有關(guān)三年級人的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級人的作文 篇1

　　當凄冷的風霜由天邊呼嘯而來；當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤！我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野！

　　就在冬天，原野最蒼漠寂寥的時候，我卻想擁抱它！即使是在寒風肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)！

　　看！原野中那一株峻然獨立的大樹！盡管狂風已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著風雨的無情！

　　盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時的歡笑，但那點點擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時的歌聲！而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳！

　　當繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的原野走走？欣榮的春花秋實雖已不再，刺骨的寒風冷雨也讓人畏縮！但誰能說在逆風中靜靜體會豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？

　　其實在冬天，也不會全是枯萎的色彩！

　　田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我的到來，偶爾會有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的停在不遠處踱步側(cè)望！那裴翡般微波輕揚的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的.小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。

　　當走下一個小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠遠望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫！

　　不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

　　也許冬天的原野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它有的是活色生香！它有的是詩情畫意！它蘊藏的無限生機與禪機，只有走近它親近它才知曉！

　　一列火車從遠方的原野穿過，長鳴中又拖著匆匆的腳步遙遙而去。

　　我是從遠方而來的客人，一個人面對曠闊的原野，我顯得那么渺小與孤獨！與其說是孤獨，倒不如說是心底深處一聲悲傷的嘆息！

　　我想哭，我會落淚！但在一切被風吹干后，我會沉思！

　　在冬天的原野中走過，我將帶回它的深沉的情感，將在它博大的胸懷中清醒！冬天也許寒冷，但誰能說這寒冷會是永恒？短暫的寒冷正好讓我更加參透該怎樣取舍與掌握！

　　有多少埋藏在泥土的種子希望成長？有多少冬眠中茫然的心等待蘇醒？我更執(zhí)著于這片冬天的原野，我會用生命的熱力讓它得到填充與延續(xù)！

　　在冬天，我的心靈將是一片永不枯竭的原野！

三年級人的作文 篇2

　　去年暑假，我們一家來到馬來西亞游玩。這是一個美麗的地方，讓我難忘的不僅僅有碧藍的大海和潔白的沙灘，還有馬來西亞人的公共素質(zhì)。

　　記得那次，我們一家人去海上釣魚。走在海邊那潔白的沙灘上，一路滿是貝殼，時不時還有幾只小白蟹爬出來和我們一起看著沙灘的美景。遠遠望去，海灘上沒有一點垃圾，我也沒有見到任何一個人在海灘上扔垃圾。

　　開始海釣了。我們把線扔下去之后不久，突然，只見媽媽抓住魚竿，向上一提，一條小魚就掛在了她的鐵鉤上。我正想把那條小不點放進魚桶，沒想到立即被開船的.叔叔攔住了。叔叔說：“在馬來西亞有規(guī)定，不能傷害小魚和稀有魚種，不然大海里的資源就會馬上枯竭的。”我二話不說，把小魚又送回了大海。

　　海釣結(jié)束后，我們又回到了沙灘上。我想買個漂亮的貝殼做個紀念，可是找了半天也沒有找到這樣的小店。我想：這正是馬來西亞人對大自然的尊重吧！

　　在公共場所做到不隨心所欲、不隨地扔垃圾、放小魚一條生路、不為了利益而破壞自然，這些難道不就是馬來西亞人的公共素質(zhì)嗎？

三年級人的作文 篇3

　　我的同學(xué)小凱，他有兩個特點，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。

　　一年級暑假，學(xué)校開展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報的是泥塑。

　　第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”

　　我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的.嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創(chuàng)意哩！”

　　這就是慢動作、好脾氣的小凱。