精選三年級(jí)的悔的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)的悔的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的悔的作文 篇1

　　有一位農(nóng)機(jī)修理技術(shù)員，曾經(jīng)因?yàn)楦牧疾逖頇C(jī)、牽引機(jī)而引起英國(guó)人、日本人的注意，派員來(lái)訪問(wèn)，他就是我最敬佩的外公，一位堅(jiān)守崗位、無(wú)怨無(wú)悔的技術(shù)員。

　　我的外公很厲害，他從事這項(xiàng)行業(yè)已經(jīng)四十多年了，當(dāng)初是因?yàn)樯�活所需，要養(yǎng)兒育女，在一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)里考取了農(nóng)機(jī)技術(shù)員，進(jìn)入農(nóng)會(huì)上班，沒(méi)想到做出興趣來(lái)，后來(lái)就自行創(chuàng)業(yè)。這期間，外公遇到許多技術(shù)上的艱難問(wèn)題，但他不斷的看書、找資料、做研究，并且請(qǐng)教高明的人，所以克服重重難關(guān)，永不放棄他喜愛(ài)的這份工作。

　　外公說(shuō)他當(dāng)技術(shù)員最大的收獲和成就，就是改良了牽引機(jī)和插秧機(jī)，當(dāng)時(shí)聲名遠(yuǎn)播，連英國(guó)人及日本人都來(lái)采訪。外公帶著滿足的笑容，指著掛在墻上泛黃的感謝狀，對(duì)我述說(shuō)著當(dāng)年他的豐功偉業(yè)，我突然覺(jué)得，我的外公真?zhèn)ゴ�，能夠�?dāng)他的孫子，讓我覺(jué)得很光榮。

　　外公常說(shuō)他是一位小人物，我覺(jué)得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見(jiàn)偉大的人。外公勉勵(lì)我要認(rèn)真讀書，將來(lái)出人頭地，做一個(gè)好孩子、好青年、好公民，能為社會(huì)貢獻(xiàn)心力。外公的話我會(huì)銘記在心，以他為榜樣，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

三年級(jí)的悔的作文 篇2

　　星期一，老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)回答問(wèn)題，就在他走下講臺(tái)時(shí)，我忽然有一個(gè)壞主意：打算絆他一腳讓他出出丑。

　　說(shuō)干就干，只見(jiàn)他快速跑下講臺(tái)奔向自己的座位，路過(guò)我身邊兒時(shí)，我便把腳一伸，他瞬間摔倒了，還摔了個(gè)個(gè)大大的狗啃泥。我一看他摔倒了，就趕緊裝做若無(wú)其事的樣子，大聲說(shuō)：“你怎么這么不小心呢？”同學(xué)們也都“呀！”了一聲，露出驚恐的表情！

　　老師走到他跟前把他扶起來(lái)后，用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)大家：“是誰(shuí)把絆倒了？主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的話，我不會(huì)懲罰你？”我雖然心中忐忑，但還是默默嘀咕：我才不相信這樣的話呢！因?yàn)槔蠋熋看芜@樣說(shuō)，都是騙人的，一旦那個(gè)人主動(dòng)承認(rèn)了，老師就會(huì)罰的更重。老師等了半天，始終沒(méi)人主動(dòng)站出來(lái)，于是就開始自己偵破了。

　　老師首先發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)下臺(tái)后是跑著的'，只要誰(shuí)的腳一伸出來(lái)他就會(huì)摔倒。這樣看來(lái)，一定是坐在他前面的同學(xué)。就在這時(shí)，下課鈴響了，老師大聲說(shuō)：“坐在那個(gè)同學(xué)后面的同學(xué)們都可以下課了。這時(shí)，我心里更加不安起來(lái)，猶豫著該不該站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)。這時(shí)候只見(jiàn)老師走到了我面前，盯著那個(gè)同學(xué)摔倒的地方看了看，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“鄭同學(xué)，罰你抄第八單元課文，去向張同學(xué)賠禮道歉�！�

　　我一聽(tīng)老師的話，頓時(shí)蒙了，老師也太神了吧！我不敢耽擱站起來(lái)走到張同學(xué)面前，看著痛苦揉膝蓋的他，深深地鞠了一躬說(shuō)道：“對(duì)不起！我不該故意伸腳讓你摔倒！讓你在同學(xué)面前出丑，請(qǐng)你原諒我�！睆埻瑢W(xué)見(jiàn)狀，慌忙起身對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，希望你以后再也別干這么不光彩的事了，我們都是同學(xué)，都應(yīng)該好好團(tuán)結(jié)，好好學(xué)習(xí)�！�

　　放學(xué)回家，我認(rèn)真抄寫著老師罰我的課文，心里后悔極了。我是個(gè)男子漢，以后再也不耍小聰明作弄人了。從這件事后我深深的懂得了：做人一定光明磊落，有錯(cuò)就改。

三年級(jí)的悔的作文 篇3

　　一天，小強(qiáng)到河邊去玩，他看到荷葉上的小青蛙蹦蹦跳跳真可愛(ài)，于是，小強(qiáng)用網(wǎng)捉了幾只小青蛙放在一個(gè)裝滿水的瓶子里，就開開心心地回家去了。

　　回到家，小強(qiáng)打開收音機(jī)，聽(tīng)錄音。收音機(jī)說(shuō)到：“保護(hù)青蛙，愛(ài)護(hù)青蛙，青蛙它是益蟲，我們大家要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，不要傷害它�！毙�強(qiáng)聽(tīng)了很不安，連忙把收音機(jī)關(guān)了。

　　小強(qiáng)過(guò)了好一會(huì)兒心里才平靜下來(lái)，他把青蛙放在凳子上。小強(qiáng)拿了本書坐在沙發(fā)上看來(lái)起來(lái)，書上寫著：青蛙是益蟲，我們也保護(hù)它，它還是農(nóng)民伯伯的小助手，莊稼的好朋友呢！因?yàn)榍嗤馨押οx吃了莊稼才長(zhǎng)得好，農(nóng)民伯伯才有收獲，我們一定要保護(hù)這些可愛(ài)的小青蛙。那種不安的感覺(jué)，不知為什么又一次從小強(qiáng)的心里出現(xiàn)。

　　后來(lái)，這種感覺(jué)常常在小強(qiáng)的.心里出現(xiàn)。不久，小強(qiáng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把小青蛙放回了河里，并向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸媽媽說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤，改正了還是好孩子。”

三年級(jí)的悔的作文 篇4

　　在我們的生活中，老師、家長(zhǎng)都說(shuō)要我們誠(chéng)實(shí)守信。但我發(fā)現(xiàn)大人有的'時(shí)候說(shuō)話也不算數(shù)。

　　記得一次快要考試的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，我要是考好了，她帶我去北京旅游，所以我就加倍地去學(xué)習(xí)，最后我考出了全班數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。我高高興興地回到家里，給媽媽看了我的成績(jī)單，媽媽看了，忽然變得很嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們家這些日子的資金有點(diǎn)周轉(zhuǎn)不開，等下次你考好了，媽媽一定帶你去�！蔽依洗蟛桓吲d地噘著嘴，心想：說(shuō)話不算數(shù)，下次還不更是沒(méi)影的事嗎？

　　大人們說(shuō)話做事都常常反悔，不給我們做榜樣，我們能服嗎？大人必須遵守諾言，這樣我們才能做到言行一致��！

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