三年級的發(fā)現(xiàn)作文（通用19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
蝸牛有一種特殊的本領，這種本領能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個重重的貝殼，到了我們的手中根本不會破，除非我們用腳踩，這樣才會壞掉，對于其他的動物，那是多么堅硬無比。每當遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的`殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時之缺。蝸牛會爬行，但爬得很慢。如果爬行時遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續(xù)往上爬，直到敵人抓不到為止。我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡爬墻，還會偽裝、裝死。
蝸牛喜歡獨居。一天，我出去玩，我因為很喜歡鄰居家的小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉(zhuǎn)專門到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個蝸牛，地上有一個蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時拿到的是空殼子。
大自然真是奧妙無窮，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要好好學習，長大成為一個對國家有用的物理學家，探索大自然的奧妙。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天下午二節(jié)課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵棵嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，遠看，就像一個碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時，突然，我和吳浩發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻后面跟著一群小螞蟻，好像是在訓練。離螞蟻不遠處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團成一個圓，像一只圓圓的皮球好玩極了。我們連忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，仔細看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲�！蔽液蛥呛坡犃怂脑�，哈哈大笑說：“哪里有這種蟲啊？”王祥宇還是那么肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才相信，原來它真叫西瓜蟲。沒過多長時間，我們在草叢中又發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲。它是深褐色的，頭上頂著兩根長長的'須，仿佛電視機的天線一般。它不停地來去動著，大概是想接收春天的信息吧！
通過今天的發(fā)現(xiàn)，我懂得了一個道理：只要善于觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
人們都認為魚沒有眼皮，所以不會眨眼也不會閉眼，我原來也這么認為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個理論。
當時，曾老師布置了一項作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費時間和精力，干脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢!因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細�！蔽倚睦飿纷套痰�。
究竟為什么有的魚會眨眼而有的'魚卻不會呢?我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因為魚的種類不同，所以有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
暑假時，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，剛到奶奶家的時候，看見奶奶在喂小雞吃米粒，奶奶笑著說：“快進屋吧，里面涼快！”我對爸爸說：“您先走吧，我先觀察一下小雞。”爸爸和媽媽不出聲的走。
