實用的仙人掌三年級作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的仙人掌三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

仙人掌三年級作文 篇1

　　我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因為它時不時地扎我的手，而且很難弄出來，我便不給它澆水了。

　　一個月后再看它，它竟然還沒有枯死!我問媽媽原因，媽媽讓我從書上找，問爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的.儲水能力非常強，只要給它澆一次水，它二個月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的原因”。我又翻書，書上也是這么說的。

　　仙人掌雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有百荷那么芳香，更沒有松樹那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!

仙人掌三年級作文 篇2

　　我家的陽臺上長著一盆仙人掌，它的顏色是綠色的。仙人掌渾身長滿了長長的刺。記得有一次暑假，我和幾個小伙伴在陽臺上玩耍，可我一直不注意，手碰到仙人掌的`一根刺上，痛得直叫，我立即把手拿出來，但才刺也刺在我的手上。于是，我把刺一拔，以為拔了出來，又高興起來，然后，我用手摸一摸有刺的地方，發(fā)現(xiàn)還疼，我仔細(xì)一看，里面還有刺，于是媽媽就用針給我挑了。

　　有一次，我仔細(xì)觀察仙人掌，發(fā)現(xiàn)它春天開花，秋天結(jié)果。仙人掌的花是黃色的。經(jīng)過我查資料，知道了仙人掌的果實能治病。開始我還不相信，在我八歲那年的秋天，媽媽那著一個塑料袋，在陽臺上摘仙人掌的果實。我跑到媽媽面前問：“媽媽，你摘這些果實干嘛呀？”媽媽說：“給小舅奶奶吃的，讓她的病快點好起來�！蔽覇枺骸跋扇苏频墓麑嵳婺苤尾�嗎？”媽媽說：“對呀！”

　　看來，仙人掌還是蠻有用的。

仙人掌三年級作文 篇3

　　我喜歡美麗的玫瑰，喜歡優(yōu)雅的水仙，但我更喜歡仙人掌。

　　仙人掌的外形著實不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪狀的大手，“綠色的衣服”上長著無數(shù)根小刺，看上去好像一個威猛的勇士。

　　仙人掌的'生命力極強。記得有一次，我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎，我又在報紙上看到仙人掌的莖可以治好腮腺炎，就趕緊告訴媽媽，媽媽聽后，趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去，又把莖搗爛，敷在小弟弟的腮腺炎上，小弟弟頓時感到腮腺炎處清涼無比。沒過兩天，小弟弟的病好了，但我一看，仙人掌并沒有死掉，反而活得更好了。

　　仙人掌的生命力不僅及強，而且特別耐旱；耐寒。記得有一次冬天，我把仙人掌放在外面，看看過一天會怎么樣。我放學(xué)回來一看，仙人掌上面只是有點雪，我把上面的雪弄掉一看，仙人掌仍是身披綠襖；記得有一次夏天，我把仙人掌放在外面，晚上一看，仙人掌還是沒死。

　　我心想：沒想到仙人掌是這么頑強，仙人掌真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！

仙人掌三年級作文 篇4

　　我家來了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長滿尖銳的刺，它就是仙人掌。

　　我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的`，集中生長在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護自己的種子吧！

　　我家的仙人掌身上長滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結(jié)實的“鎧甲”，接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來，到底是為什么呢？

　　原來，在沙漠里，動植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲存在自己的身體里。如果沒有尖刺，它就會被當(dāng)成盛滿水的水袋被動物一口吞掉。為了生存，它只好長出尖刺。

　　我愛你，仙人掌——有著生存智慧的植物！

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