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【推薦】三年級(jí)想象作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)想象作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想象作文 篇1
我想讓未來的神奇教室變得非常方便智能。上課時(shí),老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把語文書翻到第六十九頁。”只見老師話音剛落,老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動(dòng)拿出語文書,并翻到六十九頁。
下課了,同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所,有的在喝水,還有的在完成老師布置的課下作業(yè),老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時(shí)上課鈴聲響了,同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)入教室,這時(shí)候,第一名進(jìn)來的同學(xué)只要坐在第一個(gè)課桌上,第一個(gè)課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來的座位上,第二名也一樣,以此類推,很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。
快放學(xué)了,老師說我們現(xiàn)在開始排座位,老師的講桌上投出一束光,上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點(diǎn)擊座位方案,然后點(diǎn)擊方案第四十七。每位同學(xué)的課桌就自動(dòng)調(diào)整為方案第四十七顯示的位置上!
終于放學(xué)了,老師回到辦公室批改作業(yè),只看見老師剛把作業(yè)放到辦公桌上,辦公桌就長出了兩只手,一只手飛快地拿起第一本作業(yè),并翻到昨天的.作業(yè)上,另一只手拿起紅筆刷刷的劃對(duì)勾,不時(shí)寫點(diǎn)評(píng)語或者橫線和圓圈,不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。
一天,教室外的天氣熱的都超過了35°C,可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。
這就是我想象出來的神奇教室,我希望每個(gè)國家,每個(gè)城市,每個(gè)學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室,這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦!
三年級(jí)想象作文 篇2
我的媽媽是特別累的媽媽,她是我們家的勞動(dòng)模范:清晨她為我做營養(yǎng)早餐晚上她陪我練琴,做功課,然后還要洗衣服打掃衛(wèi)生,每天都要忙到很晚才能睡覺。媽媽實(shí)在是太累了!我想,這是所有好孩子的心聲!為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān),讓我們的媽媽能好好的休息休息,所以媽媽復(fù)制機(jī)――這個(gè)幫助所有媽媽減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器,就在我的腦海里誕生了。
這種機(jī)器可以安設(shè)在每個(gè)見庭中,它有進(jìn),出兩個(gè)門每當(dāng)媽媽感到疲倦時(shí)只要走到它的進(jìn)門口,在門的密碼盤上按下復(fù)制媽媽字樣,門就會(huì)自動(dòng)打開。媽媽進(jìn)門后就來到一個(gè)夢(mèng)幻的世界:里面回蕩著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,到處都是令人陶醉的鮮花。在這里還有一張鋪得軟軟的大床,當(dāng)媽媽在這里甜甜的.進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,從出的門中將會(huì)走出一位和媽媽一模一樣的機(jī)器――對(duì)!它就是復(fù)制出的媽媽!這為媽媽會(huì)在真的媽媽醒來之前,擦地,洗衣,洗碗,擦窗把媽媽要干的一切家務(wù)活都干完。媽媽醒來后,精力充沛了。媽媽從出門走出去的同時(shí),復(fù)制的媽媽同時(shí)從進(jìn)門走進(jìn)去
親愛的同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是否和我一樣陷入無限的遐想中呢?我相信只要有了這樣一臺(tái)媽媽復(fù)制機(jī),我們的媽媽都會(huì)變得輕松,快樂和年輕!
三年級(jí)想象作文 篇3
我,是一個(gè)易拉罐,原本的我,應(yīng)該安靜地躺在回收站中,等待著被再次利用,閃耀我人生的下一次光芒,可現(xiàn)在我正狼狽地躺在這臭臭的河水里。
這惡臭難聞的河水讓我渾身不舒服,我一邊想著要趕緊逃離這里,一邊小聲抱怨道:“這河水也太邋遢了,一點(diǎn)也不注意衛(wèi)生了,唉……。””你以為我愿意這樣啊,小姑娘,我也是受害者,“河水委屈的話語打斷了我的抱怨。
河水說:”你知道嗎?我以前是一條清澈見底的小河,肚子里的小魚、小蝦時(shí)刻都在愉快的歌唱起舞,岸邊成群的牛羊在河邊擁擠著飲水,小娃娃在淺水區(qū)戲水摸魚,老人坐在岸邊釣魚,看著水里的魚游來游去,他們可喜歡我了!
“可是現(xiàn)在,哎!”河水難過起來:“不知道從什么時(shí)候起,我的身體慢慢的變黑了,河水變臭了,我的肚子再也沒歡快暢游的小魚小蝦了,取而代之是成群結(jié)對(duì)的塑膠瓶、塑料袋……!啊
我小聲的`辯解道:”我是被人類的小朋友丟進(jìn)來的,可不是我主動(dòng)的“;
臭河水激動(dòng)地說:“沒錯(cuò)就是人類,可恨的人類“
跟河水道別之后,我想要去尋找到個(gè)美麗的、充滿生機(jī)的地主。于是我繼續(xù)往前漂,漂到了一個(gè)湖泊里,我本以為我找到了一個(gè)好地方,說是湖泊,但里面漂著的全是塑料袋、塑料盒……。里面偶爾也能看見幾隊(duì)往外游的小魚。我趕緊攔住最后一隊(duì)小魚問:”這是怎么了?你們?yōu)槭裁赐馓?“小魚嘆息道:”不知道從什么時(shí)候起,人們把袋子、盒子都往水里丟,我們每天生活在這里,湖水被污染了,我的同伴死的死,走的走,我們也得趕緊逃命去啊!罢f完便氣憤地走了。
我繼續(xù)向前漂,但是此時(shí)的我已經(jīng)心灰意冷了,不知道過了多久,感覺好疲倦,便閉上了眼睛向前漂。一覺醒來后,陽光異常刺眼,邊上也是是黃色的一片,沒有一點(diǎn)陰涼的地方。我抬頭問一只正在哭泣的小鳥:“你怎么了,這里是怎么呢?”小鳥傷心的說:“聽,人類在砍樹,我剛建好過冬的家,還沒有住,我的家就沒有了,這個(gè)冬天我要被凍死了,”
聽著小鳥的哭訴,我的心越發(fā)悲涼起來,人類的朋友,你們?cè)撔研蚜耍∧銈冊(cè)谝恢痹谄茐闹車沫h(huán)境,可那也是你們的家園呀!你們口上說著保護(hù)環(huán)境,你們真的做到了嗎?
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