實(shí)用的保護(hù)樹木三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的保護(hù)樹木三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)樹木三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有生、老、病、死，樹也是一樣只不過樹木是越長越強(qiáng)壯，而人類是越變?cè)嚼希@樣反而襯托出人類與樹的差別。
假如我是一棵樹，我想要在茂密的森林生長，每棵樹都有自己想要表達(dá)的心情，樹會(huì)生氣、悲傷和快樂，樹在生氣時(shí)是因?yàn)槭艿饺藗兊奈耆韬腿藗優(yōu)E砍濫伐的.行為而生氣，悲傷是因?yàn)榭吹脚笥驯蝗祟惼圬?fù)而悲傷，快樂是因?yàn)槟芎团笥言谝黄鸲鞓贰?/p>
人類把樹逼得無路可逃，因?yàn)槿祟悶榱速嶅X不擇手段的濫砍樹木，或者放火燒森林，許多樹木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨(dú)一個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“樹”對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，但是人類卻不理會(huì)它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒有許多人想當(dāng)大樹，雖然大樹可以撐起一片天，但是當(dāng)樹只能過無聊的生活。
要是世界上沒有了樹，人類要怎么辦？沒有樹人類會(huì)沒有新鮮的空氣，還會(huì)造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹的重要。
保護(hù)樹木三年級(jí)作文 篇2
達(dá)州陸軍醫(yī)院是一座美麗的醫(yī)院，那里風(fēng)景優(yōu)美。院內(nèi)都是花草樹木：有高大的黃桷樹、筆直的梧桐樹、綠綠的香樟樹……后院山坡上各種各樣的樹木，郁郁蔥蔥。人們?cè)跇湎孪缕�、打牌、小朋�?在樹下嬉戲玩耍，有的人在林蔭道上有說有笑的散步，呼吸著新鮮的空氣，時(shí)時(shí)能見鳥兒的啼鳴，非常動(dòng)聽，看到鳥兒在林中飛來飛去，十分可愛。
有一天，當(dāng)我再次來到陸軍醫(yī)院時(shí)，我大吃一驚，這里的樹木大多數(shù)被砍光了，到處都是樹坑和樹，樹木橫七豎八地倒在地上和山坡上，有的`腰已經(jīng)被砍斷了，有的失去了雙腳，樹葉已經(jīng)干枯了， 花草枯萎了。整個(gè)醫(yī)院沒有往日那么美了，只聽見機(jī)器的轟鳴，只看見建筑工人在修建高樓大廈，我似乎還看見樹木在流淚、在哭泣……
樹木是人類的朋友，如果砍下樹木，我們就失去朋友，如果丟下朋友不管，將會(huì)得到懲罰，不管生命的大與小、貴與賤、輕與重，我們都要關(guān)愛，只要有了樹木，有了花草，我們的城市才會(huì)更加美 麗，人們才會(huì)生活得更加幸福！
保護(hù)樹木三年級(jí)作文 篇3
一天,小明和小紅出來玩，看見小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹上，小紅說：“小蘭給樹帶來了危害�！薄笆茄健毙∶髡f，“可是又有什么辦法既不損壞樹，又能讓小蘭專心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機(jī)一動(dòng)，說：“用磚頭！”“對(duì)啊，我怎么沒想到呢。”小明說。
于是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對(duì)小蘭說：“你把橡皮筋解下來，系在磚頭上，既不損壞樹木，又能玩?zhèn)�盡興�！薄昂冒��！毙√m說。小明說：“咱們走吧�！�
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