我看著小雞把米粒吃完，接著又去吃石頭，我連忙跑進屋里問奶奶：“奶奶，小雞為什么吃石頭�。俊蔽颐曰蟛唤獾貑�，奶奶笑著說：“雞除了吃米粒、麥粒之外，還吃一些小石子、煤灰，這樣不但不會影響雞的.消化，還可以幫助消化。原來雞是沒有牙齒的，它把食物吃下去以后，要經(jīng)過胃初步加工，一部分被消化，而大部分被被雞胃吸收，雞吃了小石和煤灰后，就像人磨麥打到了磨盤一樣，將麥粒和米粒磨碎，有利于提高消化和吸收的能力。另外，煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素，小雞吃后可以增加食物的營養(yǎng)成分�！迸叮瓉砭褪沁@樣。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人的回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，比如：壁虎的尾巴斷了還會長出來；削了皮的蘋果如果放置時間久會變色；蛋黃也會彈跳……讓我們來看一下吧！
星期六的下午，媽媽帶著我和哥哥來到一個池塘邊。池塘里有嬌艷欲滴的荷花和一個個像大圓盤的荷葉，這時，忽然游來了一條紅色的小金魚，在池塘里跳著優(yōu)美的舞蹈，美麗極了。小金魚一會兒往上跳，一會往下跳，把露珠灑到了荷葉上。
我想：荷葉沾了水會不會感冒��？我把荷葉拿出來曬一曬，結(jié)果，我拿出來一模，荷葉毛茸茸的，一點也沒有濕，這是為什么呢？我又把荷葉放進水里，拿出來一看，還是沒有濕。
我急忙跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，為什么荷葉沾上了水，卻不濕呢？”媽媽笑著對我說：“孩子，荷葉上有一層納米薄膜，所以荷葉沾了水才不會濕。”
以后，我長大了，要發(fā)明一件納米薄膜做的`衣服，沾了水也不會濕，下雨天，雨水滴在衣服上，就會被彈走。
原來，大自然的奧秘這么多呀！我們要留心去觀察，這樣就會增長很多知識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我找到了，我找到了！我趕緊跑到媽媽面前，氣喘吁吁地說。你發(fā)現(xiàn)了什么？我媽用懷疑的語氣問我�？纯淳椭懒�。我回答。我把媽媽帶到陽臺上，指著一株仙人掌，還沒來得及說話。我媽用懷疑的語氣說：那不是一棵好仙人掌。有什么好找的'？為了迅速證實我的發(fā)現(xiàn)，我開始采取行動。我抓了一只七星瓢蟲，放在仙人掌的刺上，然后用放大鏡看了看。七星瓢蟲只有一點皮。
我把bugs關閉一次性杯子里插了兩個小孔，讓瓢蟲能正常呼吸。為了保證這個實驗的準確性，我又抓了一只蝗蟲，用同樣的方法做了準備。萬事俱備，只欠東風。十分鐘后，蝗蟲吐出黑色泡沫，瓢蟲吐出黃色泡沫。
幾分鐘后，他們停止了掙扎，靜靜地站在杯子里。幾分鐘后，他們突然摔倒，死了。做完實驗，我得意地問：媽媽，你知道我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了什么嗎？媽媽笑著摸了摸我的頭說：孩子，你真棒。你可以讓媽媽知道這個發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期三，媽媽太奶奶和我一起去公園拍照游玩。我們拍生活藝術照是選擇的公園，到了公園，首先映入我眼前的是一片綠油油的草坪和許許多多的樹木，旁邊還有許多各種顏色的`小花，有粉紅色的，白色的，紅色的等等，我們往大草坪那邊走去，一路上那些花兒散發(fā)出淡淡的花香，我們在草坪里開始拍照，攝影師給我們拍了很多很溫馨的合照我可喜歡了，我高興的還讓攝影師給我拍了幾張單人照片，草坪中間還有很大的樹，我們在樹下乘涼，即便是太陽很大，曬的我們滿頭大汗，但是我們非常開心快樂！旁邊還有個池塘，池塘里有很多的魚兒，魚兒在水里游來游去瞧他們多開心呀！池塘邊有許多樹，遠遠的看去它們有序的排好了隊伍，多美呀！
看著這樣的美景，心情真愉快，一個下午真開心呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
每個人都會發(fā)現(xiàn)自己認為獨一無二的東西，我也不例外。奶奶的門四周是夜來香。
聽名字就知道夜來香晚上開花。但我發(fā)現(xiàn)的'不僅僅是這個，還有夜來香晚上開花的原因，是我自己發(fā)現(xiàn)的。首先我覺得夜來香開花可能和黑暗有關，因為晚上剛好是黑暗。我把買的夜來香放在一個周圍有小孔的盒子里。玩了一會兒，又聞了一遍，看了一遍又一遍，還是沒聞到，也沒開花。為什么？突然想到晚上濕度比白天重，把夜來香放在潮濕的環(huán)境里能聞到花香嗎？這時候，就在我媽剛洗完澡的時候，我趕緊把那壺夜來香放進馬桶里，馬上關上門窗，防止?jié)駳庖莩�。過了一段時間，我覺得應該有花了。一開門，夜來香的香味彌漫了整個浴室，讓我久久不能回過神來。
等我回過神來，突然意識到月見草是因為晚上潮濕才在晚上開花的。我永遠不會忘記這個發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
今天，當我經(jīng)過童淵大橋時，我有了新的發(fā)現(xiàn)。
一天，我路過童淵大橋，發(fā)現(xiàn)童淵大橋的橋口是半圓形的。過了另一座橋，發(fā)現(xiàn)橋口還是半圓形。我覺得：為什么橋洞要修成半圓形？你為什么不把它建成正方形？這下，好奇心那個勁上來了。
回到家，我仔細看了相關書籍和剪報，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我瀟灑地動了一下：要不我在電腦上查一下？我趕緊打開電腦搜索。
本來半圓孔承受的.力比較大，針不容易塌。方形的橋正好相反。方形橋孔承載力低，容易坍塌。看完之后，我二話沒說拿出吸管做實驗。
我設了兩個座位。Bridge一個是半圓橋口，一個是方形橋口。我在二樓。Bridge每張桌子上都有一個麻將。結(jié)果麻將上了沒多久，方橋洞的橋就塌了。半圓橋開口的橋是Station挺穩(wěn)定的。
