有關(guān)三年級(jí)讀書作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)讀書作文 篇1

　　書是打開(kāi)智慧的金鑰匙，是通向成功的道路。如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我就設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。我還要把這個(gè)節(jié)日定在9月14日，因?yàn)槟翘焓俏业纳�日，我一出生就進(jìn)入了智慧的海洋。

　　讀書節(jié)那天，社會(huì)上將免費(fèi)開(kāi)放各種圖書館、閱覽室、參考室，男女老少都可以進(jìn)去讀書。有條件的還可以在網(wǎng)上讀書，還可以在網(wǎng)上發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)表讀后感，再把它發(fā)給好友欣賞。學(xué)校的活動(dòng)就更精彩了，藏書小狀元大比拼、美文朗誦大比拼、百科知識(shí)競(jìng)賽，還有“我最喜愛(ài)的一本書”演講，等等。最后組織同學(xué)向人們宣傳一些書的.信息和讀書的好處。

　　大家一起來(lái)享受讀書的快樂(lè)吧！

三年級(jí)讀書作文 篇2

　　記得，我三四歲時(shí)就從書中認(rèn)識(shí)了恐龍，從此以后，我像中了魔法似的，愛(ài)上了恐龍。我在恐龍的書中自由翱翔，一直沒(méi)停過(guò)。

　　最早，我只看一些恐龍的彩頁(yè)圖畫書，我看得津津有味，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我便覺(jué)得不過(guò)癮了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，是四外婆送我的幾冊(cè)恐龍圖鑒，我看得如醉如癡，手上一有了書就忘了吃，忘了睡。可是過(guò)了些日子，我有不滿足了，直到上學(xué)以后，作業(yè)量增加了許多，我沒(méi)有有放棄閱讀恐龍書籍，我現(xiàn)在看恐龍小說(shuō)，我對(duì)恐龍的經(jīng)歷牽腸掛肚。一只恐龍被另一只恐龍吃了，使我黯然神傷，恐龍的輝煌時(shí)刻令我情不自禁的.想像恐龍的悲歡離合，恐龍精彩的故事使我不斷翻開(kāi)下一頁(yè)，那急切的心情讓我一直看下去。有時(shí)上廁所也看，有時(shí)做作業(yè)時(shí)還把書放在書桌底下偷偷看。這使我的恐龍知識(shí)增加了不少。

　　我喜歡恐龍高大的身軀，愛(ài)它的可愛(ài)，我也喜歡它兇猛健壯。雖然恐龍離我們遠(yuǎn)去了，可我們?cè)跁�中還是可以一睹它的風(fēng)采。

　　我的理想是成為一名古生物學(xué)家，讓恐龍復(fù)活！

三年級(jí)讀書作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是“十一”長(zhǎng)假的第一天。

　　吃過(guò)午飯，媽媽就帶著我去普陀圖書館看書了。我剛看了一會(huì)兒，看見(jiàn)同班同學(xué)余文潤(rùn)也來(lái)了，我走過(guò)去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書去了。

　　圖書館里面的書真多�。∮新�畫、科幻、小說(shuō)、童話等等。我們看得可認(rèn)真了，不知不覺(jué)就到了回家的.時(shí)間，我依依不舍地跟余文潤(rùn)告別之后，就跟媽媽回家了。

　　書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。書中有好多好多的知識(shí)，我以后要讓媽媽經(jīng)常帶我來(lái)圖書館看書。

三年級(jí)讀書作文 篇4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書。

　　而在我眼中的.書，書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門；書是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……

　　小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，每次看書都只看那些栩栩如生的彩色圖畫，不看字。而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越多。如今，我已經(jīng)上完三年級(jí)，馬上就要步入四年級(jí)的課程。在暑假里，我從書里知道張衡是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家……他為我國(guó)天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；沈括是北宋時(shí)期的科學(xué)家、地理學(xué)家，他一生博學(xué)多才，成就顯著，小時(shí)候就有一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的習(xí)慣，喜歡琢磨一些別人想不到的問(wèn)題……

　　讀書給了我力量，給了我知識(shí)，讀書陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書伴我一生吧！

三年級(jí)讀書作文 篇5

　　這幾天，我讀了《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書講的是：雷夢(mèng)拉一家最喜歡爸爸發(fā)薪水的日子了，因?yàn)榘职置看伟l(fā)薪水都會(huì)給夢(mèng)拉和他姐姐碧翠西買衣服，零食等……后來(lái)雷夢(mèng)拉聽(tīng)說(shuō)爸爸失業(yè)了，媽媽找到了一份工資微薄的工作，雷夢(mèng)拉像個(gè)小大人開(kāi)始承擔(dān)這個(gè)家庭。圣誕節(jié)快要來(lái)之時(shí)，雷夢(mèng)拉許下了一個(gè)小小的愿望是：希望爸爸早日找到工作，最后爸爸終于找到了工作，一家四口開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的'過(guò)下去。

　　讀過(guò)這個(gè)故事后，我想對(duì)夢(mèng)來(lái)說(shuō)“不要面對(duì)什么事都煩惱和悲傷，我們要樂(lè)觀的去面對(duì)！”

