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    三年級的同桌作文

    時(shí)間:2022-08-19 12:53:38 三年級作文 我要投稿

    【精華】三年級的同桌作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級的同桌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】三年級的同桌作文4篇

    三年級的同桌作文 篇1

      孫珂是我的同桌,她的個(gè)子和我差不多,瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡,扎著長長的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩,常?紳M分,但有時(shí)候也很淘氣。

      有一次,我們正準(zhǔn)備做眼保健操,孫珂笑嘻嘻地對我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”!蔽衣牭貌磺宄推婀值貑枺骸把郾=ao?”孫珂笑瞇瞇地說:“難道眼保健很sao嗎?”后來,我告訴她,襪子的英文是“sock”,孫珂又說:“怪不得這么sao呢?”

      這就是我的同桌,一位成績優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

      三年級十班 陳咨羽

      孫珂是我的同桌,她的個(gè)子和我差不多,瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡,扎著長長的.馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩,常常考滿分,但有時(shí)候也很淘氣。

      有一次,我們正準(zhǔn)備做眼保健操,孫珂笑嘻嘻地對我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”。”我聽得不清楚,就奇怪地問:“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說:“難道眼保健很sao嗎?”后來,我告訴她,襪子的英文是“sock”,孫珂又說:“怪不得這么sao呢?”

      這就是我的同桌,一位成績優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

    三年級的同桌作文 篇2

      我的同桌,她是公元20xx年出生的,她叫李佳寧,是個(gè)性格開朗,堅(jiān)持不懈的女孩。

      李佳寧的'臉想一個(gè)煮熟的雞蛋。她的眼睛像一個(gè)黑色的紐扣,透著一股機(jī)靈勁兒。她那不胖不瘦的身體,像一根標(biāo)準(zhǔn)的電信桿。她個(gè)兒不算矮,但跑步速度不是很快。

      看!她生氣的樣子真好笑,鼻子變成了三角形,耳朵都快豎起來了,我和同學(xué)看見了忍不住哈哈大笑。

      有一次,老師讓每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,在班里表演。下課了,不知道她從哪兒聽說我會(huì)跳手語舞,就一直問我能教她嗎?我看著她那誠懇的眼神,只好答應(yīng)了。下午一放學(xué),她就到我家跟我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)了起來。過了一段時(shí)間,我看她已經(jīng)快沒有力氣做動(dòng)作了,我說:“咱們休息一會(huì)兒再練吧?”她搖搖頭說:“不用,接著練吧!”她的一句話讓我更了解了,她是一位堅(jiān)持不懈的女孩。

      開朗,自信,堅(jiān)持不懈是李佳寧的三大特點(diǎn)!我們都很喜歡她,你呢?

    三年級的同桌作文 篇3

      我的同桌是我讀二年級時(shí)的同學(xué),他是個(gè)雙面人。在老師的眼里,他是個(gè)很乖的學(xué)生,但在我們的面前,可是個(gè)學(xué)霸,他就是張禮箱。

      有一天,我有一道題不會(huì)做,我問了很多同學(xué),都說不會(huì)做,我只好硬著頭皮去找學(xué)霸,學(xué)霸一聽我要請教他,從椅子上一躍而起,朝著我大叫道:“什么,這么簡單的一道數(shù)學(xué)題也不會(huì)做?”正在這時(shí)候,老師走進(jìn)教室,學(xué)霸的態(tài)度便來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑盈盈地對我說:“你看這道題應(yīng)該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想:真不愧是雙面人。

      我忍氣吞聲,一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)霸;侍觳回(fù)有心人,我終于找到了機(jī)會(huì)。

      那天我和學(xué)霸去上廁所,巧得很,學(xué)霸沒帶衛(wèi)生紙。于是他很討好地對我說:“老弟,以前是我不對,我以后一定好好對你!焙,口蜜腹劍,我才不答應(yīng)你呢!我以萬分高傲的'姿態(tài)對他說:“想讓我朝東,我就朝西,氣死你,氣死你!

      哼,雙面人也總有露出真面目的一天。

    三年級的同桌作文 篇4

      我和我的同桌在一起發(fā)生過許多有趣的事,那些事像一汪清亮的泉水,純真甜美;像綿綿的樂曲,優(yōu)美動(dòng)聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我的心中。

      我的`同桌是個(gè)“厚臉皮”,他的這個(gè)“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說的那個(gè)“厚臉皮”,而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。

      我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí),遇到難題時(shí),都有一種打破砂鍋問到底精神,問老師、問家長、問同學(xué),不弄懂絕不罷休!斑@道題這么簡單,還不會(huì)。 ,這樣的話,經(jīng)常聽到,但他只是笑笑,毫不在意。

      記得在一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了一道題,大家都做了出來。他問我:“你會(huì)嗎?”我想,如果我回答不會(huì),他會(huì)不會(huì)笑我。于是,我說:“少來煩我,這么簡單都不會(huì)!”我想他一定不會(huì)再問我了。但他說,“那你一會(huì)教教我吧!蔽艺f“我一會(huì)沒時(shí)間!彼嘏み^了頭,向其他同學(xué)請教去了,心想他的臉皮真厚呀。

      可是,在后來的一次考試中,他考了全班第一名,他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問,讓他的成績不斷提高。

      以后,也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問,相信我的成績也會(huì)慢慢提高。

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