懷疑之鎖終于打開了。我想努力學習，解決更多未解決的問題。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我爺爺退休了。當他在家閑著的時候，他會在他種的菜地里玩耍。
有一次和爺爺去菜地。當我來到田野時，我看到一束束美麗的`花夾在草叢中。有金色的報春花，白色的蒲公英，藍色的花……五顏六色，美不勝收。我聽爺爺說地上有很多蟲子，就問在哪里？爺爺一邊指著樹葉下面，一邊遞給我一個盆子。我拿著臉盆在樹葉下找啊找，突然一個灰色的怪物跳進了我的盆子里。我心想，你太傻了，不請自來。仔細一看原來是只蟋蟀。它只有芝麻那么大，顯然剛剛孵出來。它的觸角不長，腿也不發(fā)達，只能跳1厘米高。然后，兩只小甲蟲映入我的眼簾：它們看起來像七星瓢蟲，但比七星瓢蟲小得多。這種甲蟲，又名“華姐”，是一種壞蟲子，只吃菜葉。
我會毫不留情地把他們?nèi)孔テ饋�。然后摘了幾朵花，心滿意足地和爺爺回家了。春天真美，我喜歡！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
在我家不遠處，有一座美麗的人工湖，像一顆綠色的寶石鑲嵌在城市當中。那里一年四季風景如畫，走進人工湖就像走進了一幅美麗的畫卷。
人工湖水平如鏡，偶爾一只野鴨子游過，在水面上畫出一道道美麗的波紋。湖邊綠樹成蔭，青青的草地上開滿了五顏六色的小花，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。
清晨，當這座城市剛剛睡醒的時候，人工湖已經(jīng)熱鬧非凡，鍛煉身體的人已經(jīng)在圍著湖邊跑步了，還有一些婆婆爺爺在廣場上打太極拳。這時的人工湖就像一位朝氣蓬勃的少年！
傍晚，在人工湖休息的人就更多了，大人們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹕⒉�、聊天，小朋友們在旁邊嘻戲玩耍。這時的人工湖就像一位慈祥的'老人！
我沒見過深夜的人工湖，但她一定是一顆美麗的綠寶石，安靜地等待清晨的到來。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
今天晚上，我?guī)蛬寢屪隽送盹垺Ｒ驗橐蠛诿字�，手術臺上有些黑米，我和媽媽一起忙。
這時，哥哥也來了。就在我準備開門的時候，只聽到一聲脆響，然后就是一聲尖叫。我打開門后，回到媽媽身邊。原來白醋瓶被我媽撞倒了，白醋灑在黑米上。我們在收拾的時候，突然發(fā)現(xiàn)黑米滴著“血”。
一開始我以為我的手斷了，但我看了看我的手，并沒有受傷。后來我想：“這不能是染米。”于是，我打電話給我媽，她嚇了一跳。不知道為什么，就在我們二和尚疑惑的時候，我突然想起來醋是酸性物質(zhì)，和黑有關系嗎？黑米中含有花青素，與酸性物質(zhì)接觸會變紅，而在染色大米中不會。所以白醋滴進黑米就是真黑米，沒反應就是假黑米。
這真是一個意想不到的.發(fā)現(xiàn)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
原來我以為植物都是先長葉子后開花的。通過觀察，發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣的。
上學期，快要放假時，我無意中看見教學樓南邊花壇里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點。我想，這些應該是迎春花的小芽吧。這學期開學，我一走進校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)枯黃的迎春花枝條上竟然開出了一朵朵金黃色的小花。我走近細看，在枝條上長著綠色小點的地方開出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點，原來就是迎春花的花苞。
過了幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細細的枝條重又長出了一些比芝麻粒還小的綠點，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！
從此，我天天過去觀察，這些小芽逐漸長大，先是像握緊的`小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長越多，越長越大，綴滿枝條。
我知道了，迎春花是先開花后長葉的。我還發(fā)現(xiàn)臘梅和玉蘭花也都是這樣先開花后長葉的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
暑假的一天，天氣很熱，我們作為客人去了奶奶家。到了外婆家，外婆拿出餅干、糖果等平時不愛吃的食物招待我們。
午飯后，我奶奶帶我和媽媽去看鄰居家的大白馬。這匹大白馬看起來很溫順�？矗幸浑p又大又圓的眼睛，長長的耳朵，頭上有一縷黑發(fā)。我想大概是上帝給的黑發(fā)吧。我想和大白馬玩，鄰居說它睡著了。我半信半疑地問：“它不是站著的嗎？怎么才能睡著？”鄰居說：“馬站著睡覺�！�
哦，我明白了，但我心里還是有個問號：馬為什么站著睡覺？我問我媽，她不知道。我想：我一定要解開這個謎�；氐郊�，我立刻打開電腦，在網(wǎng)上查資料。本來家養(yǎng)的馬是由野馬馴養(yǎng)的，生活在復雜自然環(huán)境中的動物都有特定的睡眠姿勢。野馬的'睡眠姿勢具有防御敵人、便于逃跑、及時保持警惕、確保安全的作用。