　　這個(gè)故事也讓我明白了決不想困難低頭，要勇敢的面對(duì)。

　　讀書好像已經(jīng)成為我 的一種生活習(xí)慣，在我小的時(shí)候，媽媽就習(xí)慣給我睡覺(jué)前讀個(gè)小故事，漸漸的長(zhǎng)大了，學(xué)到了不少新的生字，我已經(jīng)可以脫離媽媽，自己開(kāi)始讀書，有不認(rèn)識(shí)的字，看上拼音也可以讀了，讀不懂的，也可以查字典了，感覺(jué)很輕松。

　　最讓我有感觸的書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，有動(dòng)物的，植物的等等，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我愛(ài)上了書了，書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著我這棵小苗，謝謝書的陪伴，一定要愛(ài)讀書呀！

三年級(jí)讀書作文 篇6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得書籍是人類不可缺少的東西。

　　一天下午，我正像往常一樣乏味地寫著作業(yè)，突然，媽媽不知從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“依正，我要出去一下，你一定要趕緊把作業(yè)寫完哦﹗”我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了媽媽，我一定會(huì)趕緊做完作業(yè)的，您放心吧﹗再見(jiàn)﹗”媽媽風(fēng)一般地走了，我心想：太好了﹗媽媽終于出去了，我終于可以毫無(wú)拘束地看看課外書了﹗我趕緊飛速地尋找著以前買來(lái)的中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，看見(jiàn)這本書在書架的頂端，馬上把書抽了出來(lái)。拿著這本書，清理了一下上面的灰塵，感覺(jué)這書又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，幾年不見(jiàn)，你還是老樣子，嘿嘿，這次我一定要把你看個(gè)徹徹底底﹗

　　我急忙打開(kāi)書，津津有味地看起了《三國(guó)演義》，感受著書給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣與滋味。一拿起這本書，它就令我愛(ài)不釋手，好像我已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人被陷入了書的海洋完全無(wú)法自拔一般。

　　一直看書看了幾個(gè)小時(shí)，忽然，我聽(tīng)到樓梯上有腳步聲往這個(gè)方向傳來(lái)。我心想：會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)?我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙飛快地把書藏起來(lái)，連忙寫起作業(yè)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，媽媽早已站在了我的'身旁......

　　我愛(ài)看書，書就像我生命之中的一部分，少了書，我的生命就少了幾分光彩﹗

三年級(jí)讀書作文 篇7

　　大家都有自己的課余愛(ài)好吧！我也不例外。你們想知道我的課余愛(ài)好嗎？好，我告訴你——

　　我的愛(ài)好是讀書，小時(shí)候我認(rèn)為讀書不好，但我現(xiàn)在認(rèn)為讀書很好，一件讓人改變極大的事往往都是小事：

　　一天中午，我在家里一邊玩電腦邊哼歌。正當(dāng)我玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我在玩電腦，便叫我去看書，我只好悻悻的.離開(kāi)了。到了小屋我拿起一本書就看，我用一目十行快如閃電的速度將一本書解決。于是我去將電腦“贖”回來(lái)。結(jié)果媽媽問(wèn)我看的書名，我結(jié)結(jié)巴巴蒙了一個(gè)，然后媽媽把電腦又還給我了。但我想高興也高興不起來(lái)。

　　事后我才知道那本書叫《紅樓夢(mèng)》。于是我對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)：

　　無(wú)聊指數(shù)：1星

　　精彩指數(shù)：4星

　　最后評(píng)價(jià)：不錯(cuò)，像一盤炒竹筍一樣

　　你要問(wèn)了，為什么要用炒竹筍來(lái)形容《紅樓夢(mèng)》呢？這不是敗壞《紅樓夢(mèng)》的名聲嗎？

　　不，你想，雖然炒竹筍味道很淡，但是淡中有香。仔細(xì)想想，人生何嘗不是如此？

三年級(jí)讀書作文 篇8

　　暑假里，我讀了一本叫《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》的書。內(nèi)容是說(shuō)：馬小跳的媽媽家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，家里養(yǎng)了一些神奇的動(dòng)物，如：談戀愛(ài)的貓，跑得好像馬一樣快的豬，多管閑事的狗，看門口的老鵝，還有會(huì)說(shuō)話的鷯哥。

　　馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子。馬小跳發(fā)現(xiàn)村民在夜里偷偷地捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，便跑進(jìn)去吃野生動(dòng)物的野味餐廳，把那里的娃娃魚(yú)等各種野生動(dòng)物都放了出去，還發(fā)現(xiàn)一座黑暗的.小房子里，管著一頭黑熊，變機(jī)智地將這一消息傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭貝折磨了幾十年的黑熊終于被成功地救了出來(lái)。

　　因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)物，所以這本書我一開(kāi)始閱讀就非常吸引我，我覺(jué)得馬小跳也是一個(gè)很愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子，而且他非常的聰明，機(jī)智，他能用自己的聰明才智幫小動(dòng)物解決困難，這正是我要學(xué)習(xí)的地方。

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