毛，眉毛下有一雙不大不小的眼睛，一單一雙的，瓜子臉，鼻子不高不扁，嘴巴不大不小。我的.性格比較活潑開朗，但就是有一次，媽媽叫我?guī)退�洗衣服，我不肯。媽媽就對我說：“我辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你連衣服都不肯洗�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�心里感到很慚愧。

　　我的愛好廣泛：畫畫、寫字、打籃球、下棋。我就就是這樣一個活潑開朗的小女孩，此時我從小就有一個理想，就就是從小認真學習，長大后好好地孝敬父母。你們也想的跟我一樣嗎

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