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    三年級(jí)電腦的作文

    時(shí)間:2022-06-18 18:36:35 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)電腦的作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)電腦的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    三年級(jí)電腦的作文三篇

    三年級(jí)電腦的作文 篇1

      大家好,我是電器家族的一員,每個(gè)人看到我的模樣,都知道我是電腦。正如你們所想,我在你們的生活中,可以說(shuō)是必不可少。

      我由四大部分組成:頭部——主機(jī),身體——機(jī)箱,上肢——鼠標(biāo),下肢——鍵盤(pán)。別看我外表單純,我的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜,有上萬(wàn)個(gè)零件,單單水就需要1·5噸,燃料240克,化學(xué)用品2千克!由此可想而知,我的'出生需要耗費(fèi)多少物資。我也是萬(wàn)分的價(jià)值:能為人提供查閱資料,交流平臺(tái),聊天閑談,看書(shū)聽(tīng)曲,無(wú)所不能。你正由于有了我,遠(yuǎn)在天邊的故友如近在眼前;有了我,省去買(mǎi)書(shū)、MP3的錢(qián)······。

      只要是我知道的,都會(huì)無(wú)私饋贈(zèng)給使用者,倍受青年人和學(xué)者的青睞。舉例夸一下自己吧,如果你要查閱一部書(shū),我便會(huì)盡我所能向全球Inet互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出請(qǐng)求,于是你便看到了這本書(shū)的全文、主要內(nèi)容、主旨、作者、以及寫(xiě)作背景,人物簡(jiǎn)介······瞧!何等的先進(jìn)功能,舍我其誰(shuí)?不過(guò),我有時(shí)會(huì)緩沖,會(huì)中毒,甚至?xí)罊C(jī),令你生厭。每每遇到這種情況,你要及時(shí)通過(guò)360殺毒軟件查殺木馬,為我消除病痛,我便會(huì)更加負(fù)責(zé)為你工作,共同度過(guò)快樂(lè)的日子······

    三年級(jí)電腦的作文 篇2

      傳染病可不是什么好東西,就像人說(shuō)話一樣,一傳百,百傳千,千傳萬(wàn)。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個(gè)月前,我家卻就染上了“傳染病”。

      我知道電腦染上“傳染病”的時(shí)候是一天下午,我打開(kāi)電腦,由于我家的電腦是手動(dòng)聯(lián)網(wǎng),所以還得點(diǎn)聯(lián)網(wǎng),可我怎么點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應(yīng)”我見(jiàn)了,就讓它重新啟動(dòng),沒(méi)想到情況還是如此,我就著急了,開(kāi)始亂點(diǎn),不料點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)游戲。打開(kāi)后,我不耐煩地關(guān)了,沒(méi)想到電腦剛才的問(wèn)題竟然消失了,點(diǎn)啥啥出。但是我想根治這個(gè)病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點(diǎn)開(kāi)后,我又點(diǎn)擊“一鍵云查殺”于是,醫(yī)生就帶著他開(kāi)始做全方位的檢查,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào),緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒,正在為您全盤(pán)掃描磁盤(pán)中可能受感染的文件!”兩個(gè)感嘆號(hào)可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完,我好趕緊清理這些病毒呀!我打開(kāi)發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域,一看,發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項(xiàng)!但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細(xì)。一看,正好照應(yīng)了我開(kāi)頭的那一句話,感染型病毒會(huì)自我復(fù)制,把其他正常文件也感染了,看著屏幕上的一千多個(gè)感染型病毒,我想“如果它們一天復(fù)制一個(gè),那么十天就會(huì)在生出一萬(wàn)個(gè)病毒來(lái),再讓一萬(wàn)個(gè)來(lái)復(fù)制,那后果不堪設(shè)想”可屏幕上只有兩三個(gè)“木馬病毒”。唉!傳染病的威力真是大呀!可是,電腦上掃描病毒的進(jìn)度條卻紋絲不動(dòng),影響他速度的都是我姐姐下載的'游戲。唉!我明明知道這個(gè)游戲沒(méi)問(wèn)題,卻只能看著它被掃描耽誤時(shí)間。

      下次上網(wǎng)的時(shí)候,一定要注意,看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)有威脅,千萬(wàn)不要進(jìn)入。否則,后果和我一樣,光掃描就花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間!

    三年級(jí)電腦的作文 篇3

      昨天下午,我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開(kāi)的鍋似的轟動(dòng)起來(lái)。

      隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣,聽(tīng)著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐,向電腦室走去。到了門(mén)口,我們不由地大吃一驚,干凈整潔的電腦室里,一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套,像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開(kāi)電腦前,老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開(kāi)完電腦,老師讓我們看大屏幕的示范,我的'手還是閑不住,左碰碰,有點(diǎn)摸摸,又扯了扯薄膜。突然,我想起老師有“監(jiān)視器”!

      我可不想挨老師的批評(píng)。于是,我立刻把手放得端端正正的,好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國(guó)王,完成它那神圣的使命。

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