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三年級觀察作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的三年級觀察作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級觀察作文 篇1
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的,因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找,西找找,終于在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準(zhǔn)備好的白糖,剛開始只有二、三只,后來十來只,再后來這些螞蟻像趕集似的`聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去,如果遇到較大顆粒的白糖,它們會很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了,我們又拿出餅干放在附近,剛開始也是二、三只,后來十來只,再后來就是上百只、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了,因為餅干要比白糖大的多,因此它們抬得比較吃力,但是它們非常的團結(jié),每個螞蟻都在拼命的抬。最后,我們又在旁邊放了一些食鹽,結(jié)果沒有一只螞蟻過來搬。
從這個實驗中,讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識,還懂得了團結(jié)就是力量的道理。
三年級觀察作文 篇2
今天,我又蹲在螞蟻洞穴前,不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過,每個螞蟻都滿載而歸。突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個獵物—一只死了的小蟲,它用力的往后拉,可是拉不動,便飛快地趕回蟻穴,不一會,一只運輸小隊跟著那只螞蟻,找到了那個小蟲,它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來,很快,它們便把戰(zhàn)利品運回了蟻穴。
我一直看著蟻巢,仿佛自己也進到里面。蟻巢里,一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準(zhǔn)備過冬。走進螞蟻村,家家戶戶都點起了炊煙,菜香味弄的滿村飄香。
走進螞蟻王宮,一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛勞動、團結(jié)友愛,真是我們的.好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
三年級觀察作文 篇3
今天下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我們在東臺山舉行一次難忘的戶外觀察課。
很快,我們到了山腳下。山腳下有許多大樹,一棵棵長得非常茂盛,像一把把綠絨絨的大傘。樹上的葉子綠得可愛,閃亮閃亮的,像給大樹穿上了一件件華麗的衣裳。稍一流連,同學(xué)們就說說笑笑的往上爬了。一路上小鳥在頭頂歡樂的歌唱,像在歡迎我們的到來。突然,我聽見了嘩嘩的流水聲,尋聲一看,原來山邊有一條用石頭堆成的龍,我看見它嘴里吐出嘩嘩的水流,像在唱一首動聽的歌。溪水清澈見底,都可以看見沉在水底的葉子。對面石頭上有一個大大的“佛”字,我們仿佛聽到鐘聲,一看,!到了半山的鳳凰古寺了。
不知不覺,我們到了山頂?shù)腵烈士陵園,我們首先在紀(jì)念碑下合影,然后老師向我們講了好多烈士的故事,讓我們仔細(xì)閱讀石碑上的銘文,我們才知道今天美好的生活是多么的來之不易啊!
到了山頂,景色好美。‰m然已經(jīng)氣喘噓噓了,能看到這么美麗的景色,已經(jīng)值得了。
三年級觀察作文 篇4
9月25日星期六天氣:晴
今天中午,老師給我們布置了一個作業(yè),叫我們泡豆子,觀察豆子的成長過程;氐郊遥艺襾硪粋裝月餅的塑料盒,再把一張面巾紙疊好,放進塑料盒,往盒內(nèi)加一些水,使紙濕透。接著我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆,小綠豆呈橢圓狀,豆子的正中上方有一條白豎橫—豆子的肚臍眼,小綠豆像綠寶石般漂亮。到了傍晚了,小豆子脫下了“襯衫”(大概就是脫最外面的種皮),換上“睡衣”,伸了個懶腰,睡了!
晚上睡覺前我走到“小寶寶”床前,呀!綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳,露出了白白的、鼓鼓的肚子。
9月26日星期天天氣:雨
今天中午,回到家,我放下書包馬上去看我的小綠豆。喲,我的三顆小綠豆長出小尾巴啦!那小芽大約有1.5厘米長了,豆子“寶寶”的兩片子葉已經(jīng)張開,還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的,這方面她特別懂。“生物專家”說:“那小尾巴是種子的胚根發(fā)育而成的,將來發(fā)育成根。種子萌發(fā)需要三個必要條件:適宜的溫度、濕度和空氣!蔽覟槎棺印皩殞殹眰兗恿艘恍┧尫N子能吸收水分,長得更快?吹叫【G豆發(fā)芽了,我無比的高興。
我誠心的祝愿——小豆子能健康成長。
9月27日星期一天氣:晴
今天早上,,我快步走下樓梯,來到我的三顆“小寶寶”的“家”。發(fā)現(xiàn)小綠豆“寶寶”完全和它的.“綠衣裳”分開了,而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了,而且豆子里邊還夾真兩片嫩葉。葉子是合攏的,那嫩葉綠得那么新鮮,看著非常舒服。
晚上,月亮爬上了樹梢,我也進入了夢鄉(xiāng),在夢中,我看見豆子已變成了一棵參天大樹。我多么希望我的夢想能如愿以償。
9月28日星期二天氣:晴
今天晚上,吃完飯,我馬上到“小寶寶”怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆“小寶貝”的芽長約有五厘米高了,根都藏在面巾紙里。其中有一顆豆芽長得較矮,大概它吸得水分較少,我急忙往盒子里添了些水。
9月29日星期三天氣:陰
今天中午,我發(fā)現(xiàn)有一株綠豆芽“寶寶”枯萎了,我很傷心。不過我發(fā)現(xiàn)另外兩株綠豆芽還很健壯。莖也跟著變粗了,成了下粗上細(xì)的圓柱狀。粗的一端是青綠色,而細(xì)的一端是鈦白色,顯得特別的有生機?吹角o變粗了,根也不甘示弱,它在主根上生出許多的細(xì)細(xì)側(cè)根,為莖葉輸送功能多的營養(yǎng)物質(zhì)。根,你實在太偉大了!兩片嫩葉舒展開了。兩株豆芽都長得很高了,分別是10厘米和11厘米。
9月30日星期四天氣:晴