一部劇讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象，明白了一個科學道理：世界真的很神秘！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
校園里有一棵石榴樹，我經(jīng)常悄悄去看。春天，石榴樹發(fā)芽；夏天，石榴樹上長著紅色的花，從遠處看像紅色的燈籠。石榴花死了，小綠石榴就產(chǎn)生了。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴長滿了枝頭。這個紅石榴一直掛在心里，一直想著什么時候可以試試。終于，我等到了這一天。
這一天，老師帶我們?nèi)フ�。我不提我有多開心。走進石榴樹，發(fā)現(xiàn)每顆石榴都那么大！它圓圓胖胖的身體上有一個小皇冠，看起來很棒很可愛。它看起來像一個穿著紅色外套的`小燈籠。輕輕挑一個，感覺不是很順滑，看起來像個長滿斑點的小女孩。輕輕剝下它的皮，我看到淡黃色的薄膜把里面的石榴變成了小房間，每個房間里都整齊的排列著石榴籽。
像一顆罕見的紅寶石，這顆燦爛的石榴籽仍然散發(fā)著迷人的香味！石榴不好看，但是營養(yǎng)豐富。我喜歡石榴。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在一個富饒而美麗的地方，名叫天林村。它依山傍水，有綠油油的秧苗，有像金子一樣閃閃發(fā)光的玉米，有像韭菜葉一樣可以用來做藥材的麥冬，還有我最喜歡最有趣的狗尾巴草。狗尾巴草生長在溫柔干燥的泥土里，家鄉(xiāng)的小路邊隨處可見，它的莖就像一根釣魚竿又細又長，它的葉子就像瘦版型的竹葉一樣，還有它的“頭”，是由一顆顆的小顆粒組成的，小顆粒上面長滿了一根根毛茸茸的.小刺。
毛茸茸的狗尾巴草，它隨著微風輕輕擺動的時候，就像我家小狗見著我和姐姐回家搖著的小尾巴。也許這也是狗尾巴草名字的由來吧！
每次我和姐姐放假的時候，就會拔狗尾巴草大戰(zhàn)一場，用它毛茸茸的尾巴相互撓癢癢。還聽媽媽說：“狗尾巴草有著堅韌的性格，所以我們不管做什么事情，都要像狗尾巴草一樣，不輕易放棄，要勇于堅持。”
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
周六早上，我媽從菜市場買了一條魚，說中午給我做燉鯰魚。媽媽說燉魚不難，怕洗切魚。
我問為什么，我媽告訴我，雖然魚被殺了，但是尸體還能動。我不信�？斓街形绲臅r候，我正在客廳看電視，這時廚房傳來媽媽的哭聲。聽到的時候只聽媽媽說“嚇死我了……”。我問：“怎么了？”媽媽說：“魚還在動！”“不可能！”我說。買魚的'時候被魚販打死了，在塑料袋里悶了兩三個小時。它怎么還能動？我媽見我不信，就讓我按魚的身體。她把魚切成塊。我媽一動手切，我立馬松手——魚真的動了！我和媽媽都無法理解為什么魚死了身體還在動。
我馬上在電腦上查答案。原來魚死后，魚的神經(jīng)中樞并沒有完全癱瘓，肌肉中有神經(jīng)反射，可以持續(xù)很長時間。所以還是有魚死了會動的情況，在低等動物中很常見。我恍然大悟。我不知道生活中有這樣的現(xiàn)象。以后要多注意。
也許還有更奇怪的發(fā)現(xiàn)！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
秋天，我們老師帶我們?nèi)ゲ賵鰧ふ乙恍┮郧皬奈窗l(fā)現(xiàn)的植物、動物和昆蟲。
我和我的好朋友陳在一棵大樹旁發(fā)現(xiàn)了一只深棕色的.甲蟲！當時我們在大樹附近找蟲子，但是沒找到。在我轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一只大甲蟲！陳看見了，差點跳了起來。我拿起剛從教室拿來的瓶子，放了進去。把它收起來后，我拿起一根樹枝，像剪刀一樣和它搏斗，但甲蟲不知從哪里來，一次折斷了樹枝。我用樹枝在大樹皮上的一個小洞里滾了一點口香糖，緊緊地蓋住瓶蓋。
陳怕這只甲蟲被別人偷走，所以他說：“我在花架旁邊發(fā)現(xiàn)了一個洞。我們把它藏起來，放學后再撿起來。”我點點頭，把它藏在他說的地方。放學后，我把甲蟲拿出來，對陳說：“我們輪流把它帶回家，直到它長大，怎么樣？”陳覺得挺好，就答應了。
我從這次發(fā)現(xiàn)之旅中學到了很多，希望能天天玩。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
一個星期天，我無事可做，和小區(qū)里的幾個朋友一起玩。我發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正忙著在地上爬行。好奇心驅(qū)使我蹲下來仔細觀察。
螞蟻是黑色或棕色的，身體不到一厘米，有六條腿。他們可以快速自由地爬上來。他的頭上有兩根像電視天線一樣的天線。我發(fā)現(xiàn)不管什么時候，螞蟻頭上的.兩根觸角總是左右搖晃，真的很有意思。他們在干什么？哦，原來螞蟻不會說話，所以它們用那兩根觸角接收信息。
突然，我看到一只螞蟻爬到幾顆草籽上，左嗅右嗅，然后又跑開了。它做了什么？過了一會兒，螞蟻回來了，搬來了一批增援幾只螞蟻。他們急忙去搬食物。大團結(jié)，螞蟻似乎知道這個道理，他們幾個是為了動一粒草籽。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是那么勤勞、聰明、團結(jié)。我們真的應該向可愛的螞蟻學習！
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