新的一天來了,我一早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長得怎么樣了,哇!我的小豆芽又長高了些!吧飳<摇备嬖V我:“如果豆芽只長高不粗壯就可能是吸收的陽光太少了!庇谑俏野讯寡俊皩殞殹钡募野岬疥柵_上。我祈禱著:豆芽“寶寶”你一定要快快長大,長得粗壯些。
10月1日星期五天氣:晴
今天下午,我突然想到:我昨天放在陽臺上的綠豆芽。我急忙跑到陽臺上,哎喲!我的小綠豆芽耷拉著頭垂頭喪氣了,它們怎么了?我連忙跑去問“生物專家”,這才知道豆芽“寶寶”因為缺水而枯萎了,原來是我把豆芽放在陽臺,陽光下葉子蒸騰作用更大,沒來得及加水,葉子就缺水,無法正常生活?吹絻芍赀@么高的豆芽“寶寶”枯萎了,我真得很傷心。
通過這幾天的觀察,讓我學(xué)到了很多知識。比如:種子萌芽需要溫度、濕度和空氣。生物都要經(jīng)歷出生—成長—死亡。生物的生存需要適宜的環(huán)境等等。
三年級觀察作文 篇5
前幾天,老師讓我們種大蒜。下午,奶奶買了一顆大蒜種子,大蒜種子像一個南瓜,撥開后像一瓣瓣桔子,其中有一個很小的大蒜種子,我給它取名叫小不點。
我把大蒜種子放在花盆里,然后澆了點水,把花盆搬到陽臺上去。我想:我的大蒜一定是全班最好的。
第二天,我到陽臺去看大蒜。我看見有一個大蒜種子發(fā)芽了,心里很高興,其它的都沒發(fā)芽,心情變得很不好,我給發(fā)芽的大蒜種子起了個名字叫“快快”。
過了幾天,我到陽臺上去,看見“快快”就要長葉子了,其他的都發(fā)芽了,心里很高興,只有一個沒發(fā)芽的'大蒜種子還在那兒呼呼大睡,我給它起名叫“小懶蟲”。
又過了幾天,我來到陽臺上,看見“快快”長出了一片大大的葉子,“小不點”和其它的大蒜種子,都長出了一片細(xì)細(xì)的尖尖的葉子,不仔細(xì)看看都看不見!靶邢x”從夢中蘇醒。展開了肚皮吐出了新芽,我非常高興。
今天,我的大蒜種子都長出了葉子。
我種大蒜知道了,勞動可以帶來快樂。
三年級觀察作文 篇6
下課了,蕓蕓在跳皮筋,她帽子上的兩個毛絨球也隨風(fēng)跳動著。這時,洋洋過來了,他一把抓起毛絨球,扔了起來。這時,正好有一只十分美麗的小鳥從遠(yuǎn)處飛來,它的羽毛是粉紅色的,頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看,于是把它當(dāng)做了鳥窩。
小鳥見身旁有一棵大樹,它就把帽子放在樹上,自已躲在里面睡大覺了。這時,洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢!一會兒,洋洋想:“我扔上天時,正有一只小鳥飛過,會不會是小鳥叼走了呢?”于是,洋洋就把他這個分析告訴了蕓蕓,蕓蕓說:“我們每一棵樹都看一看有沒有帽子!”他們倆人便開始找了,一會兒,洋洋發(fā)現(xiàn)有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了蕓蕓,他們倆個人通過仔細(xì)觀察,知道了這個就是蕓蕓的帽子,里面還有只小鳥呢!蕓蕓對洋洋說;“我們把這只帽子送給小鳥吧!”洋洋說:“好!”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后,如果你再次來到這棵樹的旁邊,你會看到樹上還會有一只帽子,那是小鳥的家。
一天,小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲,他向四周望了望,發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去,生怕驚動了小鳥,他走到大樹底下一看,一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.
小明回到家里,先給小鳥的腿上藥,扎好繃帶,再給找來一個盒子,里面鋪上干草和棉花,為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后,小明都會及時給小鳥換藥,還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣,陪它散步,小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“謝謝你,小明!
幾天后,在小明精心呵護下,小鳥的腿很快就好了,小明想:“小鳥是大自然的成員,還是把小鳥放回大自然吧!再說,如果不把小鳥放回去的話,它的爸爸、媽媽也一定很著急!庇谑切∶靼研▲B帶回公園,;戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說:“再見,希望你早日和親人相見,祝你一路平安!毙▲B似乎聽懂了他的話,不停地嘰嘰喳喳叫,好像說:“別難過,我們還會見面。”它飛走時,還不時回頭望望小明,終于,它不再回頭,張開翅膀,飛向了遠(yuǎn)方。
假如我是一只快活的小鳥,當(dāng)清晨來臨,太陽公公從東方升起,散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時候,我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。
假如我是一只經(jīng)歷過沙塵暴的小鳥,我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看,告訴他們這個世界不應(yīng)該是這個模樣,人們呀,你們應(yīng)該警惕了,這個世界已經(jīng)污染得很嚴(yán)重了。然后我再去找雨姐姐,讓她給我洗去滿身的塵埃,讓我再現(xiàn)美麗。
假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住,又被一個小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的'小鳥。我要告訴小女孩,我知道她是愛我的,我也愛她。我要告訴她,我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說,謝謝你救了我,謝謝你的愛。
假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥,我想對這個養(yǎng)我的人,愛我的人說句心里話,朋友,你為什么把我一個人養(yǎng)在籠子里,你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎?朋友,你知道嗎?我是一只鳥,我有翅膀,我要飛翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥,我會非常開心,我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說,謝謝你給我的自由,我會永遠(yuǎn)做人類的好朋友。
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